課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
團隊建設與網點價值
課程背景:
服(fu)務(wu)是商業銀(yin)行(xing)的(de)(de)天職和(he)(he)本質特征,服(fu)務(wu)模式(shi)、服(fu)務(wu)手段、服(fu)務(wu)環(huan)境(jing)、服(fu)務(wu)方式(shi)的(de)(de)好壞,直接影響著商業銀(yin)行(xing)的(de)(de)客戶關(guan)系和(he)(he)客戶體(ti)(ti)驗。不論是當前所處(chu)的(de)(de)時代,還是客戶的(de)(de)需(xu)求,都(dou)使金融服(fu)務(wu)的(de)(de)內涵發生了深(shen)刻變化,服(fu)務(wu)的(de)(de)選擇更加多種(zhong)多樣,服(fu)務(wu)的(de)(de)方式(shi)更加立體(ti)(ti)多元(yuan),服(fu)務(wu)的(de)(de)體(ti)(ti)驗更加*便捷。可以說,思想(xiang)意識的(de)(de)提升和(he)(he)管理(li)能(neng)力的(de)(de)提升,是網點價(jia)值提升和(he)(he)經營能(neng)力提升的(de)(de)根本所在。
課程收益:
以提升支行行長的科學管理能力為抓手,以目標、過程、現場、溝通、環境、學習等六個方面為重點,提升團隊凝聚力、執行力和網點價值創造力。
一是在團隊建設方面,工作仍習慣自己干,團隊管理的能力、帶兵打仗的能力偏弱。
二是在業務管理方面,沒有一套好的工作流程或流程不清晰,致使員工價值發揮不到位。
三是在綜合(he)營銷方面,還固守著(zhu)原來的(de)營銷思(si)路和方法(fa),資源(yuan)整合(he)、協同營銷的(de)能力偏弱。
課程對象:分行部門(men)老總、支(zhi)行行長(chang)、網點負責(ze)人
課程大綱
導入:發刊詞
1、 追加你的學養
2、 工作需要規劃
3、 目標決(jue)定成敗
第一步:目標鎖定機制
主要解決:網點文化引領網點發展的問題
設立經營目標,實施網點戰略管理
1、網點夢想板和員工夢想板
2、歌行和圖騰的應用
3、網點團隊建設小夢想
4、目標的意義和價(jia)值
第二步:過程控制機制
主要解決:突出計劃和過程管理的問題
加強過程控制,促進工作循環改進
1、養成善于計劃總結的好習慣
2、規定動作必須落實監督考核
3、網點統一建立“進步手冊”
4、落實服務營(ying)銷規定(ding)動作
第三步:現場管理機制
主要解決:現場管理和服務體驗的問題
完善現場管理,搭建員工進步平臺
導入:現場管理六要素
1、問題導向,問題困難意味著什么
2、梳理問題,先把各種問題找出來
3、解決思路,提出問題的解決方(fang)案
第四步:遞進溝通機制
主要解決:提升員工凝聚力和戰斗力問題
強化遞進溝通,激發員工內生動力
1、給自己的管理風格畫像
2、管理你的領導
3、管理你的員工
思(si)考(kao):臨時性工作如何安排?
第五步:環境引導機制
主要解決:從戰略意義顛覆傳統網點轉型思路的問題
提升網點效能,服務模式優化轉型
思考:為什么要改我們網點的服務模式?
思考:怎樣去優化我們的功能分區?
1、網點優化轉型的核心要義
2、網點優化轉型廳堂優化
3、網點優化轉型的重點工作
4、服務模式優(you)化轉型后的變化
第六步:學習提升機制
主要解決:學習成果在管理中運用的問題
突出學習提升,明確網點進步路徑
1、從自己的錯誤中學習
2、向同業競爭對手學習
3、向身邊的同事學習
團隊建設與網點價值
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已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 劉佳和
團隊管理內訓
- 物流一線作業團隊建設與班組 張冬(
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 《醫藥團隊建設與業績提升》 喻國慶
- 《團隊管理網點拓展與銷售業 喻國慶
- 《銷售業績提升與團隊管理》 喻國慶
- 《打造高效團隊實現業績增長 喻國慶
- 《高績效團隊打造訓練營(高 伍純(chun)
- 研發團隊管理與高效運作 趙澄旻
- 建立和諧高效團隊的十項修煉 朱華
- 銀行營銷及團隊管理能力提升 朱(zhu)華
- 《高管績效管理實戰訓練營I 伍(wu)純(chun)
- 高效團隊——責任、培育、竟 臧其超