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驅動人才建構

培訓對象
企(qi)業中高層領導(dao)、人力資源(yuan)管理者

課程目標：
古(gu)人(ren)云：得(de)(de)民心者的(de)天下；小米曰：得(de)(de)粉絲者的(de)市(shi)場；無不(bu)(bu)說(shuo)明人(ren)的(de)至(zhi)關重要性(xing)，從古(gu)自今，為獲取人(ren)才(cai)，才(cai)有了周(zhou)武(wu)王與姜子牙的(de)故事，才(cai)有了蕭何月下追韓(han)信，才(cai)有了劉備(bei)三顧(gu)茅(mao)廬請(qing)諸葛，才(cai)有了唐太宗與魏(wei)征的(de)君臣佳話，歷史走到今天，企業歸結為得(de)(de)人(ren)才(cai)則勝(sheng)，如華為、海爾、格(ge)力、萬科(ke)、小米、阿里、騰訊……等等都把人(ren)才(cai)放在發展第一要位，但今天我們發現企業不(bu)(bu)是(shi)沒(mei)有人(ren)才(cai)，而(er)是(shi)找(zhao)到人(ren)才(cai)，培養出(chu)人(ren)才(cai)，驅動不(bu)(bu)了人(ren)才(cai)，不(bu)(bu)是(shi)沒(mei)能力，而(er)是(shi)沒(mei)愿(yuan)力，更沒(mei)有合力。這是(shi)今天現狀(zhuang)，物質豐富化，精神荒漠(mo)化，尤(you)其(qi)面對90后的(de)一代人(ren)才(cai)，價值觀飄忽，思(si)想波動大。

課程大綱：
課程導入：
人之初，性本善……一切從人說起……人性假說
第一講:解密組織中人的行為密碼
一、什么是組織行為學?
二、人的行為模式
案例分析：人與人的行為差異為什么就這么大呢?
三、個體的心理和行為
1.亞當·斯密的經濟人假設
2.梅奧的社會人假設
案例分析：霍桑試驗及其啟示
3.馬斯洛的自我實現人假設
1）X理論與X式管理
2）Y理論與Y式管理
3）復雜人假設與情境管理
4）中國人的性善、性惡論與西方的人性假設比較
討論：新常態下中國企業到底是需要X式管理還是Y式管理
四?需要、動機和行為的關系。
五?新時代價值觀與員工行為
1.物質豐富化
2.精神荒漠化
3.幸福是什么
4.目標是什么
案例分析：《華為的價值觀和它的信念》
六、知覺與行為
案例：人類的知覺探秘！
歸因理論：視頻：《這事不賴我》；
七?個性與行為
1.態度與行為
1）態度與效率的關系
2.個性與氣質
3.性格與行為
4.興趣、能力與行為
5.意志、情感與行為
案例分析：人生三重境界。
八、三力(li)模型企業發展(zhan)之靈魂。

第二講:新常態下企業人力資源愿力缺失原因
案例：復盤—企業人力資源管理的誤區
一、關注互聯網+組織的異端環境
1.環境壓力
企業生存的新常態環境分析
1）人事管理“中毒說”
2）新舊經濟發展對比，行動大于思想。
視頻分析：刻舟求劍故事分析
2.資源制約
1）洋奶媽”能走多遠？
2）軟實力缺失之殤？
3.文化缺失
1）企業生存之道
2）文化缺失不是軟骨病，而是精神病；
案例：我們的信仰到底是什么？
4.創新疲軟
1）企業到底如何創新？
2）創新源泉
案例分析：思維方式——生存結構——遮蔽效應。
5.戰略茫然
1）影響力如何塑造？
2）路在何方？
案例：組織中存在“失落感”的原因？？
二、互聯網思維的換系統與打補丁思維
1.傳統六大平衡與六定原理分析
1）六大平衡系統，平衡vs不平衡；
2）六定原理模型，確定vs不確定；
--30不平衡與不確定原理；
--傳統：目標——制度——績效——獎懲
--互聯網：使命——需求——標桿——榮耀
2.大公司和小公司的組織變革博弈？
1）計劃與進化，
2）封閉與開放，
3）平衡與非平衡
4）控制與失控
案例分析：蘇寧電器與國美電器，京東競爭與淘寶、騰訊之爭。
三、新常態下效能和效價理念的理解
1.新常態下的新經濟關注的緣起
1）農業經濟發展的家文化——情感與使命——人
2）工業經濟發展的廠文化——雇傭與責任——事
3）互聯網+環境下平臺文化——鏈接與體驗——效能與效價
2.新常態的互聯網管理思維
1）關注功能六定轉換為關注價值；
2）關注服務技巧轉換為關注體驗；
3）關注平臺鏈(lian)接轉換為關注增值。

第三講:人力資源幸福感驅動的基石
一、企業人力資源管理之道
案例：阿里巴巴的人力資源價值觀？
1.企業人力資源價值源泉
1）打開價值黑匣子，企業商業核心價值——幸福感覺！
2）核心不變，時刻在變
案例分析：見識vs常識vs知識
2.未來生存思維
1）企業未來的價值在哪里？
2）企業創新速度vs顧客需求速度
3）小米速度帶來的參與感三原則？
二、新常態下管理思維變革
1.新常態下員工的‘四化’發展趨勢
1）生活多樣化
2）顧春惠物質豐富化
3）文化單調化
4）精神荒漠化
2.如何讓員工感覺幸福
1）一個爽字了得
2）靠什么給員工感覺
3）敬天愛人的哲學思維
案例分享：20年后回訪當初幸福之人，結果帶來的的思考
3.互聯網管理思維須提供四重快樂！
1）生理快樂
2）社交快樂
3）精神快樂
4）思想快樂

第四講:聚焦績效的六感驅動力建構
導論：沒有人才，績效無從談起
新常態下隱而不見六感激勵訓練
安全感；存在感；參與感；歸屬感；成就感；榮耀感；
案例分享：海底撈員工的六感的體驗。
一、安全感
1.安全感—營造環境，優化組織性能
內環境與外環境，打通任督二脈，構建安全感！
2.安全感—趕超式學習，輕取競爭優勢
案例：獨孤求敗的死因
二、存在感—人才生產線：由產品到人品
1.企業夢想vs員工欲望
2.分析：存在感-效能低下為哪般？
3.關注的感覺如何修煉
案例：他為什么總找不到對象？
三、參與感-因材施教標桿激勵體系構建
1.標桿管理四步操作法
2.競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態”
3.參與感—師帶徒機制
4.訓練有素，專業成就卓越
四、歸屬感-接班人計劃與人才梯隊建設
1.后繼有人，組織持續發展
2.人才梯隊培養規劃
3.人才梯隊的選拔
4.人才梯隊建設的管理
五、成就感-夢想引導激勵
案例分析：夢想激勵機制創新模式
1.經理必會的激勵三招
2.愿力激勵的根源
3.“四心”激勵模型
六、榮耀感—鳳凰涅盤文化致勝
1.四條磁線強化內部文化引力
2.文化激勵落地五大法寶
3.四季傳承，培育企業文化精神

第五講:復盤演練：團隊共創六感驅動模型建構
一、背景分析
二、頭腦風暴
三、排列組合
四、提煉中心詞
五、行動模型

驅動人才建構