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中國企業培訓講師
高效人士的7個能力
 
講師(shi):何平 瀏覽次數:2562

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者· 中層領導· 新員工

培訓講師:何平(ping)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

行為的基本原則

課程簡介  
《高 效能人士的七個習慣》(The 7 Habits of Highly Effective People)由*領導力大師史蒂芬?柯維(Stephen R. Covey)所著,他被譽為思想巨匠,被*時代周刊評為20 世紀影響*歷史進程的25 位人物之一;普京曾說,“俄羅斯應該出現史蒂芬?柯維這樣偉大的思想家,建議每一位俄羅斯公民都應該閱讀《*的七個習慣》。”其同名課程已經成為許多跨國企業和內地公司管理層培訓計劃中必不可少的核心課程,是全球*的培訓課程之一!
本課程提煉七個習慣,結合中國國情開(kai)發,采用先進的(de)多元思維模(mo)型(xing)理(li)念,通(tong)過(guo)改變受訓學員(yuan)的(de)工作態度和(he)對人際關(guan)系的(de)看法,提升學員(yuan)領導力(li)和(he)自(zi)我管(guan)理(li)能(neng)力(li),從(cong)而幫助(zhu)學員(yuan)取得更大(da)的(de)成就。它所(suo)傳(chuan)授的(de)內(nei)容不是(shi)某種(zhong)流行時尚或管(guan)理(li)技(ji)巧(qiao),而是(shi)經過(guo)時間的(de)考驗(yan)并且能(neng)夠指導行為的(de)基本原則。從(cong)而能(neng)夠幫助(zhu)組織健全內(nei)部管(guan)理(li)機制(zhi)、培養共(gong)同語言(yan)和(he)價值觀(guan)。

適合學員
1. 職業經理人
2. 中基層管理者
3. 儲備干部、管培員(yuan)工、新入職員(yuan)工

培訓目的 (標準版)
對個人:
1. 將注意力集中到能夠控制并影響的事務上,而不是那些不能控制的部分
2. 清晰地描繪出成功的愿景,而不是僅僅埋頭做事
3. 優先考慮和完成最重要的目標,而不是忙著去解決緊急事件
4. 彼此間建立起高度信任,從而提高合作效率
5. 提高有效聆聽,深入了解他人的需求和觀點
6. 開發創新方案,從而爭取滿足所有利益關系人的需求
7. 預留時間,不斷更新,從而實現工作和生活的平衡
對組織:
1. 可以讓組織擁有一套統一的管理機制、語言和價值觀
2. 在項目版本中,還(huan)可以借助思(si)維(wei)模(mo)型,梳(shu)理企業經驗,搭建企業知識庫

課程理論來源 
1. *的七個習慣
2. 個體賦能
3. DISCOVER自我探索
4. 積極情緒的力量
5. 我的情緒為何總被他人左右
6. 學習的答案:為終身學習者賦能
7. 正能量
8. 搞定.Ⅰ,無壓工作的藝術
9. 瞬變:讓改變輕松起來的9個方法
10. 金字塔原理
11. 結構性思維
12. 關鍵對話
13. 高難度談(tan)話(hua)

培訓方式  
1. 游戲
2. 實戰演練
3. 小組團建
4. 情景體驗
5. 小組討論
6. 視頻教學
7. 測評
8. 配對點評
9. 案例分析
10. 群(qun)策(ce)群(qun)力(li)

課程大綱  將基于調研進行定制
導論:效能的思維和原則
1. 持續成熟模式圖
2. 思維轉變
3. 個人承諾
【練習】七(qi)個能力測評

習慣一:積極主動——個人愿景的原則
1. 使用積極主動的語言:從推卸到思考、從被迫到選擇、從幻想到行動
2. 專注你的影響圈
3. 成為轉型人
【練習(xi)】采取主動計劃

習慣二:以終為始——自我領導的原則
1. 發現真我
2. 創造使命宣言
3. 葬禮頌辭
【練習】撰寫真我筆記

習慣三:要事第一——自我管理的原則
1. 重要緊急象限
2. 拒絕不重要的事情
3. 設定每周計劃
【練習】安排你的一周

習慣四:雙贏思維——人際領導的原則
1. 人際交往的六種模式
2. 培養富足心態
3. 簽訂雙贏協議
【練習】設定(ding)雙贏(ying)授權

習慣五:知彼解己——移情溝通的原則
1. 自傳式聆聽
2. 同理性3r聆聽
3. 結構化3f聆聽
【練習(xi)】人生故事(shi)會

習慣六:統合綜效——創造性合作的原則
1. 贊賞差異
2. 明確目標
3. 探求第三選擇
【練習】發(fa)現卓越性

習慣七:不斷更新——平衡的自我更新原則
1. 四大更新層面
2. 成功日記
3. 學習“失敗“的心態
【練習】平衡檢測
課程服務流程 
1. 深度調研。跟甲方一起針對整體課程制定詳細課程方案,制定個性化授課大綱
2. 課前準備。讓學員提前完成課程測試,做好上課準備
3. 面授。根據測試結果和現場反應,引領學員進行討論和練習
4. 跟蹤(zong)。針對學(xue)員(yuan)實踐(jian)中的問題(ti),進行微信群持續(xu)答疑(yi)和學(xue)習資(zi)料(liao)分享(xiang)

行為的基本原則


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    參(can)加課程:高效人士的7個能力

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