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《課程開發*?》版權課程開發人
《課程開發*》《能力的答案》《學習的答案》暢銷書作者
上海交大、四川大學、西南交大特聘講師
培訓學習技術、結構化思維及效能提升專家
資歷學歷:“我是好講師”百強講師、《學習的答案》暢銷書作者、曾任500強培訓經理
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企業培訓成本有哪些?兩個部分

如果還(huan)認為公司(si)的培訓(xun)成本(ben)低,那就(jiu)一(yi)定要看完。按理(li)培訓(xun)成本(ben)是(shi)HR最常核算的費用(yong)之一(yi),應(ying)該是(shi)非(fei)常熟悉的,真正(zheng)搞懂培訓(xun)成本(ben),包含哪些項(xiang)目的HR很少,一(yi)般而言,培訓(xun)公司(si)包括兩個(ge)部(bu)分: 第一(yi)部(bu)分,顯性成本(ben)。顯性成本(ben),顧(gu)名思義(yi)就(jiu)是(shi)很容易看到的錢(qian),

賴豐 2343 瀏覽次數

培訓目的和培訓目標的設置

忽略這(zhe)個小細節,可能(neng)就會(hui)導(dao)致培訓(xun)失敗(bai),那就是培訓(xun)目的(de)和(he)培訓(xun)目標的(de)設置,這(zhe)兩(liang)個概念只有一(yi)(yi)字之差,但(dan)卻起(qi)到(dao)了(le)不同的(de)作(zuo)用。培訓(xun)目的(de)就是為什么要進行培訓(xun),比如業務培訓(xun)的(de)目的(de)是幫助銷售員(yuan)樹立(li)正確的(de)銷售意識(shi),提(ti)升(sheng)銷售技能(neng),并且讓大家能(neng)夠掌握一(yi)(yi)些常用銷售

龔致(zhi)勛 111 瀏覽次數

新員工培訓要有四個了解

新員(yuan)工(gong)(gong)培訓(xun)要有四個了解(jie)。 1、是了解(jie)公司。那根(gen)據新員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)性質(zhi)不一樣,比(bi)如說社招的(de)(de)或(huo)者校招的(de)(de),或(huo)者說呢高層員(yuan)工(gong)(gong)那么內容有所區別,主要其實就(jiu)是公司的(de)(de)介紹業務呀產品啊(a)和(he)客戶行業等(deng)等(deng)這樣的(de)(de)一些介紹。 2、是了解(jie)核心價值(zhi)觀。核心價值(zhi)觀呢是

田璐 2322 瀏覽次數

培訓的目的一定是這三個

2023年到(dao)底怎么樣(yang)(yang)做培訓(xun)?培訓(xun)的目(mu)的是(shi)(shi)什么呢(ni)? 1、就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)略(lve)落地。就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你(ni)公司有了戰(zhan)(zhan)略(lve),也就(jiu)(jiu)對這樣(yang)(yang)的戰(zhan)(zhan)略(lve)進了分解,你(ni)怎么樣(yang)(yang)讓每一個人都明白這個戰(zhan)(zhan)略(lve)及相關聯的意義在(zai)哪里? 2、就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)為了讓員工的能(neng)力得到(dao)提(ti)升(sheng)。其實員工的能(neng)力提(ti)升(sheng),你(ni)會

史明 2364 瀏覽次數

新員工入職培訓標準框架三點

新(xin)(xin)員(yuan)工入(ru)(ru)職(zhi)培訓是決定新(xin)(xin)員(yuan)工是否(fou)能夠快速融入(ru)(ru)團隊形成戰(zhan)斗力的關鍵,但往往被很多企業所忽略,很多新(xin)(xin)員(yuan)工希望了(le)解的內容沒有在入(ru)(ru)職(zhi)培訓當中得到體(ti)現,很多應該讓新(xin)(xin)員(yuan)工掌握(wo)的知(zhi)識和(he)技能也沒有得到重視(shi),那如何(he)才能設計(ji)好入(ru)(ru)職(zhi)培訓?提供一(yi)個標準框架:

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完整的培訓制度體系主要包括七個部分

企(qi)業全套培訓管(guan)理制(zhi)度(du)應該包含哪(na)些(xie)具(ju)體(ti)(ti)的(de)內容?一般完整的(de)培訓制(zhi)度(du)體(ti)(ti)系主要(yao)包括了(le)七個部分: 一、培訓責任(ren)制(zhi)度(du)。通過這個制(zhi)度(du),要(yao)明(ming)確公司哪(na)些(xie)人要(yao)參與到培訓工(gong)作(zuo)當中來,他(ta)們的(de)具(ju)體(ti)(ti)職(zhi)責是(shi)什(shen)么?又具(ju)有哪(na)些(xie)權(quan)利?如(ru)何(he)對他(ta)們的(de)工(gong)作(zuo)進行考核(he)?考核(he)的(de)結果

王賀鳴 2353 瀏覽次數

你公司的培訓水平屬于什么級別?

我們(men)將培訓水平分為五個級(ji)(ji)別(bie)(bie),分別(bie)(bie)是青銅(tong)級(ji)(ji)別(bie)(bie)、白銀級(ji)(ji)別(bie)(bie)、黃金(jin)級(ji)(ji)別(bie)(bie)、鉆石(shi)級(ji)(ji)別(bie)(bie)和(he)王(wang)者級(ji)(ji)別(bie)(bie)。 1、首先來看看青銅(tong)級(ji)(ji)別(bie)(bie)。這個級(ji)(ji)別(bie)(bie)在培訓的(de)組織(zhi)機構(gou)方(fang)面是沒有明(ming)確獨立的(de)培訓組織(zhi),來專(zhuan)門實施和(he)進行培訓工作的(de)管理的(de)。 2、接下來是白銀級(ji)(ji)別(bie)(bie)。這個級(ji)(ji)

田璐(lu) 2375 瀏覽次數

怎么去評估培訓到底有沒有落地?

怎么去評(ping)估(gu)(gu)培(pei)訓(xun)到底有(you)(you)沒有(you)(you)落地(di),從兩個(ge)方面來評(ping)估(gu)(gu)培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒有(you)(you)落地(di)。 第一個(ge),從事的方面。從事的方面,可(ke)以從四個(ge)維度來評(ping)估(gu)(gu)培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒有(you)(you)落地(di),一看就知道了。 第一,業(ye)(ye)績。業(ye)(ye)務有(you)(you)沒有(you)(you)提升。 第二,過程數據(ju)有(you)(you)沒有(you)(you)提升。 第三,團(tuan)隊

柒雅 2301 瀏覽次數

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