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新進職場員工培訓

課程背景:
近幾年(nian)來，談到新(xin)生代員工，贊揚(yang)和抨(peng)擊(ji)也似乎變成(cheng)了一(yi)場(chang)無期(qi)限的(de)拉鋸戰：老一(yi)代員工，受(shou)批評(ping)會(hui)忍受(shou)，挨批之后還可以(yi)繼續工作，新(xin)一(yi)代‘新(xin)生代’員工，可以(yi)說是‘老虎屁股摸不得’，被批評(ping)就會(hui)翻臉或者(zhe)直接辭職。90年(nian)代的(de)員工要(yao)的(de)是更有尊(zun)嚴、更有希(xi)望(wang)的(de)工作……

課程目標:
本課程專門針對新進職場員工而打造，案例剖析、幫助新生代員工在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態與行為，提升自己的職業素養，從而讓新生代員工盡快融入企業,hold住自己的職場。
--讓新生代員工讀懂自己的“新經濟時代”，讓職場前途不再迷茫！
--讓新生代員工打造職場陽光心態，使個人在職場更受歡迎！
--讓新生代員工學會職場時間管理的有效技巧，擁有更為有效的工作效率！
--讓新生代員工明確自己職場目標，扛起企業戰略目標的績效責任！
--讓新生(sheng)代員工學會制定并管理自己的職業規劃，讓5年(nian)后的職場更加出彩！

課程(cheng)對象(xiang): 新進員(yuan)工

課程綱要
第一講:理想與現實的認識
1． 認識自己？
我是誰？
我要去哪里？
我要怎么去？？？
我有什么優勢？
我的源動力在哪？
2、認識企業？
企業五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會關聯
3、認識社會？
市場競爭企業需要什么樣員工？
數(shu)字(zi)化(hua)經濟時代對企業人才要求？

第二講：從校園到職場人的轉變認識
1、 從學習優先到結果優先——為過程喝彩，為結果買單u
2、 從校園到工作習慣養成——職業化、團組工作不協同——溝通意識+協同能力
3、從學生到職場人心態的轉變
樂觀心態-學習心態-責任心態--雙贏心態、企圖心-客戶心態-
4.從“新鮮人”到“新仙人”轉變
沉下去：
1) 熟悉環境、掌握技能；
2) 珍惜鉆研學習的機會深入下去；
3) 不挑食；
浮上來：
1) 在工作中不同事多交流，做有心人，做好積累；
2) 積極參與部門的知識分享，學以致用，有所改進，再圖創新；
3) 與導師、大牛多溝通，開闊視野，拒絕山寨，站在前人肩膀上前進；
4) 擔責任(ren)：承擔要務，積(ji)累項目經驗和(he)產品(pin)知識

第三講：職場常用技能掌握
一、目標管理-如何有效完成任務
1. 注重系統方法；
2. 強調組織參與；
3. 強調團隊合作；
4. 目標的七個步驟；
5. PDCA、5W2H1S、SMART、SWOT 、WBS工具使用
二、時間管理-自我時間管理
1. 價值原則
2. ABC原則
3. 二八原則
4. 四象限原則
三、溝通技巧-如何提升影響力
1. 溝通的重要性
2. 如何與不同的人有效溝通-DISC
3. 高效溝通者的四大能力
4. 高效溝通的六大步驟
5. 如何與上級(ji)溝通

第四講:職業生涯規劃
一、職業生涯規劃的管理
1. 知己、知彼、抉擇、目標、行動(冰山認知模型）
2. 組織內角色認知
3. 職業選擇原則
二、個人職業生涯管理
1. 自我分析和定位
2. 職業生涯機會評估
3. 職業生涯目標的設定
4. 職業生涯(ya)實現策(ce)略

新進職場員工培訓