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中國企業培訓講師
【組織發展實戰班:OD企業實踐與落地】
 
講師(shi):張老師(shi) 瀏覽次數:2567

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理· 其他人員

培訓講師:張(zhang)老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

人才管理組織發展

課程背景:
近年來,組織發展(OD)這個詞在HR及教練、咨詢圈非常熱火,各種OD相關的課程、工作坊也層出不窮。你是否也有如下困惑?
OD到底是什么?為組織提供了什么價值? 
OD是一個全新詞匯嗎?如果不用這個詞,國內外的領先企業,正在做的哪些工作,其實也屬于OD范疇? 
知名咨詢公司,為客戶提供的組織發展項目,又主要做些什么?與教練、引導圈談的OD,又有什么不同? 
作為企業內的人力資源伙伴,或外部獨立顧問,先從哪幾件事情入手,更有機會為組織和業務賦能?
為了做好這幾件事,OD實踐者們先融會貫通哪些知識、理論,掌握哪些工具、方法才能更好的準備就緒?
本課程(cheng)理論結合實踐,旨在支持組(zu)織(zhi)發展及(ji)人力資(zi)源同仁在眾多紛繁復(fu)雜的(de)概念中,理解OD的(de)本質及(ji)組(zu)織(zhi)內的(de)典型(xing)落地(di)方法。

課程收益:
1.理解組織發展的前沿趨勢及基本理論框架;
2.從紛繁復雜的OD各種概念中,厘清脈絡與主線,聚焦核心關鍵點;
3.掌握實操(cao)工具(ju),了解工具(ju)在企業中的應用案例

推薦學員:
人才管理,組織發展,人力資源業務伙伴
從事其他模塊有意愿向人才管理,組織發展轉型的伙伴
業務管理者(zhe),人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)負責人(ren)

課程大綱:
第一章:組織發展(OD)是什么/不是什么
1.組織/組織發展的定義
2.組織發展的“前世今生”
3.對話式OD與診斷式OD
4.組織發展在三個層面的干預:組織層面、團隊層面、個體層面
5.組織發展與人力資源職能的關聯:二維矩陣分解
6.組(zu)織發展的“道”

第二章:為什么需要組織發展
1.化繁為簡-組織發展的本質及隱喻:
1)刺猬與狐貍
2.融會貫通:
2)近年火熱的銳意進取型組織(DDO)、青色組織本質是什么?
3.數字紀元下的組織發展趨勢
3)組織發展(zhan)市場現狀:知名甲企(qi)業正(zheng)在做什么轉型?

第三章:組織發展在組織層面的干預(上篇)
1.一張大圖:戰略-組織-人才梯隊的關聯
2.什么是組織能力?
3.組織能力診斷:系統視角看組織
4.組織能力與三大價值主張的戰略取舍
5.組織診斷的常見模型:楊三角、麥肯錫組織健康、六個盒子、Burke-Litwin等
6.案(an)例:某快速(su)發(fa)(fa)展組織(zhi)的(de)診(zhen)斷發(fa)(fa)現(xian)及對策

第四章:組織發展在組織層面的干預(下篇)
1.組織架構:組織架構的時代變遷
1)6種傳統組織結構優劣勢
2)4種組織結構新趨勢
2.組織管控:三種典型管控模式
3.組織設計的核心原則
4.組織變革:變革為什么這么難?
1)變革7步走流程
2)變革免疫及案例
3)變革曲線及管理者的行為
4)案例討論:這個變革的成功點在哪里?
5.組織文化:
1)文化診斷的奎因模型
2)文化的抓手:基于行為的價值觀澄清
3)案例:某高科技(ji)企業的價(jia)值(zhi)觀迭代共創

第五章:兩天課程總結
回歸大畫面總覽:從組織盤點到人才盤點
總(zong)結(jie):組織發展(OD)的(de)變與不變

導師介紹:
杰瑞老師/Jerry Zhang
杰瑞老師在業務及人力資源領域超過20年經驗,對于組織及人才管理、自我認知與領導力發展等領域有豐富的實戰經驗。
杰瑞老師以前5%“成績優異”獲得香港大學的管理心理學研究生。他曾擔任的角色包括Top-10美資快消公司的中國區人才管理及組織效能負責人,Top-10外資制藥公司的企業大學執行負責人,。在他的職業生涯早期,他也曾服務于500強日資綜合商社,負責國際貿易業務。
作為項目負責人實施了十多個人力資源變革的項目,內容涵蓋組織診斷、組織架構優化、組織敬業度審計、勝任力模型撰寫,測評中心設計及實施,測評報告撰寫及反饋等內容,其中親自測評的中高層管理人員超過千人。
在進入企業擔任人才發展內部崗位后,他牽頭梳理人才戰略,親自主持與經營層的人才盤點校準會,跟進不同層級的人才發展項目等人才管理實踐,也在亞太區層面參與組織發展及組織效能的工作。近5年來,他將理論與實際相結合,設計并研發了《人才盤點及繼任計劃》、《高潛人才發展及人才梯隊建設》、《HR的自我認知與發展》等人才管理系列課程,受訓學員超過3000人,學員的課評反饋穩定在4.8-4.9/5的高分位,受到不同行業客戶的一致好評。
他擁有“TalentX7學習敏銳度”、“OPQ32職業性格”、“Hogan”、“WBI大五(wu)性格”、“*性格類型”、“**思維”、“DISC行(xing)為風格” 、“Harrison行(xing)為偏好(hao)”、“15FQ+人格測(ce)評” 、“*NCDA認(ren)證職業生涯規劃師”等多項專業認(ren)證,對于(yu)人才識別與發展有獨特的理解及(ji)洞察。

人才管理組織發展


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