課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
心理壓力的培訓
【培訓對象】
黨(dang)政機關(guan)、企事業單位、學校等團(tuan)(tuan)支部書(shu)記、委(wei)員,團(tuan)(tuan)干(gan)部、團(tuan)(tuan)員青年、骨干(gan)人才等
【課程結構】
第一單元:心理健康的前世今生
第二單元:讀懂自我心靈變壓器
第三單元:爆棚幸福感和獲得感
第(di)四(si)單元:喚醒幸(xing)福物質(zhi)和能(neng)量
【教學方式】
任選:① 現場講座(zuo)(不(bu)限人數) ② 現場沙盤(pan)(20-100人) ③ 線上(shang)講座(zuo)(不(bu)限人數)
【培訓形式】
教學全過程創新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式,理論聯系實際,契合黨建工作實際。
老師授課經驗豐富(fu),課程內容(rong)深入淺出,課堂氛圍生(sheng)動(dong)活潑(po),學(xue)員學(xue)習成果豐碩,進一步(bu)教育(yu)引導(dao)(dao)黨員領導(dao)(dao)干部(bu)、團干部(bu)堅(jian)定信仰、錘煉(lian)黨性,立足(zu)本(ben)職本(ben)崗,不斷提(ti)高履職能力。
【培訓背景】
加強社會心理服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。黨和國家在關注經濟發展的同時,對國民心理需求的重視持續加強,為企事業單位思想政治工作指明了發展方向,為心理健康工作提供了指導方針。關注員工心理健康,為員工緩解壓力,樹立陽光正能量心態,提高員工心理健康資本,是提升管理軟實力和核心競爭力的有效途徑。
深入探索如何做好員(yuan)工(gong)心(xin)理健康管理工(gong)作,全面了(le)解(jie)員(yuan)工(gong)壓力的(de)來源,探索實踐如何幫助(zhu)員(yuan)工(gong)有效緩(huan)解(jie)壓力,尋找(zhao)幸(xing)福感的(de)“開(kai)關”,打造陽光活力心(xin)態,喚醒體內的(de)幸(xing)福物質,建立幸(xing)福循環體系,增(zeng)強(qiang)幸(xing)福感整合身心(xin)能(neng)量,迎接機(ji)遇與挑(tiao)戰,與企業共同健康成長。
【課程大綱】
第一單元:心理健康的前世今生
追根溯源:心理健康究竟是什么
提升心理健康資本
從“心”開始
情境還原:身體(ti)愉快(kuai) 心理健康(kang)
第二單元:讀懂自我心靈變壓器
認知壓力
探索壓力源
減壓,從自我認知開始
情(qing)境模擬:愛的(de)語言
第三單元:爆棚幸福感和獲得感
幸福在哪里
找到你的幸福開關
自我成長與自我實現
沙盤推演:一條游泳的魚
破解心靈的“冰山”
建立腦友好鏈接
五步提升幸福感
成果萃取:春風化雨 潤物無聲
【學員收益】
啟發思考:心理壓力的根源與影響
深入探索:緩解壓力的實用好方法
踐行使命:喚醒幸福物質整合能量
砥(di)礪奮進:提振干事創(chuang)業的精氣神
心理壓力的培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 齊煥昕
心理咨詢內訓
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成
- 《組織行為心理學》 劉(liu)艷萍
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝瀧
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉艷萍(ping)
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉(liu)尋
- 人力資源心理學課程大綱 侯春梅
- 從“心”開始——供電服務人 于(yu)男
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文(wen)方
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