課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
員工自我價值培訓
【課程背景】
21世(shi)紀經濟氣候瞬息萬變(bian)(bian)(bian)(bian)、商業(ye)(ye)環境千變(bian)(bian)(bian)(bian)萬化(hua),企(qi)業(ye)(ye)制(zhi)勝之道,卻萬變(bian)(bian)(bian)(bian)不(bu)離其宗:萬物改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian),由心(xin)(xin)(xin)開(kai)始!《*覺(jue)(jue)(jue)氏企(qi)業(ye)(ye)調(diao)查報告》顯示:世(shi)界500強(qiang)94%的(de)(de)高(gao)級主管(guan)(guan),把個(ge)人成(cheng)功以及企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理成(cheng)功,都歸因于“心(xin)(xin)(xin)態(tai)的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)”,而(er)非其他。一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)完全可以通過改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)員工(gong)心(xin)(xin)(xin)態(tai),提高(gao)員工(gong)的(de)(de)執行力(li),進而(er)提升(sheng)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)生(sheng)產競(jing)(jing)爭能(neng)力(li)! 求之不(bu)得(de),反(fan)求諸已,學員通過自我激(ji)勵、自我管(guan)(guan)理與自我改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian),從而(er)樹立(li)正面榜(bang)樣尤為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)。 然(ran)而(er),天(tian)底下最難的(de)(de)事,莫過于要(yao)(yao)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)一個(ge)人,因為(wei)要(yao)(yao)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)一個(ge)人,首先(xian)得(de)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)他的(de)(de)心(xin)(xin)(xin),要(yao)(yao)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)他的(de)(de)心(xin)(xin)(xin),首先(xian)要(yao)(yao)讓(rang)(rang)他醒覺(jue)(jue)(jue),沒有(you)醒覺(jue)(jue)(jue),就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)有(you)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian),沒有(you)改(gai)(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian),企(qi)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)成(cheng)長,人心(xin)(xin)(xin)就(jiu)(jiu)會(hui)渙散,人心(xin)(xin)(xin)渙散,人力(li)資本就(jiu)(jiu)會(hui)流失,人力(li)資本流失,企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)產競(jing)(jing)爭力(li)的(de)(de)提升(sheng),便(bian)無從談起(qi),——醒覺(jue)(jue)(jue)是關(guan)鍵!該課程通過系統、科學、高(gao)效的(de)(de)身心(xin)(xin)(xin)體驗方(fang)式,讓(rang)(rang)學員迅速(su)走向醒覺(jue)(jue)(jue),并自然(ran)而(er)然(ran)地向著有(you)利于企(qi)業(ye)(ye)價(jia)值提升(sheng)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai),如積極、主動(dong)、創新(xin)、敬(jing)業(ye)(ye)、忠誠等,迅速(su)轉(zhuan)變(bian)(bian)(bian)(bian),從而(er)激(ji)活企(qi)業(ye)(ye)里人作為(wei)生(sheng)產力(li)的(de)(de)能(neng)量付出引擎,讓(rang)(rang)員工(gong)的(de)(de)行動(dong)力(li)提升(sheng),使企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)產競(jing)(jing)爭能(neng)力(li),成(cheng)倍地提升(sheng)。
【課程目標】
1、提升員工的職業化心態,建立積極向上的工作態度;
2、提升情商,成長情緒管理的能力;
3、成長溝通與同理心,
4、培養學習力,不斷學習和進步;
5、認識團隊協作的重要性,有效提升團隊凝聚力
6、學習目標管理與時間管理,強化執行力
7、學(xue)習奉(feng)獻(xian),提升(sheng)員工(gong)(gong)境界與格局,為自己(ji)工(gong)(gong)作,更要為實(shi)現(xian)自我價值而工(gong)(gong)作
【課程對象】
全體員工
【課程大綱】
第一項修煉:優秀員工的自我管理
第一章:態度決定一切——職業心態的修煉
一、 努力工作為了誰?
1、討論
討論1:為什么要努力工作?努力工作為了啥?
討論2:主人公奔跑的目的與意義?
2、生命的意義是什么?
討論2:你生命的目的與意義?
3、工作的價值與生命價值的關系?
游戲:你還有多少時間?
案例:明天的成果VS今天的選擇
二、是什么造就了今天的我?
1、人各有命是真的嗎?
2、你要走運還是倒霉?
3、是什么造就了今天的我?
4、哪些人的人是你心目中的成功者?
5、《了凡四訓》帶給我們的啟示?
6、成功者具備哪些特質?
7、討論:是什么決定他們成功?
8、游戲:人生就是一連串的選擇
1)選擇消極就是消極的結果
2)選擇積極就是積極的結果
9、案例:《了凡四訓》、《某營銷員的發展史》
10、工具:我們的命運導航圖
三、職場工作態度的四種表現及其不同的職場命運
1、能力差,態度差
2、能力差、態度好
3、能力強、態度差
4、能力強、態度好
5、案例分析與總結
第二章:情緒管理
一、情緒左右人生
1、情緒是什么?
2、我們擁有哪些基本情緒?
