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管理職能的培訓

課程目的：
認識領導(dao)和管(guan)理(li)的異同，掌(zhang)握決策、感召（溝通(tong)）、激勵、教練、授(shou)權等(deng)領導(dao)藝術(shu)，從個人技(ji)能(neng)、制度保障和文化(hua)營造(zao)方面(mian)全面(mian)提(ti)高員(yuan)工執行力(li)，學習時間(jian)管(guan)理(li)和目標(biao)管(guan)理(li)等(deng)常用管(guan)理(li)科學，掌(zhang)握關鍵實用的管(guan)理(li)技(ji)能(neng)。

學員對象：
高、中階(jie)管理者及其他相關管理人(ren)員

課程大綱：
一、基礎認識：管理與領導
1．管理者的10項管理職能
2．領導者素質
3．領導者6種風格
4．領導者的權力基礎
1）組織制定
2）個人魅力
5．管理和領導的不同作用
1) 管理強而領導弱的后果
2) 領導強而管理弱(ruo)的后(hou)果

二、智商、情商、逆商和領導藝術六大關鍵
1．IQ、EQ和AQ的作用與相互關系
2．高明的因應工作壓力之道
3．領(ling)導藝術六大關鍵：決策、感召（溝通(tong)）、激(ji)勵、教(jiao)練、授權(quan)、變革

三、領導藝術：決策能力的提升
1．團隊決策
1）團隊決策的優點
2）團隊決策的缺點
2．團體困惑與解決方案
3．團隊決策和個人決策的差別
4．團隊決策的方法
1）頭腦風暴法
2）德爾菲法

四、領導藝術：溝通的技能提升
1．溝通漏斗圖和信息過濾漏斗圖
2．溝通障礙的克服
3．溝通技巧一：說
4．溝通技巧二：聽——有效傾聽的技巧和建議
1）澄清回饋和引起共鳴的技巧
2）如何用同理心傾聽？
5．溝通技巧三：反饋
1）給予反饋的藝術 
2）接受反饋的藝術
6．溝通技巧四(si)：情(qing)緒控制(zhi)

五、領導藝術：激勵的技能提升
1．績效=F（能力?激勵?機會）
2．關于激勵的主要理論
1）人性假設，X、Y 理論
2）馬思洛需求層次理論
3）赫茲伯格激勵理論
3．激勵形式和種類
1）激勵形式——物質激勵
2）激勵形式——精神激勵
4．激勵的原則
5．激勵方案設計流程
6．激勵的運用
7．績效(xiao)考核與激勵機制(zhi)的聯合互動

六、領導藝術：教練技術的掌握
1．最好的培訓師是員工的經理
2．教練培訓的價值
1）企業成功的衡量標準
2）管理者成功的衡量標準
3）培訓需求的來源
3．下屬培養的三項原則
1）愛的原則：擁有“一定將對方培養成才”的心情
2）思考型指導原則
3）個性化原則：部下究竟是什么樣的人？
4．上司容易陷于自信的5種表現
5．全面推行10條“在職輔導”要求
6．員工職業生(sheng)涯(ya)管理中領導的角色

七、領導藝術：授權的藝術
1．瓶頸多半位于瓶的上端：領導的5種失誤
2．授權為什么困難？
3．哪些事情可以授權？
4．如何授權：授權有道
5．授權不卸責

八、領導藝術：企業執行力建設與提升
一）、執行問題與困境突破
1．中國企業6大常見執行問題
2．ABC表現管理法
1）為什么不聽我的
2）為什么總是拖延
3）為什么老是要罵才行
4）為什么不能保持
5）為什么會厭煩
6）習慣了，很難改
7）想鼓勵A卻得到了B
3．執行力不佳的8個原因
4．執行型領導者要做的7件事
二）、強化企業執行力
1．領導者的4個自我超越習慣
2．管理工作的執行策略
3．管理人員的執行策略
4．提升個體執行力的8大原則
5．建立管理執行力的8大規則
6．基于執行的用人機制變革
1）導向與受控
2）屆滿要輪換
3）市場機制內化
4）打造企業執(zhi)行平臺(tai)

九、領導藝術：有效的時間管理
1．時間管理的關鍵
2．時間管理通則
1）制訂計劃之SMART原則
2）排序分時之“緊急重要矩陣圖”和“效率效果矩陣圖”
3）80/20原則
4）符合生理周期
5）養成習慣
3．4代時間管理的著眼點
4．時間管理的(de)10個要點

十、領導藝術：有效的目標管理
1．目標管理的6個特征
2．目標管理的優點和缺點
3．目標管理的步驟
4．設立目標的7個步驟——以公司中層為例
5．常用的目標考核指(zhi)標

十一、領導藝術：目標管理與績效考核
1．目標管理與績效考核聯動
2．如何設計考核體系
3．不同層次人員的考核側重點
4．如何設計考核工具 ：KPI和MBO
5．績效考核的內容和要素
6．目標設定后中層經理必備技能
1）輔導員工
2）給予反饋
3）同理心

十二、領導藝術：高效的團隊建設
1．培養*的7個好習慣
1）習慣一：主動積極
2）習慣二：以終為始
3）習慣三：要事第一
4）習慣四：雙蠃思維
5）習慣五：知彼知己
6）習慣六：統合綜效
7）習慣七：不斷更新
2．C.A.R.E打造積極的職場
C：“創造性溝通”（Creative Communication）
A：“氣氛”（Atmosphere）、“凡事感謝”（Appreciation for All）
R：“尊重”（Respect）、“生存意義”（Reason for Being）
E：“同情心”（Empathy)、“熱情”（Enthusiasm）
3．提(ti)高企(qi)業執行力(li)實(shi)用(yong)工具：“七步(bu)成詩”在部門中的應用(yong)

管理職能的培訓