課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
學習公眾表達
【培訓對象】
中(zhong)高層領導(dao)者
【培訓收益】
1、如何有一個完美的開場;
2、如何有一個良好的形象;
3、如何提升自己的語言技巧;
4、如何掌控較大的場面
一 如何有一個完美的開場?
1 靈活機動的稱謂。
(訓練)聽眾變化快速對應模擬《千面人》
(觀點)當然,也可以以不變應萬變。保持“PIS”。
2 直觀形象的圖形。
(訓練)用多種圖形來開場。
3 巧妙利用的道具。
(訓練)《杯子》(命題)
4 即興即時的借代。
(訓練)請馬上利用現場的人、事、物來開場。
5 名人名言的引用。
6 情趣故事的懸念。
(案例)《護士薇拉的故事》
7 輕松破冰的游戲。
(游戲)〈〈大母指令〉〉。
8 緊張有序的競賽。
(競賽)《三分鐘快速通過》。
9 引起注意的題目。
(做題)《十二填格游戲》。
(小結)怎么樣?還有什么開場(chang)方法?
二 如何有一個良好的形象?
(游戲)〈〈老鼠主題〉〉
〈〈指點何方?〉〉
(說明)一切源于視覺!
1 姿態—— 走 (上場風度、謙讓主角-----)
站 (話筒距離、重心把握-----)
手位(一種手位一種語言------)
2 手勢——手勢來自生活
(例案)“我的太陽”的手勢。
情意手勢。
象形手勢。
決斷手勢。
指示手勢。
邏輯手勢。
引導手勢。
坦誠手勢。
(提醒)千萬不要用手指指聽眾。要習慣地用手掌。
提問時決不用手指點聽眾。
3 表情——為消除緊張,要目中無人。對嗎?
(觀點)錯!應該目中有人,心中也有人。
(演示)目光的垂直交流法:
視向和視象的區別及使用——定位準。
上場的四面關照——人緣好。
三 如何提升自己的語言技巧?
1 語言性質——方言與普通話
(練習)練好繞口令。
(講授)說說方言也無仿。
2 語言策略——多說我們。
善找差別。
長話短說。
善于贊美。
套套近乎。
提問謹慎。
巧用幽默。
善用懸念。
(實例)《讓徐虎下崗》。
《何時不見黃衣老人》
3 語音技術——吐字歸音。
抑揚頓挫。
(活動)《音樂行動》。
(訓練)《節奏念詞》。
4 語言包裝——用稿技巧——集中一頁。
集中三點。
集中段落。
持稿勿高。
自然看稿。
脫(tuo)稿技巧——忘(wang)詞掩飾(shi)。
四 如何掌控較大的場面?
(測試)《溝通類型調查》
1 形體語法——生理能量。
2 音量語法——物理能量。
3 坦誠請求——心理能量。
4 親和鬧者——溝通能量
5 采訪聚焦——“場”的能量。
(演練)抽簽定主題。
根據主題輪流模擬主持。
分組對應做評委,打分、評介。
(活動)《快樂大轉盤》
領袖與聽眾的三種溝通態度。
(總(zong)結)講師總(zong)結。
學習公眾表達
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已(yi)開課時間Have start time
- 葉小濤
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