課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全員營銷與社交電商
課程背景:
從2022年(nian)底開始,國內的(de)(de)(de)(de)(de)疫情影響逐(zhu)漸走向尾聲,各行業(ye)開始進入到經(jing)濟復蘇的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)趨勢(shi)中,如何削(xue)減營(ying)(ying)銷(xiao)成(cheng)本、提(ti)升營(ying)(ying)銷(xiao)效能(neng)(neng)(neng)(neng),如今成(cheng)了(le)幾(ji)乎每家企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)明確需(xu)求(qiu)。十年(nian)前被奉為圭臬(nie)的(de)(de)(de)(de)(de)“資(zi)源驅動(dong)+自上(shang)而(er)下(xia)”傳(chuan)統(tong)營(ying)(ying)銷(xiao)方式,在(zai)(zai)增(zeng)長貢(gong)獻上(shang)已(yi)明顯乏力(li)。而(er)同(tong)時(shi),企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)每一位員工,都擁有各自豐富的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)交關系(xi)(xi)網絡(luo)(luo),員工們如果能(neng)(neng)(neng)(neng)通過初始關系(xi)(xi)引發信(xin)任(ren)、通過某些(xie)內容聚集(ji)人氣激發需(xu)求(qiu),通過產品或服務滿足(zu)群體(ti)需(xu)求(qiu),那么企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)長動(dong)力(li)將(jiang)得以(yi)倍增(zeng)。而(er)這一整套營(ying)(ying)銷(xiao)思路與(yu)打法,這正是(shi)高(gao)效能(neng)(neng)(neng)(neng)全員營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)運行邏輯。近年(nian)來大(da)量成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)案(an)例證明,“低(di)投入/高(gao)傳(chuan)播/快變現”這一曾經(jing)夢寐而(er)不可得的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標,已(yi)通過全員營(ying)(ying)銷(xiao)變得觸手可及。同(tong)時(shi),作(zuo)為企(qi)(qi)業(ye)價值貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)——員工群體(ti),其角色需(xu)求(qiu)也在(zai)(zai)發生明確變遷,從曾經(jing)“圖安(an)穩朝九(jiu)晚五”的(de)(de)(de)(de)(de)打工者,到現在(zai)(zai)“想挑(tiao)戰追求(qiu)收(shou)益”的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)貢(gong)獻者。在(zai)(zai)強調創造力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息大(da)爆炸時(shi)代,只有將(jiang)企(qi)(qi)業(ye)全員的(de)(de)(de)(de)(de)個體(ti)效能(neng)(neng)(neng)(neng)充分激活,將(jiang)人際關系(xi)(xi)網絡(luo)(luo)轉化為企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)量儲備(bei),結合傳(chuan)統(tong)電(dian)商的(de)(de)(de)(de)(de)轉化便捷優勢(shi),并精細(xi)化運營(ying)(ying),才是(shi)企(qi)(qi)業(ye)持(chi)續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)強大(da)動(dong)力(li)所(suo)在(zai)(zai)。
針對問題及課程收益:
「稀缺」為什么都知道微信里能做營銷賣貨,嘗試者很多,但成功者比例仍然很小?
「現狀」“全員營銷”已廣為人知,為什么很多企業只停留在讓員工在朋友圈發硬廣階段?
「機遇」為什么現在是企業開始實踐高效能全員營銷的“黃金時期+窗口時段”?
「行動」當前環境下,除了熱情,企業對“全員營銷”需規避哪些暗坑?做什么部署?
