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人才培養系統培訓

課程背景
IPD體系(xi)、開發項(xiang)目運作(zuo)缺(que)(que)產(chan)(chan)品(pin)經理、項(xiang)目經理、系(xi)統工(gong)程(cheng)(cheng)師SE、懂(dong)市場又懂(dong)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)商人(ren)(ren)(ren)(ren)。通(tong)俗地(di)講，有好的(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)和項(xiang)目，缺(que)(que)關鍵人(ren)(ren)(ren)(ren)； 企(qi)業(ye)(ye)有機(ji)會(hui)、想擴張，但(dan)是(shi)沒有人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，尤其缺(que)(que)領軍人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)、核(he)心人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)； 人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成(cheng)長(chang)(chang)速度趕不(bu)(bu)(bu)上業(ye)(ye)務發展速度； 能人(ren)(ren)(ren)(ren)主要靠招(zhao)、靠挖，面臨挖不(bu)(bu)(bu)來、融不(bu)(bu)(bu)進、用不(bu)(bu)(bu)好、留不(bu)(bu)(bu)住的(de)(de)(de)難題； 干(gan)部不(bu)(bu)(bu)擅長(chang)(chang)帶隊(dui)伍，難以培養出骨干(gan)，搭建隊(dui)伍的(de)(de)(de)能力不(bu)(bu)(bu)夠(gou)； 公司(si)缺(que)(que)乏人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)沃(wo)土(tu)、接納人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)生(sheng)態，重視人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，但(dan)文化(hua)、價值觀(guan)、組(zu)織(zhi)、激勵、領導力、事業(ye)(ye)平臺等方面卻配套不(bu)(bu)(bu)了(le)； 缺(que)(que)乏人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)支撐，產(chan)(chan)品(pin)無(wu)法(fa)持(chi)續迭代，逐(zhu)步(bu)落后(hou)競爭(zheng)對(dui)手； 缺(que)(que)乏研(yan)發人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養的(de)(de)(de)系(xi)統解(jie)決方案，組(zu)織(zhi)能力不(bu)(bu)(bu)足； 通(tong)常(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成(cheng)長(chang)(chang)機(ji)制，無(wu)法(fa)幫(bang)助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)建設(she)研(yan)發人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍。本(ben)課程(cheng)(cheng)以華(hua)為的(de)(de)(de)標桿實踐為基礎，結合企(qi)業(ye)(ye)需求，幫(bang)助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)建設(she)研(yan)發人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊(dui)，“人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)造(zao)血”與“產(chan)(chan)品(pin)造(zao)血”形成(cheng)良性循環，以組(zu)織(zhi)成(cheng)長(chang)(chang)保障(zhang)業(ye)(ye)務成(cheng)長(chang)(chang)。

課程目標
研(yan)(yan)(yan)發(fa)干部掌(zhang)握在部門內、項目內培(pei)養(yang)下(xia)屬(shu)、建(jian)設(she)高績效團隊的(de)(de)框(kuang)架體(ti)系、方(fang)(fang)法(fa)步(bu)驟，并有能力實施； 人(ren)力資源部門掌(zhang)握在公司范圍內，建(jian)立研(yan)(yan)(yan)發(fa)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、研(yan)(yan)(yan)發(fa)團隊建(jian)設(she)的(de)(de)框(kuang)架體(ti)系、機制、方(fang)(fang)法(fa)； HR人(ren)士理(li)解研(yan)(yan)(yan)發(fa)業(ye)務、流程、戰略，站在研(yan)(yan)(yan)發(fa)角度做HR。 研(yan)(yan)(yan)發(fa)干部從懂產(chan)品和工程，到理(li)解HR、研(yan)(yan)(yan)發(fa)管(guan)理(li)、產(chan)品戰略等(deng)，拓寬視界和思維，掌(zhang)握HR的(de)(de)機制、方(fang)(fang)法(fa)、能力。

課程大綱
 一、研發人才梯隊建設的框架和理念 
1. 為什么需要研發人才梯隊建設
調查表明，真正投入研發人才梯隊建設的企業仍然是少部分。深入骨髓的價值信念，能夠支撐人才梯隊建設的長期投入。
① 企業成功：企業層價值
② 研發績效：研發部門層價值
③ 成長與發展：個人層價值
2. 研發人才梯隊建設的典型問題
典型問題不除，隊伍建設無望
① 直接體現：研發視角的問題
② 梯隊運營：HR與研發部門運營視角的問題
③ 業務影響：公司視角的問題
3. 研發人才梯隊建設的核心理念
正確的理念和心念，生成正確的方案、正確的行為與習慣
① 結果導向：持有何種理念，能夠獲得高效人才梯隊
② 解決方案：持有何種理念，能夠輸出人才梯隊建設的方案，從而獲得梯隊建設的成果
③ 價值認識：持有何種理念，能夠輸出高效人才梯隊建設的方案
4. 研發人才梯隊建設的框架
戰略引領、研發平臺與HR平臺支撐、領導/自我/組織三支力量推動的梯隊建設框架
5. 用以致學：結合企業實(shi)際與工作(zuo)需(xu)要，分享人才培養理念和經驗，提出學習目標

