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中國企業培訓講師
《中層團隊領導力修煉》
 
講師:周海博 瀏覽(lan)次數:2565

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:周海(hai)博    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

中(zhong)層團(tuan)隊領導力修煉課程

課程背景
搭班子、定戰略、帶隊伍——柳傳志
管理者就是借助團隊的力量完成組織目標,團隊管理是管理者最最重要的工作內容,現在管理者的壓力越來越大,業績指標越來越高、需要溝通協調的事務越來越重,而身后的團隊和下屬,如果帶好了,是有力的助手,強大的軍隊,幫你分憂解難,開疆破土;而帶不好、則是一顆顆定時炸彈,無底泥潭,讓你時刻擔心,無法專心投入到管理工作中。
本課程針對中(zhong)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者,聚焦(jiao)團隊管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)理(li)(li)(li)念和(he)技能(neng),從(cong)實(shi)際出發(fa),系統的(de)從(cong)團隊定(ding)位(wei)、愿(yuan)景目標、文化塑造(zao)、創新(xin)變革、問題(ti)分析五個(ge)層面,全方(fang)位(wei)提升(sheng)團隊領導力,從(cong)而快速(su)成(cheng)長為卓越的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者。

課程收益
1、幫助管理者理解管理和領導的區別
2、掌握如何為團隊建立科學的文化系統
3、掌握如何找出團隊管理問題原因和對策
4、學會如何(he)打造創新性進化組織

課程優勢
1、告別碎片化、清單化、零散知識拼湊學習、基于多年管理實踐經驗、結合精選經典管理理論、形成完整的管理邏輯和體系學習
2、建構式學習設計、引導式授課+案例式情境+游戲化教學、不說教、調動學員舊知、激發參與、主動思考、形成更好的體驗、讓學員更自信的踐行所學。
3、講(jiang)師會(hui)根(gen)據(ju)企業現狀、面臨挑戰、對課(ke)程進行微(wei)調(diao)、使之(zhi)更(geng)有(you)針對性、做到定制(zhi)化培(pei)(pei)訓、讓學員更(geng)有(you)代入感、讓企業培(pei)(pei)訓效果更(geng)大

學(xue)員(yuan)對象:中(zhong)層管理者

課程大綱
第一章:領導力的系統認知
一、新時代對管理者的新挑戰
1、VUCA時代對團隊的四個新要求
2、難以管理的00后
-新生代員工的特點
-管理新生代員工的原則
3、組織的變革從不停歇
二、提高管理者的領導認知
1、管理者角色轉變的三個層面
-心態、技能、工作重心 
2、基層管理者太極模型
-太極模型與其他理論的關聯
-組織發展與團隊管理的關系
3、領導與管理的區別
-影響力金字塔
-領導力五行素質
-領導力發展的*途徑
-找到自己的優勢
三、認識我們的團隊和組織
1、團隊區分人群的四個要素
2、團隊的四個發展階段與管理要求
3、當前團(tuan)隊現狀共識

第二章:內在激發:重新定義團隊文化
一、定義團隊使命與愿景
1、我們到底是干什么的?
2、我們的價值和貢獻是什么?
3、我們團隊的未來是什么樣的?
4、你們可以在未來獲得什么?
小組討論:愿景畫面
二、重新確定能力要求
1、基于使命和愿景確定成員勝任力
2、勝任力模型的設計原則
3、兼顧當下與未來
小組討論:團隊勝任力模型繪制
三、重塑團隊文化
1、為什么文化無法落地?
2、文化的四個根基
4、發現領導者的文化特質
-領導就是有技巧的做自己
-五個步驟明確團隊價值觀關鍵詞
-學會表達與解釋
5、讓文化落地的三要素
6、優秀文化落地形式展示
小組(zu)討論:文化落地思考

第三章:外部刺激:打造有激勵性的制度
一、科學的績效管理
1、管理者是績效第一負責人 
2、績效全流程管理 
-績效目標設定
-績效輔導與反饋
-績效考評與面談
-績效結果運用
二、人才梯隊建設
1、明確人才要求和畫像
2、一開始就找對人
3、崗位設計原則
4、如何進行人才測評
5、人才盤點工具
-九宮格與部門架構圖
6、公開透明的晉升條件與渠道
7、讓培訓更有效落地
三、如何做到人性化激勵
測評:員工驅策力測評
1、關注下屬的成長與職業發展,
2、了解下屬的日常生活
3、建立信任的四個維度
4、如何在組織內(nei)部營造(zao)互信共贏的氛圍

第四章:持續進化:引領組織創新與變革
一、績效持續改進
1、問題的定義
2、問題的界定三要素
3、問題分析的荊棘模型
4、調研問題相關信息
-問卷、訪談、數據、觀察、會議
5、梳理問題背后邏輯
二、打造創新性組織
1、阻礙創新的三個因素
2、消除固有思維練習
3、進化型組織打造
4、建立創新性文化
三、四種模式創新
1、第二曲線創新
2、顛覆式創新
3、組合式創新
4、認知升級創新
四、三種產品與流程創新
1、奧斯本檢核表
2、關聯法創新
3、列舉法創新
五、引領組織變革
1、變革的沖浪模型
2、員工變革的七種狀態
3、變革的成功公式
4、如何增加變革成功率
小組(zu)討論:組(zu)織(zhi)創新與變革(ge)落地

課程總結
小組討論:本次培訓的收獲分享
課程關鍵知識點回顧
制定后續(xu)的行(xing)動計劃

中(zhong)層團隊領(ling)導(dao)力修(xiu)煉(lian)課程(cheng)


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    參加課程:《中層團隊領導力修煉》

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周海博
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