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中國企業培訓講師
應用型公文寫作的呈現技巧與能力提升訓練營
 
講(jiang)師:張慕梁(liang) 瀏覽次(ci)數(shu):2594

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張慕(mu)梁    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

應用型公文寫作培訓

課程大綱:
第一講 公文寫作的基礎與入門知識
一、公文寫作的基礎認知
1.公文與中國傳統文化
(1)萌芽生長期:先秦時代
(2)初步規范期:秦漢時代
(3)發展整理期:隋唐宋元時代
(4)頂峰和衰落期:明清時代
2.公文的基本內涵與要求
3.公文寫作的場景和分類
4.公文寫作的“四好”要求
(1)切題準確,以實現意圖為好
(2)主題鮮明,以簡要透徹為好
(3)結構嚴謹,以邏輯暢快為好
(4)語言鮮活,以準確凝練為好
5.公文寫作的語言與文風
(1)目的明確
(2)符合政策
(3)科學規范
(4)注重實效
6.公文的基本構成要素
(1)公文的標題
(2)公文的受文機關
(3)公文的正文和附件
(4)公文的發文機關
7.公文常用詞及搭配
(1)稱謂詞。“本”“貴”“該”等詞用法
(2)領敘詞。“近悉”“前接”“查”等詞用法
(3)追敘詞。“如前所述”“前面”等詞用法
(4)補敘詞。“另外”“還有”等詞用法
(5)承轉詞。“據此”“有鑒于此”等詞用法
(6)祈請詞。“敬希”“謹請”等詞用法
(7)商洽詞。“當否”“妥否”等詞用法
(8)受事詞。“收悉”“接到”等詞用法
(9)感盼詞。“為盼”“為荷”等詞用法
案例1:葉圣陶:一篇好公文的標準應該是什么
案例2:語體不妥、需要重寫的《牛主任先進事跡》
案例3:《諫逐客書》《出師表》《陳情表》《討武曌檄》等優秀傳統公文對現代公文寫作的借鑒作用
案例4:《黨政機關公文處理工作條例》對法定文種的規范
案例5:宣傳部與人保局兩份《公文批辦單》的異同
案例6:一則學校更名通知為什么引起了社會輿論軒然大波
二、正式公文的格式與版式要求
1.公文版式的十八種構成要素
2.公文的標題要求
3.公文的受文機關
4.公文的正文與附件
5.制文機關、成文日期、用印的要求
6.公文的版記與頁碼
案例1:網上的造謠文件,為什么專業人員一眼就能看出是假的?
案(an)例2:大(da)標宋(song)、小標宋(song)、仿(fang)宋(song)GBK、仿(fang)宋(song)GB_2312等字體如何正(zheng)確使用?

第二講 法定文種的寫作
一、重點公文——通知的特點與練習
1.通知的基本特點
2.跟毛澤東學寫通知
3.兩則通知案例的點評與修改
4.學員練習與講評
二、重點公文——請示的特點與練習
1.請示的基本要求
2.請示寫作的注意事項
3.兩條請示案例的點評與修改
4.學員練習與講評
三、重點公文——報告的特點與練習
1.工作報告
2.情況報告
3.建議報告
4.回復報告
5.調查報告
6.述職報告
7.先進事跡(經驗)報告
8.工作計劃的寫作
(1)如何寫“規劃”
(2)如何寫“方案”
(3)如何寫“安排”
(4)如何寫“設想”
(5)如何寫“打算”
(6)如何寫“要點/綱要”
9.工作總結的寫作
(1)如何寫好引領
(2)如何寫好做法
(3)如何寫好成效
(4)如何寫好經驗
(5)如何寫好問題
(6)如何寫好思路
四、通報的特點與寫作要求
1.表彰通報
2.批評通報
3.情況通報
五、批復的特點與寫作要求
1.批復的基本結構
2.批復寫作的原則
六、意見的特點與寫作要求
1.作為上行文的意見
2.作為下行文的意見
3.作為平行文的意見
七、函的特點與寫作要求
1.函的基本用法
2.函的開頭、主體與結尾
八、紀要的特點與寫作要求
1.紀要的紀實性、要點性與特殊性
2.紀要寫作的三種基本寫法
九、決議的特點與寫作要求
1.公布性決議
2.批準性決議
3.闡述性決議
十、決定的特點與寫作要求
1.法規性決定
2.指揮性決定
3.獎懲性決定
4.變更性決定
十一、命令的特點與寫作要求
1.公布令
2.嘉獎令
3.任免令
4.通緝令
5.赦免令
十二、公告的特點與寫作要求
1.宣布法定事項的公告
2.宣布重要事項的公告
十三、通告的特點與寫作要求
1.周知性通告
2.規定性通告
十四、公報的特點與寫作要求
1.公報的權威性
2.公報的指導性
3.公報的新聞性
十五、議案的特點與寫作要求
1.制發機關的法定性
2.內容的特定性
3.行文(wen)的定(ding)向性

