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人才的發展培訓

課程特色與背景
本課程通過有(you)計劃的(de)設(she)計搭建人(ren)才(cai)梯隊，并對(dui)人(ren)才(cai)的(de)發展給出方向、路徑、提供(gong)必要的(de)技術和資源的(de)支(zhi)持(chi)，建立人(ren)才(cai)培(pei)訓體系提供(gong)學(xue)習成長的(de)機會，以達到對(dui)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)育(yu)與牽引提升的(de)目的(de)。

課程收益：
-熟練掌握互聯網時代得人才標準3大模型
-能對人才進行綜合能力包括業績和核心潛力評估
-會用工具績效潛力九宮格
-幫助搭建企業人才培訓體系(xi)

課程大綱
第一講：人才管理的價值
一、互聯網時代得人才標準3大模型
1. 專業能力模型
2. 領導能力模型
3. 核心潛力模型
二、人才評價體系與標準
1. 業績評價
2. 能力評價
3. 潛力評價
三、人才盤點
1. 人才需求規劃
2. 績效潛力九宮格
3. 崗位繼任者規劃圖
四、人才發展
1. 個人發展計劃
2. 人力資源引導
3. 人才建議

第二講：人才培養流程 
一、人才培養流程概述 
二、人才培養核心點 
三、PDCA閉(bi)環應用

第三講：人才儲備 
一、分層分類 
二、儲備來源
三、人才儲備四方格
1. 內部來源
2. 外部來源
3. 數量儲備
4. 質量儲備
四、儲備方式
1. 建立一個標準化的流程
2. 適當制造危機感
3. 設置機動崗位
4. 基于交叉業務進行培訓
5. 實施輪崗

第四講：人才培訓體系建設
一、培訓體系建設的關鍵點
1. 為什么要做培訓
2. 培訓體系建設的關鍵點
1）清楚定義培訓可以解決和不可解決的問題
2）以改變行為、建立良好工作習慣為出發點設計培訓目標
3）根據需求有效設計培訓內容
4）解決“誰來講”的問題
5）提升業務部門經理的教練技能
6）有效組織培訓班
3. 設計培訓體系的四個步驟
二、課程體系規劃與建設
1. 評估你的工作環境
2. 評估你的培訓環境
3. 根據職務體系規劃培訓
4. 精準的培訓課程設計：建立任職資格體系
5. 組織學習體系
三、課程開發與講師管理
1. 課程開發流程
2. 內部講師隊伍的建立
1）階段一：內部講師選拔
2）階段二：TTT培訓
3. 選擇內部培訓與外部培訓
4. 外派培訓管理
四、根據公司戰略制定年度培訓計劃
1. 制定培訓策略
2. 制定培訓計劃的三個誤區
3. 培訓需求分析
4. 培訓需求分析
5. 培訓需求的來源
6. 年度培訓計劃的四個內容
7. 提高年度培訓計執行效果的三個方法
8. 培訓預算的6個科目
實例：某企業干部選拔案例
五、培訓項目實施及效果評估
1. 培訓全過程控制
2. 與業務部門一同策劃培訓班
3. 采購外部課程的六個步驟
4. 授課前準備
5. 組織實施培訓班的4個步驟
6. 如何衡量學習收獲;

人才的發展培訓