課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
廣東經理人思維培訓
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
廣東經理人思維培訓
第二部分 搭建結構化思維基礎
1. 結構化思維搭建的“四個動作”
——看—觀察—假設—行動呈現
1.1 “看”=“搜集” “初選”
1.2 “觀察”=“選擇” “歸納分類”
1.3 “假設”=將眼前并未展現的事物預先設置
1.4 “行動呈現”=將假設變成可行框架
2.結構化思維實施的幾大原則
2.1 MECE原則
練習:針對目標的MECE演練
2.2 80/20原則(Pareto原則)
2.3 可視化原則(用圖表做管理)
——用概念圖闡述思想(管理中常用的集中概念圖)
——用數據圖呈現內容(管理中常用的集中數據圖)
——用釋義圖尋找邏輯(管理中常用的集中釋義圖)
分享:二維圖表呈現問題:Fishbone、Logical Tree、Scatter Plot、雷達圖、柱狀圖等;
練習:用圖表對不同區域的市場數據進行未來方向判斷;
2.4 結構(gou)的再結構(gou)化
第三部分 搭建結構化管理能力的*
——職業經理人需要強大的結構化管理能力
1. 第一項修煉: 魔鬼思維——結構式發散的思維導圖
1.1 思維導圖帶來的作用
1.2 思維導圖的產生背景和定義
1.3 思維導圖基礎:建立金字塔式的思維結構
1.4 如何建立一個強大的金字塔邏輯結構
練習:利用思維導圖進行工作安排
2. 第二項修煉:軍事家式的判斷——管理分析與決策的結構化能力
——掌握從現狀分析到策略明晰的結構化工具
2.1 利用EFE矩陣與IFE矩陣進行狀況分析
2.2 利用競爭態勢矩陣分析強弱
2.3 利用高級SWOT分析整合狀況與策略
2.4 利用OGSM將目標與策略進行結構化呈現與審視
案例:某公司的年度OGSM設立
3. 第三項修煉:間諜式的工作籌劃與管理
管理者的領導力很大部分體現在對工作籌劃的謀略及組織管理安排上。而工作籌劃的效果直接影響執行度。
分享:像《潛伏》一樣操作工作籌劃并有效執行
分享:工作的有效籌劃所要解決的基本問題
3.1 結構化工作籌劃的三大法寶:任務分解 邏輯路徑 甘特圖
3.1.1 工作任務分解結構
3.1.2 任務排序與邏輯路徑設計
練習:將工作事件按一定邏輯組織在一起
3.1.3 以甘特圖對工作進度直觀展示和提前預警
分享:不要把結構化思維作為牛角尖來鉆。
3.2 結構化工作籌劃落地執行的基礎:人員安排與管理結構化
3.2.1 結構化識人工具分享
分享:歷史上最成功的項目之一 ——《西游記》成員分析
3.2.2 人員培育的結構化分析模式——優秀間諜也得靠組織
分享:順溜是天生成為戰場殺手的嗎?
——進行企業員工培育的“三模式”
——下屬員工培育要點分析的結構化模型
——下屬員工培育的三要點
案例:新助理發了一天的傳真
——基礎工作教導四階段法
——新進員工的培育結構
3.2.3 將委派工作結構化工具:責任矩陣——優秀間諜永遠有一份清晰的人員分工表
3.3 工作統籌與執行的結構化融合:*執行力結構管理
——D1-計劃制定
——D2-責任分配
——D3-動態跟蹤
——D4-即時響應
分享:管理員工執行力常見問題與對策參考
分享:輔助執行管控的結構化工具—— 一頁紙計劃與管控
4. 第四項修煉:醫生式的工作問題診斷與解決
4.1 問題的結構定義
——問題是差距
——問題解決的優先順序
4.2 形成整理問題的結構
——問題結構化的框架
——問題定義的標準
互動:往往是什么阻礙了我們去分析問題?什么阻礙去澄清問題?
——避免自我導向影響解決效率的原則
4.3 利用邏輯樹進行結構化問題分析
——利用邏輯樹進行問題解決的過程
——利用邏輯樹就核心問題形成假設
4.4 結構化分析與解決問題——構建問題單頁報告
——問題分析與解決的報告要點
——問題單頁報告
5. 第*:談判高手式的溝通與呈現
良好的溝通技能和呈現能力可以有效幫助職業經理人的事業發展溝通與呈現并非與生俱來的能力,而是可以掌握的方法和模式,我們叫做結構!
分享:談判高手的典范——縱橫家蘇秦
5.1 學會建立結構式的“說”和“聽”杜絕商務溝通的障礙
5.2 學會結構化的工作表達——結構化表達的基本原則
——結構化表達原則之一:自上而下的表達原則
——結構化表達原則之二:層次清晰的表達原則
——結構化表達原則之三:結構簡單的表達原則
——結構化表達原則之四:重點突出的表達原則
5.3 如何建立清晰易懂的“說服”結構——迅速的形成觀點SCQA模式
5.4 學會結構式的反饋(HAMBURG與BEST)
——“漢堡”原則
——BEST反饋
5.5 結構化報告呈現
——基本的報告呈現結構
示例:向政府工作報告結構學習
——如何讓呈現更加生動——如何制作圖文并茂的PPT報告
——如何讓演示匯報更加生動:演示匯報的**結構
課程回顧:從思維到職業化
培訓結束 & 問題(ti)與討論
廣東經理人思維培訓
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