3、情緒有哪些特點?如何利用這些特點讓我們有效認知自己的內在需求?
4、情緒是如何左右我們人生的?
5、負面情緒的正面意義
6、如何覺察自己的情緒?
互動練習:負面情緒的創造性管理策略
二、隱藏的情緒殺手
1、討論:是什么阻礙你輕松工作自在生活?
2、情緒是如何形成的?
3、人的行為動機與情緒的關聯
4、探索隱藏的心智模式
工具掌握:樹枝人結構圖
5、案例分析與互動練習:
1)男領導面對當下屬眾頂撞的尷尬
2)情緒與績效的輪回是如何產生的?
二、情緒需要管,更需要理
1、面對人際沖突時有效的合理情緒療法——ABCDE步驟模型。當沖突或不愉快的事情發生時,如何有效面對和處理。
2、工具:運用“ABCDE模型”
1)面對事件
2)了解情緒
3)厘清想法與認知
4)確認內在需求
5)解決事件的正面想法與建設性行動(dong)
第二項修煉:溝通從心開始
第一章:溝通必備心理學
1、溝通的目的是什么?
2、人不能單靠幾句話來溝通,總得靠整個人來溝通
3、溝通從洞悉人心開始
4、人的行為動機是什么?
5、人性的優點與弱點
6、男人和女人的核心需求是什么?
7、男女溝通核心要點是什么?
8、案例:男女的溝通大不同
9、練習與角色扮演
10、溝通的三個核心要素
11、如何建立信任?
12、如何營造安心?
13、如何表達同理心?
14、現場練習:我要投訴你們(利用同理化解他人的怒氣)
第二章:知彼解己的溝通之道
1、知彼解己,溝通更順利
2、如何快速準確判斷他人的心理狀態?
3、如何與不同性格的人打交道?
4、測試:四種典型的人際風格,你是哪一種?
5、研討:各種風格的特點和溝通關鍵
6、方法:應對各種風格的策略
7、練習(xi):如何快速識別他(ta)人(ren)的人(ren)際風格并作相(xiang)應的溝通模(mo)式調整?
第三項修煉:團隊合作
第一章:勇于負責
一、對工作百分百負責:
1、討論:為什么不敢在工作中擔責任?
2、擔責任與不擔責任的后果?
3、案例分析與討論
4、工作與責任的關系?
案例:蓋洛甫的研究成果;
6、責任心決定您職場成就的高度
案例1:*心理學博士的研究發現;
案例2:某*音樂家的案例
二、對人生百分百負責
1、對自己的生命百分百負責
2、對自己的價值百分百負責
案例1:兩個星二代的人生軌跡
案例2:掃廁所出身的CEO
第二章:同舟共濟
一、團結就是力量
案例:大雁的啟示
二、團隊共創:如何做好團隊協作?
三、誠信共贏
四、一個同舟共濟的團隊有什么特質?
五、失敗的團隊主要的特點是什么?
合作游戲:《七巧板》
討論與分享總結
第四項修煉:持續學習
一、為什么要提升學習力?
二、提升學習力必備的六個階梯
三、如何打造學習型組織?
四、提升學習力的四種核心方法
五、職場員工需要讀哪些書?
案例1:二祖斷臂求法的故事;
案例2:職場(chang)達人從奴隸到將軍的歷程(cheng)
第*:高效執行
第一章:目標管理
一、 目標清晰,干活有力
1、游戲:你的生命還剩下多少時間?
2、生命的深度VS生命的寬度
3、1年目標規劃VS 5年目標規劃
4、如何找到你生命中的1?
5、有目標導向的人更容易成功
案例:某客戶經理的五年目標規劃與結果
案例分析與討論
二、 有效管理目標的方法
1、如何幫助學員有效制訂平衡圓滿的人生目標?
2、如何幫助學員有效分解目標?
工具:1、PESMART法則、2、生命之輪
案例1:三田本一與馬拉松
案例2:李小龍制訂目標。
團隊共創:腦力碰撞群策群力如何達成2019年團隊目標。
第二章:時間管理
一、時間管理的基本準則
1、目標原則
2、20/80原則
3、四象限原則
4、有序原則
5、對象原則
案例分析與具體練習
二、時間管理的方法和技巧
1、了解自己使用時間的方式和狀況
2、做好工作計劃
3、縮短別人干擾的時間
4、不要拖延
5、第一次就把事情做好
6、時間的判斷應有彈性
第三章:催眠靜心:自我省思、潛能釋放
1、回溯生命的旅程
2、省思盤點人生現階段
3、省思人生真正的意義
作業與小組分享:人生目標規劃圖制定
工具:分享作業及目標規劃圖指引
4、個人作業與小組分享
1)人生目標規劃圖
2)個人行動計劃
5、行動計劃與承諾
課程總結與分享
員工自我價值培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/287778.html
已(yi)開課時間Have start time
- 李偉愷
職業素養內訓
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯
- 職業化員工的核心素養 唐淵(yuan)
- 職業價值提升訓練 朱華
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 高業績銷售人員六項技能 吳(wu)洪剛(gang)
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小(xiao)東
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵(yuan)