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人員管理工具

與完成業績一樣，帶好隊伍也是經理們的職責，是業務工作的一部分，但從業務一線成長起來的經理卻常會對此感到困惑。本課程從各位經理自身的工作視角出發，幫助經理根據業務目標分析任務與工作，并據此設立人員任用標準，考察工作團隊成員，建立隊伍，推動他們達成業績期望并及時進行評估與激勵，同時鼓勵經理在業務進展過程中不斷發展部屬，以保持單位/部門的持久產能。
本課程(cheng)最生動的實例和(he)練習，為(wei)經理(li)提(ti)供(gong)易用且效果(guo)明顯的人員管理(li)工具，幫助他(ta)們提(ti)升(sheng)人員管理(li)技(ji)能，進而更好地達成績效目標。

課(ke)程價值：使(shi)業務(wu)經(jing)理認(ren)清(qing)管好(hao)人帶好(hao)隊伍本身(shen)就是業務(wu)工作的(de)一部分。其(qi)次，幫助各層級各方面(mian)經(jing)理，將人員管理自然、順暢地鑲嵌(qian)在其(qi)本來的(de)工作過程之中，并掌握做好(hao)這項工作的(de)方法(fa)。

參加人選：直接帶領團(tuan)隊的各級經理，最好在任(ren)職一年以(yi)后(hou)

內容綱要：
-人員管理，以用為本
-實例及研討，為什么要致力于管好人
-人員管理的核心理念
-小結：經理人與人力資源工作
-理解工作任務
-錄像案例研究，
-透徹理解工作的三層疊加法
-任職資格描述與復雜的人
-實戰解析與案例練習
-給業務經理的特別提示：2點
-選拔任用人員
-*的選用之問
-選用人員的幾種衡量方法分析
-外部選聘的難點與要點
-從分析資料入手：發現你想要的或不想要的（備選內容）
-有效面試的關鍵：行為預測原理；結構化方法
-設計面試問題：兩種風格的問題；兩種提問方式
-實戰解析與案例練習（續）
-推動工作進展
-錄像研究，員工績效模型
-KPI及運用要領
-績效診斷工具箱
-績效面談，錄像學習
-推動行動與進展
-協助員工獲得成功（備選內容）
-給業務經理的特別提示
-發展工作能力
-發展他人之責與利
-建立團隊學習方式：隨時分享；隨時輔導；1H課程
-利用正式培訓的技巧
-給業務經理的特別提示：3點
-優化人員配置（備選內容，與“保留及離職管理”二選一）
-配置練習
-提高人—團隊匹配度
-動態配置的3個方向：輪換；晉升；淘汰
-持續優化工作：流程、架構、工具
-關鍵崗位后備
-保留及離職管理（備選內容，與“優化人員配置”二選一）
-員工留下的原因有什么
-留人留心：經理人可做的努力
-遠非結束：離職管理的價值與借鑒
-給業務經理的特別提示
-回顧與總結
-人員管理不是另外的工作，就是業務管理本身
-致力于系統(tong)的人員管理

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