課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
打造價(jia)值(zhi)創(chuang)造型財務團隊課(ke)程
【課程背景】
當企業由起步期過渡到成長期和成熟期,業務發展步入快車道,原先粗放式的管理方式已然不能滿足成熟企業管理要求。財務管理無疑成為企業高水平管理中的重要一環。隨著財務管理定位提升、財務職能逐漸豐富,財務將不斷深入業務,為業務提供重要決策支持和資源保障,推動業務發展和企業管理達到更高水平。
但在許多企業中,業務部門和財務部門的配合尚未達到很好效果,業財融合水平亟待提升。一方面,財務人員對業務了解不夠深入,無法為業務提供充分支持;另一方面,業務人員對財務管理重要性理解不足,難以從財務視角洞察企業經營并指導自身業務開展。
本課程旨在幫助財務(wu)(wu)(wu)(wu)及業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)員(yuan)(yuan)充分(fen)認識(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)財融(rong)合的(de)重要意義,并了(le)解(jie)如何推進業(ye)(ye)(ye)(ye)財融(rong)合:一(yi)方(fang)面,提(ti)升財務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)員(yuan)(yuan)對(dui)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)理解(jie)程度(du),加(jia)強業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)決策(ce)支持能(neng)力;同時,提(ti)升業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)員(yuan)(yuan)財務(wu)(wu)(wu)(wu)意識(shi),掌握必(bi)要財務(wu)(wu)(wu)(wu)思維,讓(rang)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)開(kai)展更(geng)為有效(xiao)合理。業(ye)(ye)(ye)(ye)財雙方(fang)彼此賦(fu)能(neng),方(fang)能(neng)共同為企業(ye)(ye)(ye)(ye)創造更(geng)大價值(zhi)。
【課程收益】
客觀全面認識財務,理解財務在企業管理中的職能定位和重要角色
掌握業財之間溝通的方法技巧,讓財務真正成為業務的支持合作伙伴
樹立投資回報(投入產出)理念,理解影響企業盈利能力的關鍵因素
熟悉企業基本財務報表,掌握財務基本概念,了解常用財務指標
建立風險意識,運用財務思維提升風險識別與防范能力
修煉經營意識和企(qi)業(ye)發(fa)展大局觀,為職(zhi)業(ye)晉(jin)升打下堅實基礎
【課程對象】各業務部門負責人及主(zhu)要(yao)人員,業務骨干(gan)、儲備干(gan)部等
【課程大綱】
第一部分:如何客觀全面認識財務?
(一)重新認識財務
對財務的認識:財務等同于會計嗎?
財務工作內容:會計核算、全面預算、經營分析、投融資決策…
財務職能定位:為業務保駕護航(決策支持+風險控制)
財務人員精進:向管理會計和業務伙伴(BP)轉型
(二)為什么業務人員也要懂財務
財務指標:如果飛行員不會閱讀儀表盤……
財務思維:透過財務視角理解企業經營
投入產出意識:為什么企業一定要盈利?
風險意識:你敢閉著眼睛(jing)過(guo)馬路嗎(ma)?
第二部分:業務人員應掌握哪些財務通識?
(一)資產負債:“底子”有多厚?
資產:本質是對資金的占用
負債:高負債一定意味著高風險嗎?
重要財務指標:資產負債率
【案例】如何識別企業中的低效資產?
(二)收入利潤:臉上有“面子”嗎?
經營邏輯:只有盈利,方可持續
利潤質量:警惕“紙上富貴”
重要財務指標:毛利率、凈利率
【案例】上市公司年利潤超百億,卻仍陷入資金危機?
(三)現金流:“日子”過得怎么樣?
現金來源:現金來自哪里?
現金流:什么是導致企業倒閉的直接原因?
重要財務指標:經營活動凈現金流、自由現金流
【案例】生鮮龍頭企業為何突然跌落神壇?
(四)如何衡量企業盈利能力
兩個投資回報率指標
影響盈利能力的三大因素
【場景】哪家店的(de)盈利能(neng)力更(geng)強?
第三部分:如何修煉經營意識和企業發展大局觀?
(一)培養經營意識
站在股東角度考慮問題:如果企業是我的…
精細化管理:讓指標代替“拍腦袋”
職業晉升:不懂財務,別說你懂經營
(二)修煉大局觀
化解業財沖突:找到“第三選擇”
避免單一思維:企業經營是個復雜系統
大局觀:企(qi)業發展得好(hao)才是*好(hao)
打(da)造價值(zhi)創(chuang)造型財務(wu)團隊課程
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