「本質」正本清源地深刻理解全員營銷的核心本質,全面打通原理策略到方法手段;
「系統」層層推進、清晰掌握全員營銷從“是什么”到“為什么”,再到“怎么做”;
「案例」結合鮮活的行業案例剖析,針對企業業務模式與實際工作痛點完成深入研討;
「實操」豐富的工具庫,保證輸出的成果可落地、易執行、高轉化;
「效果(guo)」“知識(shi)講授(shou)+教練引(yin)導+行動(dong)學習”,旨在實現(xian)學習成果(guo)與(yu)工作成效的無縫連接;
學員對象:企(qi)業主(zhu),企(qi)業核(he)心(xin)職能團隊決策者,大(da)營銷(xiao)團隊(品牌/市場推廣/銷(xiao)售/渠道等),企(qi)業高潛員工(gong)、企(qi)業全員
課程大綱
第一部分:認知厘清篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“見”
一、全員營銷暗坑知多少
1、全員營銷=全員粗暴簡單猛發小廣告?
2、全員營銷=員工嘴上痛快+心里痛苦?
3、全員營銷=只要壓力給透,業績*管夠?
二、數字化大環境下的營銷效能遷移與本質
1、數字化大環境下的營銷劇變關鍵詞
2、高效能全員營銷的四個認知基礎(關系價值/專業加成/企業背書/個人收益)
三、全員營銷與社交電商的體系建設鐵三角
1、“可信”:高信任度人設構思打造
2、“可贊”:高吸引力內容甄選分享
3、“可達”:高轉化力購買場景構建
本章節工具:高效能全(quan)(quan)員營銷的(de)認知(zhi)四象限、全(quan)(quan)員營銷的(de)“三可”體系建設鐵三角等(deng)
第二部分:實戰應用篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“劍”
一、“可信”:高信任度人設構思打造
1、打造信任的“人設”4度
2、人設定位4步叩問法,高手必學
3、可信人設之微信頭像:四大暗坑和兩個經典模型
4、可信人設之微信昵稱:結構與禁忌
5、可信人設之個性簽名:有品味,有況味
6、可信人設之相冊封面:高質量圖片,且配搭人設風格
7、可新人設之個人感觀要素:顏值視覺
8、可新人設之個人感觀要素:聲音聽覺
二、“可贊”:高吸引力內容甄選分享
1、微信朋友圈:不是廣告牌,而是內容牌
2、“30%/40%/30%”= 微信朋友圈內容經典結構
3、溫度向內容:生活細節+情緒感悟
4、如何在分享生活細節時,避免矯情感?
5、專業向內容:熱場景+冷知識
6、如何提煉瞬間抓眼的專業冷知識?
7、營銷向內容:“所見即所得化”產品 +“具象化”痛點 +“便捷化”購買
8、產品“所見即所得”感的三大要素
三、“可達”:高轉化力購買場景構建
1、用戶轉化的臨門一腳奧秘:兩個關鍵疑問
2、首購場景:點贊評論,引起注意
3、首購場景:打消疑慮,引導信任
4、首購場景:巧妙對比,引發購買
5、復購場景:推送時機的選擇
6、復購場景:穩定購買頻次
7、未轉化場景:用戶未能成交后的再次喚醒策略
8、負面影響轉化率的3個致命暗坑
本章節(jie)工具:高(gao)吸引力(li)人設構(gou)思四(si)扣問、微信頭(tou)像經典(dian)模型、冷知識(shi)提(ti)煉四(si)步(bu)驟、產品(pin)“所見即(ji)所得(de)”三大要(yao)素(su)等
第三部分:機制支撐篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“艦”
一、適配全員營銷與社交電商的條件機制
1、優質內容輸出:“*廚房”化
2、員工專屬標識:專屬二維碼/專一賬號
3、能力成長培養:優秀經驗分享/內部氛圍營造
二、適配全員營銷與社交電商的考核機制
1、由軟到硬:規定從“可選項”過渡到“必選項”
2、由少到多:業績從“輕易可達成”過渡到“蹦一蹦夠得找”
3、由實到虛實結合:員工獲益從“明確金額比例”到“金額比例+晉升考量”
本章節工具:營銷內容“*廚(chu)房化(hua)”模型
全員營銷與社交電商
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