課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
5S實操技能課程
【課程背景】
1、5S,任何人都朗朗上口,但真正做到的卻是少之又少,為什么?
2、5S,不是口號,而是實實在在的行動,它是保證生產效率的基礎之基礎。
3、5S,一線操(cao)作員工(gong)怨(yuan)聲載道,高層只(zhi)是(shi)標榜(bang)業(ye)績,背后只(zhi)是(shi)因為...…
【課程收益】
1、改變對5S的認知誤區:5S,真正的作用。
2、實踐5S的核心方法:如何讓5S持續保持。
3、現場5S改(gai)善的(de)5個步驟:5S管(guan)理(li)的(de)小(xiao)妙(miao)招(zhao)。
【課程特色】
1、案例型:全部以實戰案例講解。
2、實操性:立刻可以在現場落地實操。
3、表格(ge)化:提(ti)供現場5S管理應用表格(ge)。
【課程對象】
車間主(zhu)管、班組(zu)長及部分準備提拔的核心專業員工。
【課程大綱】
1、5S,絕大多數企業陷入的3大誤區。
1.1、絕大部分人對5S的認知誤區:干凈就行?
1.2、從生產的整體觀往下看:5S對工廠的5大影響。
1.3、“素養”真(zhen)正的含義(yi):紀律!
2、現場開展5S改善必走的5個步驟
2.1、第一個步驟:讓員工參與。
2.1.1、從點到面:讓別人看到改變后的好處。
2.1.2、發現問題:以教練的模式,幫助并引導員工發現阻礙效率提升的因素。
2.1.3、統一思想:培訓、激勵員工積極提出解決問題的方法。
2.2、分組探討:你的工作現場中,有哪些因素正在阻礙你的工作績效?
2.2.1、生產現場的7大浪費中,哪些屬于現場5S的范疇?
2.2.2、現場5S,能解決這些問題嗎?
2.3、第二個步驟:正確認識5S。
2.3.1、適合的才是最好的:5S不是單純強調“干凈”。
2.3.2、素養:真正的含義是“讓人沒有犯錯誤的機會”。
2.4、第三個步驟:開展整理、整頓、清掃的操作方法。
2.4.1、“有用”與“沒用”的區別公式。
2.4.2、讓生產現場透明化、可視化。
2.5、第四個步驟:制度化與標準化。
2.5.1、人人有責:檢查有流程、評比有標準、考核有依據。
2.5.2、現場5S的三級檢查機制與激勵獎懲方案。
2.6、第五(wu)個(ge)步驟(zou):持(chi)續改(gai)善。
3、我們的行動步驟:現場探討并形成解決方案。
3.1、明天我該怎么(me)做?
5S實操技能課程
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