第三講 法定文種外其他應用文種的寫作
一、信息類公文的寫作
1.簡報寫作
(1)如何寫工作簡報
(2)如何寫會議簡報
(3)如何寫專題簡報
(4)簡報的配圖:會議/活動的正確拍攝方法
2.新聞寫作
(1)新聞是怎么一回事:新聞的前世今生
(2)亮點新聞是如何煉成的——新聞寫作過程速覽
(3)新聞線索與新聞敏感:如何挖掘有亮點的新聞線索
(4)新聞基本體裁——消息的寫作
(5)新聞基本體裁——通訊的寫作
(6)特稿與專訪的寫作
3.新媒體寫作
(1)新媒體寫作主要領域:公眾號、微博、短視頻文案……
(2)新媒體寫作的三種行文結構
(3)SCQA結構的運用
4.學員練習與講評
二、行政規章類公文的寫作
1.公約的特點與寫作要求
2.章程的特點與寫作要求
3.規章制度的特點與寫作要求
4.條例的特點與寫作要求
5.規定的特點與寫作要求
6.辦法的特點與寫作要求
7.細則的特點與寫作要求
8.守則的特點與寫作要求
9.規則的特點與寫作要求
三、領導講話稿的特點與寫作要求
1.講話稿是公文寫作皇冠上的明珠
2.優秀領導講話稿的六大標準
3.講稿寫作五步法
4.常見場景的講話稿寫作方法
(1)怎樣寫祝詞
(2)怎樣寫開幕詞
(3)怎樣寫閉幕詞
(4)怎樣寫歡迎詞
5.領會上級意圖,與上級實現良性溝通與互動
6.領導的不同風格對講稿寫作的影響
案例:這篇省長講話為什么獲得了“滿堂彩”
討論:“雷厲風行”“繼往開來”“同心同德”“降本增效”這四個詞匯分別適合哪種風格的講話稿
四、電子類文檔的溝通和傳遞
1.后疫情時代電子公文愈發重要
2.使用微信傳遞文檔的注意要點
3.使(shi)用(yong)郵件傳(chuan)遞(di)文(wen)檔的注意要點

第四講 公文的謀篇布局與素養提升
一、公文的邏輯思維及謀篇布局
1.基本邏輯:歸納與演繹
(1)歸納是總結的過程,核心說明“是什么”
(2)演繹是發散的過程,核心說明“怎么辦”
2.在公文寫作中,演繹重于歸納
(1)論證式演繹
(2)動因式演繹
(3)思維過程的綜合運用
案例1:毛澤東名篇《為人民服務》的演繹過程
案例2:“我國經濟發展方式”的論述結構
3.結構性行文
(1)先說結論,把觀點放在開頭
(2)以上統下,不要跑題而不自知
(3)歸類分組,不重復,不遺漏
(4)邏輯遞進,把材料有規律地組織起來
案例1:一個糟糕的匯報者如何理清自己的思路
案例2:毛澤東《中國社會各階級的分析》中運用的分類思想
案例3:劉延東在中華文化論壇上的講稿賞析
案例4:國家對阿里巴巴的處罰決定,這篇長達12000余字的公文是如何做到邏輯清晰、令人信服的
案例5:習 大 大書記在慶祝建黨100周年大會上的講話
二、“筆桿子”的素養提升
1.“筆桿子”的六種心態
(1)敬畏心態
(2)樂觀心態
(3)負責心態
(4)學習心態
(5)感恩心態
(6)積極心態
2.快速成長的四種辦法
3.刻意練習的三種技巧
(1)走出舒適區
(2)任務分解
(3)及時有效的反饋
4.寫作基本功訓練方法
(1)詞匯的高級感
(2)意群的六種練習方法
(3)提升語感的朗誦法和背誦法
(4)如何進行素材積累
(5)三種調研方式的實踐運用
5.公文寫作的規范化
(1)標點的規范
(2)字詞的規范
(3)成語的規范
(4)慎用詞和禁用詞

應用型公文寫作培訓

 


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