課程描(miao)述INTRODUCTION
呼叫中(zhong)心員(yuan)工心理培訓方案
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
呼(hu)叫中心員工心理(li)培訓(xun)方案(an)
呼叫中心員工的職場心理特征:
呼叫中心的員工每天處于一線工作最前沿,每天接觸大量的客戶,面對客戶的壓力、工作時間的壓力、適應新業務的壓力!
心理不成熟、普遍年輕化、每天面對大量的客戶、處理各種問題、工作內容單一很容易引發工作倦怠感。工作倦怠的情緒在呼叫中心內部員工中相互影響,很可能會給公司造成不可估量的損失。
工作的枯燥、單調和客戶負面情緒的累積,給員工產生巨大的工作壓力。
呼叫中心工作崗位的特性,大部分都是80、90后,95后即將成為主流。而這也對呼叫中心的管理者提出了更高的要求,除了規范化和制度化的模式管理,還要懂得適時適人的對員工實行人文關懷的“心”管理。
本課(ke)程緊密(mi)結合(he)(he)呼叫中心(xin)內部與外(wai)部現(xian)實情況,將員工工作動機與團隊目標完美結合(he)(he),培養員工積(ji)極、知足、感恩(en)、樂觀(guan)的(de)一種(zhong)心(xin)智模式,并結合(he)(he)激(ji)勵(li)策略落實到管理制度中,從而形(xing)成積(ji)極向上的(de)企業(ye)文化。
課程大綱
管理者個人成長及影響力提升。
如何有效的管理員工,在權力常被挑戰與漠視的今天,管理者需要放下對權力的依賴,轉而提升個人的影響力。
員工心本管理,亦即軟管理。
面對新生代員工,用硬管理的方式會遭遇很大阻抗,而心本管理則是,放棄僅僅對行為的操控,而是透過員工行為背后的心理基礎實施管理,員工心理基礎改變,行為則會自動自發的改變。
員工心理健康管理
員(yuan)(yuan)工心理(li)健(jian)(jian)康成(cheng)為我們不容忽視的(de)管理(li)內(nei)容,據統(tong)計,全(quan)球抑郁癥發病率為14%,職業焦慮、職業倦(juan)怠則更(geng)為普遍(bian)。研(yan)究表明,健(jian)(jian)康快樂的(de)心理(li)能提升員(yuan)(yuan)工30%的(de)績效(xiao)。員(yuan)(yuan)工的(de)心理(li)健(jian)(jian)康問題越來(lai)越成(cheng)為影響企業績效(xiao)的(de)核心因素之(zhi)一。
第一部分:心理輔導必備的心理學技能
管理與心理輔導之間的關系
角色定位功能重合界限清晰
心理輔導必須掌握的心理學知識
意識與潛意識行為與心理現象動機與需求;
衡量員工心理健康的標準
人際指標工作指標行為指標情緒指標
85、90、95新生代員工心理特點(dian)分(fen)析
第二部分:心理輔導能力
問題分析能力
員工心理輔導分析的冰山金字塔
問題解決能力
思考解決
溝通能力
先談情后講事信任是基礎幫助下屬
欣賞探尋能力
發掘性格優勢的探尋問話
第三部分:主動發現與識別員工的心理困惑
員工常見的心理困惑員工心理困惑的一般表現
員工(gong)心(xin)理健康的判斷(duan)標準及測試
第四部分:運用職場心理學與新生代員工溝通
接納不同性格的同事與新生代員工溝通的要點
競爭沖突:員工之間競爭和處理沖突的要點
掌握工作中的主動權:學會說“不”
員工關系處理:職責內、職責外、職責交叉
員工沖(chong)突的處理:逃避、妥協、對抗(kang)、和解、合作
第五部分:職場心理學之激勵技巧
文化激勵:培養為自己負責的員工
制度激勵:用公司的制度激勵員工
目標激勵:幫助下屬實現目標
第(di)六部(bu)分(fen):職場心理學之輔導技巧
新員工六個輔導關鍵時期和輔導內容
優秀客服人員需要的四項關鍵技能
員工績效指標下降原因分析
員工輔導指標分析面對心理失衡型員工
面對壓力過大型員工 面對職業倦怠型員工
面對家庭事業兩難(nan)型(xing)員工(gong)
第七部分:管理從“心”開始
管好自己、協助他人挖掘潛能,高效執行樂享工作,價值激發
關于本次課程的說明:
1.費用包含培訓講義、精美茶點及午餐費用。
2.本課程(cheng)計(ji)劃招(zhao)(zhao)生人(ren)數(shu)為80人(ren),具(ju)體(ti)以當期課程(cheng)實(shi)際(ji)招(zhao)(zhao)生情況為準(zhun)。
呼叫中心員工心理(li)培訓方案(an)
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