二、產品技術戰略與研發人才規劃 
1. 產品技術戰略與路標，及其人才規劃
① 人才梯隊建設，為什么需要產品技術戰略引領
② 市場戰略：產品規劃指向高價值市場，人才梯隊占據持續成長之源
③ 產品技術戰略與路標：指明人才梯隊需要達成的目標、策略；明確人才梯隊的結構、能力、規劃；因應產品和技術平臺，規整隊伍
④ 基于產品與技術路標的人才規劃：明確3-5年的人才規劃
2. 支撐IPD體系的關鍵人才規劃
① IPD體系的來源
② IPD體系的框架：全球*研發模式
③ IPD體系流程與角色：人與流程的匹配；缺乏力量（合格人才）的流程只是一個框圖
④ 高效運行IPD體系所需的研發人才
⑤ 基于IPD體系的人才規劃
3. 小結與練習：產品線人才規劃
對(dui)應研發項目(mu)的人才規劃

三、研發功能組織與人才架構 
1. 研發組織結構與功能職責設計
① 分解產品-技術樹
② 基于產品-技術樹列出組織結構
③ 添加產品線組織
④ 添加打通與市場、銷售、項目、采購、制造、財經、人力、安全、質量等部門的組織
⑤ 三層部門職責規劃
2. 研發部門的人才架構（功能線）
① 人才梯隊的通用框架
② 人才梯隊勾畫：基于產品與技術規劃、職責模塊，匹配人才類別
③ 領導明確人才梯隊建設的指引
④ HRBP組織完善人才梯隊建設的舉措
3. 小結及練習：功能線（本部門）人才規劃
對應研發部門的人才規(gui)劃

四、研發人員任職資格與素質模型 
1. 研發任職資格體系及其價值
① 為什么需要任職資格
② 任職資格管理體系
2. 研發職業生涯通道設計
① 職業發展的一般通道
② IBM、華為研發人員職業發展雙通道
③ 職業發展通道設計的通用方法
3. 研發任職資格標準
① 任職資格標準的構成與模板
任職資格標準模板：汲取優秀公司標桿實踐，經改良，可迅速大規模構建任職資格標準體系
② 任職資格標準編寫：
-概要描述、經驗
-行為標準：流程優化/職責規劃，行為標準描述
-知識技能
-素質：某公司素質模型、素質項含義與分級
4. 研發任職資格認證
① 認證方法
② 認證程序
③ 認證機制
5. 練習：設計職業通道，編寫任職資格(ge)標準

五、研發人才培養資源與能力建設 
1. 構建基于任職資格的學習地圖
2. 培訓師隊伍、導師隊伍建設
3. 課程資源建設與認證：經驗萃取、案例開發與課程開發
4. 培訓供應商開發與管理
5. 外部標桿學習
6. 實訓與實戰機會管理
7. E-learning系統
8. 培訓與成長機制（鼓勵機制）
9. 部門培訓組織建設
10. 干部帶隊伍能力
11. 練習：部(bu)門(men)（公(gong)司）的(de)人才(cai)培養資源與能力建設策劃

六、研發人才梯隊建設的人力資源配套 
研發人才梯隊建設的系統解決方案，需要人力資源配套
1. 研發人員招聘：招聘到值得培養的人
① 招聘的重要性超出多數人想象
② 研發人員招聘的流程框架
③ 研發部門做好人才招聘的要點
④ 招聘如何促進研發人才梯隊建設
2. 研發人員激勵：吸引沉淀人才，形成人才資源池
① 研發主管應掌握的薪酬激勵技巧：物質、非物質、全面激勵體系
② 薪酬激勵體系加速梯隊建設
3. 研發人員績效：以業績為導向建設人才梯隊
① 研發績效管理框架
② 研發績效管理如何加速人才成長、梯隊建設
③ 績效管理循環過程如何加速梯隊建設
4. 研發組織氣氛建設：培養歸屬感，增強戰斗力
① 組織氣氛的內容、診斷
② 文化氛圍建設影響人才梯隊建設
5. 研發干部管理：干部=梯隊建設杠桿力
① 干部管理的框架
② 干部的任職資格
③ 干(gan)部管理如何加速人才(cai)成長(chang)和梯隊(dui)建設

七、研發人才梯隊建設的研發配套 
1. IPD體系概要
2. IPD集成產品管理流程與產品管理團隊培養
① 某公司研發流程及其診斷
② 集成產品開發IPD標桿流程
③ 流程模板、作業指導書
④ 研發流程體系建設加速人才培養與梯隊建設
3. 需求管理與需求團隊培養提要
4. 產品開發與產品開發團隊培養提要
5. 技術開發與技術團隊培養提(ti)要

八、研發人才梯隊建設方案運營
1. 培養一個人：研發人員加速成長
① 研發人員成長經歷鑒賞
② 研發人員的自我成長與加速成長
2. 培養一群人：高績效研發團隊建設
① 案例：項目經理培訓方案
② 如何培養一群人：高績效研發團隊建設
3. 全盤演(yan)練：梯隊建設(she)與下屬(shu)培養(yang)

人才培養系統培訓