課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯技術課程
【課程大綱】
第一(yi)部分:當代(dai)組織(zhi)為什么需要引入職業生涯(ya)管理
第二部分:職業生涯管理模型
1、職業生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業生涯:人和職業的博弈
2、人職匹配中的幾大問題
職場關系錯位:家庭,職場不區分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內外職業生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
3、正確(que)的(de)策略和方法分(fen)析
第三部分:職業生涯技術幫你留住好員工
1、人職匹配之能力提升:能力三核
2、人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)
能力管理模型之能力四象限:優勢區退路區提升區盲區
能力管理四象限策略:
優勢區分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區分析:如何在工作中保持持久的成長感。
盲區分析:如何在工作中規避痛苦感。
3、員工狀態提升練習
如何通過能力分析提升員工成就感,實現員工自動自發工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現學習型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識,實現團隊戰斗力*化
4、人職匹配之職業要求
職業要求透視眼:找到職業要求的規律
如何達標職業要求:職業要求達標四步法
5、人職匹配之職業回饋
看到職業的隱性收益:職業收益公式:職業收益=錢+發展空間+情感
職業收益三大秘密:如何避開職業選擇的誘惑
6、人職匹配之個人需求
生涯發展三要素:興趣,能力,價值觀
生涯發展三要素關系:性能佳循環
第三部分:員工生涯發展談話練習
員工發展手卡談話工具包使用流程
員工發展手卡談話工具包使用注意事項
員工發展手卡工具(ju)包一對一練習
職業生涯技術課程
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