課程(cheng)描述INTRODUCTION
公司管理者課程
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公司管理者課程
【培訓對象】企業管理人員
【培訓方式】講授、現場練習、角色演練、案例分析、分組討論、頭腦風暴
【課程目標】培養企業管理(li)人員專業管理(li)能力與領導藝(yi)術,養成正確的管理(li)與溝通習(xi)慣
課程大綱
管理的定義:管人理事,人性上下限理論
第一節:管理者五項能力一:打造高昂士氣,團隊更有威懾力
一、 什么是士氣?
二、 士氣激發路徑圖
提升士氣三要點
1.公平、公正、公開的績效獎懲
2.領導者的帶領、帶動
3.打造積極向上的團隊文化
案例:某企業是如何打造團隊士氣的?
文化:迎早、迎餐(can)
第二節:管理者五項能力之二:提升團隊協作力
一、 什么是協作?
為何需要協作?
1.組織目標的實現,需要良好合作和緊密配合
微電影:鷹雁國奧隊
2.組織系統運行的需要
案例:海爾的內部市場化
3.專業化分工的需要
案例:西游記團隊的各司其責任,豬八戒的作用
案例:協作才有出路:天堂與地獄的故事
二、 如何更好地開展協作?
1.從組織架構上建立協作體系
1)什么叫組織架構上建立協作體系?各司其職,各盡所能
2.內部市場化
3.樹立全員營銷的大局思維
4.項目小組運作
5.如(ru)何提升(sheng)團隊(dui)協作(zuo)能力
第三節:管理者五項能力之三:靈活團隊激勵,讓團隊更有持續力
—從馬斯洛五大需求層次看激勵的重要性
—當團隊出現哪些情況時,就要進行激勵調整
—薪酬激勵的方式及其優缺點
一、 微電影:南極大冒險,狼圖騰
互動討論:什么是團隊?如何帶好團隊做好激勵?
結論(原創):執行力的四個標準
.文化面
.制度面
.行為面
.心態面
二、團隊激勵體系設計:
1)五星激勵的定義與價值
2)薪酬體系及激勵系統與體系設計
3)PK體系的設計
4)行動承諾卡的實施
5)情緒激勵實施
6)抽獎激勵實施
7)其他(ta)激勵(li)實施(shi)
三、團隊管理與激勵精髓(原創*觀點)
1.精神激勵:中國式管理的6個標準
1)一個夢想
2)儀式化管理
3)多層次激勵
4)樣板人物
5)自我突圍
6)陰陽互補
2.物質激勵萬能式:底薪+考核工資+提成+PK獎勵+分紅+股權激勵
案例:
河北趙總水電光集成模式的啟示與操作
蘇州李姐的生日PATY模式
福州馬可波羅張姐的員工福利機制
上海某國際品牌衛浴段總的分紅模式
濟南溫州老板的年終獎及雙份工資模式
廣東順德林生的對賭機制
……
3. 案例互動:節假日銷或年終沖刺,如何激勵團隊?
.薪酬
.會議
.福利
.競賽
.信息
第四節:管理者五項能力之四:活動歷練團隊執行力
視頻:孫武練兵
一、為什么要強化執行力
1.執行力代表著競爭力
三分策劃,七分執行
案例:國民黨山東主席韓復榘為何被*斃?
案例:馬云與孫正義的較量
2.執行力就是戰斗力
歷史:紅軍的執行力
3.執行(xing)力代表(biao)著運(yun)營效(xiao)率,可以降低(di)溝通(tong)成(cheng)本
二、我們需要什么樣的執行力
1.不折不扣,執行第一
向軍人學習執行力
2.執行要打破部門利益小圈子及個人成見
臺兒莊戰役張自忠解救宿敵龐柄勛故事
3.沒有任何借口,令行禁止
西點軍校校訓;解放軍:一切行動聽指揮
4.先執行——及時傳遞與溝通信息:執行中理解,理解中執行
三、如何提升執行力?
1.對公司政策與方案清晰
2.抓大放小,要事第一
3.組織第一,團隊第一,選對人
4.善于管理,學會督導和檢查
5.讓(rang)自己成為一(yi)名銷售教練
第五節:管理者五項能力之五:管理人員的自我管理與修煉
從兩則案例看自我管理的重要性
一、自我管理的重要性
1、從對企業的角度
2、從對自我成長的角度
二、自我管理的四個方向
1、專業知識
2、工作態度
3、熟練技巧
4、良好習慣
三、自我管理的五個方法
1、心態管理
1)心態管理的重要性
2)消極心態帶來的惡果
3)警惕心態“殺手”
備注:本人的心路歷程抑郁的過程,然后大學演講失敗的經歷
一起說,每個人(ren)都是(shi)一座山(shan),世上最難攀躍的山(shan)
2、目標管理
1)有無目標的區別
2)目標管理的原則
.可行性
.數量化
.視覺化
.期限性
.挑戰性
3)目標管理計劃執行的步驟
3、時間管理
1)時間四象限管理
2)有效利用時間的八大技巧
3)多利用“邊角料時間”
4、活動管理
1)什么是活動管理?
2)活動管理的要點
5、健康管理
1)健康管理的重要性
2)健(jian)康管理的方法(fa)
四、自我管理評估
1、以自身水平為依據
2、以優秀同仁水平為依據
3、以同業同仁水平為依據
4、以周圍人士評價為依據
5、以工作績效為依據
6、以價值*目標(biao)為(wei)依據
公司管理者課程
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