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一線班組長實務

課程收益
1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。
2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。
3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。
4、通過培訓可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態度。改善現場的能力。
5、培訓結束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業指導書）的書寫，會對SOP進行管理和正確的標識、使用。
世界知名企業在(zai)員工(gong)(gong)(gong)晉升（提(ti)(ti)升一(yi)線干部）的(de)必修(xiu)之(zhi)(zhi)課程TWI，依靠四個維(wei)度（工(gong)(gong)(gong)作(zuo)關(guan)系篇(pian)(pian)（JR），工(gong)(gong)(gong)作(zuo)教導(dao)篇(pian)(pian)（JI），工(gong)(gong)(gong)作(zuo)改善(shan)篇(pian)(pian)（JM）和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)安全篇(pian)(pian)（JS）），全面提(ti)(ti)升一(yi)線管(guan)理(li)干部之(zhi)(zhi)管(guan)理(li)水平。

課程對象
中基層管(guan)理人員，基層等同于班(ban)組(zu)長(chang)人員，班(ban)組(zu)長(chang)

課程綱要
一、 班組長的作用及其意義
-什么是一線班組長
-一線班組長的職責
-一線班組長的作用
-一線班組長對企業發展的作用
-班組長一天的工作
-班組長日常管理
-班組長的類型

二、  員工培訓管理
-員工培訓，都培訓什么
-什么時候需要實施員工培訓
-員工培訓的一般方法
-建立員工培訓和考核的系統
- 持續培訓
-作業指導書

三、 工作改善 
-什么是工作改善
-那些工作可以改善
-主管在改善中所發揮的作用
-工作改善的四階段法
第一階段：作業分解
第二階段：作業分析
第三階段：創造對策
第四階段：制作新方法
-工作改善分析的方法
方法一：分析的“5W1H”思維及案例應用
方法二、發展新方法
方法三、產生新方法的6步驟
方法(fa)四(si)、每(mei)個步(bu)驟的(de)關鍵點及技巧

四、  班組5S管理 
-現場5S基礎
-現場5S務實
-5S診斷
-5S執行標準

五、 班組文化建設
-班組為何要建立班組文化
-提煉本班組文化
-宣導班組文化
-班組文化的根
-班組文化的(de)升華(hua)

六、 班組溝通技巧和人員激勵
-班組常用溝通技巧
-班組溝通注意事項
-班組長的人員激勵
-激勵前人員分析
-班(ban)組長人(ren)員激勵乘用手段

七、  生產安全，員工心理安全輔導
-生產現場有哪些安全注意事項
-如何進行安全培訓和監督
-80、90后員工心態把握
-現階段員工心理診斷
-班(ban)組長(chang)心理(li)輔導技(ji)巧，方法

八、 班組長100%責任培養
-何為班組長100%責任
-結果意識是我們的生命
-工作效率如何更好的提升
-建立100%責任價值觀
-全面提升自己100%責任

一線班組長實務