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課程背景：
在許多辦公區現(xian)場(chang)，我們(men)常可(ke)以看到治(zhi)具(ju)(ju)、工具(ju)(ju)凌亂(luan)擺放(fang)，機(ji)器設備布滿(man)灰塵且沒有(you)定(ding)位標(biao)識(shi)，原材料、半成品、在制品、成品、不(bu)(bu)(bu)良品、輔材擺放(fang)雜(za)亂(luan)無(wu)章，未(wei)加以合理定(ding)置(zhi)，作業區、物(wu)流區、辦公區未(wei)明確規劃(hua)且標(biao)識(shi)不(bu)(bu)(bu)清，工人衣著不(bu)(bu)(bu)整(zheng)，士氣低(di)落(luo)，浪費現(xian)象隨處可(ke)見，6S做不(bu)(bu)(bu)好(hao)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)影響車間美觀度(du)，更多的(de)(de)是帶來效率(lv)的(de)(de)低(di)下、品質(zhi)的(de)(de)下滑、交貨(huo)期的(de)(de)延長(chang)、成本的(de)(de)增長(chang)、還有(you)客戶(hu)驗廠(chang)的(de)(de)通過(guo)率(lv)……解決這些疑難(nan)雜(za)癥，唯有(you)落(luo)實推行(xing)6S現(xian)場(chang)管理！

課程收益：
● 學員了解6S在辦公區中的重要作用；
● 學會如何區分必需品和非必需品，以及非必需品的處理方法。
● 學會如何改善辦公區廠區、工作臺、辦公室布局，使辦公區效益*化；
● 學會如何對各種物品實行定置管理，做到尋找快捷。 
● 學會清掃標準的制定，使清掃真正落實到實處
● 了解素養培養的三個層面，學會制定素養在各部門的標準
● 學會運用目視化管理的具體技法，使現場做到一目了然
● 學會運用(yong)6S推進的改(gai)善活動，打(da)造精品現場

課程對(dui)象：辦(ban)公區職(zhi)員、中層(ceng)管理、高層(ceng)領導等

課程大綱
第一天 理論授課
第一講：6S的起源與發展——認識篇
一、6S管理起源與發展
1、6S的演變之路
2、6S的命名由來
3、6S關系圖
4、6S整體推行步驟介紹
5、6S快速理解
二、推行6S的好處
互動游戲：尋找缺失的三個數
1、提升辦公區持續創造利潤能力
2、提升辦公區持續發展的能力
3、現場管理的全球通
4、6S管理自我檢測——這樣的現場,您喜歡嗎?
5、6S管理自我檢測——這樣的現象,我們有嗎?
6、6S管理自我檢測——物料尋找百態圖
辦公區現狀：物(wu)料去(qu)哪兒了,我們一起(qi)找找找

第二講：高效辦公6S管理——整理
1、1S整理的定義與目的
2 1S整理的流程
3、1S整理的檢查對象
4、1S整理區分“要”與“不要”
5、1S整理——整理要點
1）不要物判定基準
2）放置“場所”判定基準
3）“廢棄處理”的原則

第三講：高效辦公6S管理——整頓
一、2S整頓實施流程
二、2S整頓的步驟
步驟1：布局規劃
步驟2：“3要素”確定
步驟3：物品”三定”
三、整頓的重點難點
學習練習：請對以下物品做整頓規劃
互動理解：改善何止一種方法
四、2S整頓的實施技巧
技巧一：目視化管理
技巧二：定點攝影
技巧三：持續改善
實操訓練

第四講：高效辦公6S管理——清掃
1、3S清掃的定義與流程
2、3S清掃——實施
第一步：責任區域劃分
第二步：執行例行掃除，清理臟污
第三步：徹底消除污染源
第四步：建立清掃基準
3、3S清掃認識誤區
案(an)例分(fen)享：班前(qian)班后(hou)三分(fen)鐘

第五講：高效辦公6S管理——清潔
1、4S清潔的定義
2、4S清潔的步驟
第一步：建立6S管理制度
第二步：開展紅牌作戰
第三步：PK激勵
3、4S清潔的實施要點
4、4S清(qing)潔的持續化開展核心

第六講：高效辦公6S管理——素養
討論：什么是素養？為什么要推行素養？
1、不斷教育強化
2、利用班早會學習
3、高標準引導好行為
4、員工行為與(yu)辦公區形象(xiang)的關系

第七講：辦高效辦公6S管理——安全
1、安全的定義與目的
2、安全的實施方法
方法一：風險評價
方法二：隱患排查
方法三：隱患治理
方法四：應急救援
方法五：安全體系建設
方(fang)法六：安(an)全文(wen)化打造

第二天：現場實操（選取一樣板現場，老師帶領管理人員現場識別問題點并課后改善）
實操案例分享：管理者實踐活動
實操練習：選定一臟亂差區域，進行現場整理、整頓
形成現場《6S問題整改表》，包含以下內容：
1）現場不要物清理
2）現場需要物三定（區域規劃）
3）改善點清單（包含改善對策）
4）目視化相關案例展示
實踐練(lian)(lian)習：現場隱(yin)患(huan)識別練(lian)(lian)習

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