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產品創意培訓
【講師觀點】
   我們無法通過培訓培養出像喬布斯這樣的創新天才，但是我們可以通過一些結構化的思維工具，幫助我們激發大量創意，并且落實到具體企業業務實踐中；
   對于大部分企業來說，價值更大的是是關于產品、技術、運營、服務的“微創新”，而不是“突破式創新”；
   創新不是異想天開的想法，而是一種科學的流程，從需求、問題到創意激發，再到具體的實施項目，從而創造用戶價值和商業價值；
   創意可以成為企業一種寶貴的無形(xing)資產，通過專(zhuan)利(li)等形(xing)式(shi)進行保護，并且規避(bi)相關(guan)的市場(chang)風(feng)險。

【課程特點】 
 基于成功企業的創新經驗而總結出可實踐的創新思維與方法；
 講師分享自己所參與的上市企業的成功案例；
 分享*企業的成功與失敗的案例；
 多媒體展示豐富的產品創意案例；
 實戰演練；
 結合學員的實際工作，現場輸出大量的創意，適用于多種不同的行業；
 學員體驗式的團隊參與活動，進行創意的呈現；
 最有效的訓練方式
 講師通過專業的教練式（Coachig）的授課方式，引導、激發學員的創新思維；
 課堂氣(qi)氛輕(qing)松、愉(yu)悅(yue)，在快樂中學習。

【課程收益】 
通過兩天的課程，學員將獲得如下三個方面的提升，并且能夠在實際工作中立即得到應用：
1. 深入了解創新的概念
 澄清概念、統一認識
 極具實戰意義的創新模型
2. 掌握兩個創意工具
 工具一：頭腦風暴
 工具二：思維導圖
3. 通過大量的實戰操練，掌握三種創新的技巧
 結構化創意激發思維
 跨界交叉創意思維
 創意收斂落地的流程
4. 創造創新成果并形成實施方案
 專利與創新
 創新背后的風險
 項(xiang)目(mu)實施方案

【課程大綱】
1、課程導入
破冰活動，組(zu)建學習(xi)小組(zu)

2、創新的概念
 創新對于企業的重大價值
 什么是企業所倡導的創新
 案例分享：成功創新的產品與市場價值
企業中的(de)創新模(mo)型

3、創新思維
 兩個創意工具
 頭腦風暴法
 思維導圖
 小組練習：通過頭腦風暴分析某個產品
 SCAMPER創新技巧
 替代
 綜合
 調整
 修改
 換用
 消除
 逆反
 小組練習：利用SCAMPER工具進行創意的激發
 將創意收斂為可落地實施的方案
 跨界創新技巧
 案例分析：美第奇效應與跨界創新
 跨界創新案例分析
 小組練習：利用跨界思維進行創意練習
 迪斯尼創意流程
 夢想家
 批評家
 實干家
 演練：應用迪斯尼流程進行創意方案的實施規劃
對抗性思維與*

4、創新資產
 創新與專利
 創新與專利的案例分析
 創新的誤區及風險
失敗案例分析

5、創意的實施
 方案實施規劃
 創意營銷展示
 小組形式設計呈現方案
學員以舞臺劇、原型圖、故事(shi)等形(xing)式呈現(xian)創意(yi)的(de)營銷方案(an)

6、課程總結
行動承諾

產品創意培訓