課程描述INTRODUCTION
員工職業素養提升課程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業素養提升課程
課程背景:
企業經常有一個巨大的困惑,很多員工“在職、在崗,不在狀態”。很多企業員工對職場沒有清晰的認識,對職業發展沒有明細的規劃,對企業沒有強烈的認同,從而導致工作效率低下,甚至于人員流失嚴重。
沒(mei)(mei)有(you)(you)一個士兵天生就(jiu)是打仗(zhang)能(neng)(neng)手,也沒(mei)(mei)有(you)(you)一個員(yuan)(yuan)工(gong)天生就(jiu)是金(jin)牌好員(yuan)(yuan)工(gong),只有(you)(you)重塑(su)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)心(xin)智,才(cai)能(neng)(neng)讓員(yuan)(yuan)工(gong)實(shi)現涅盤、重生,才(cai)能(neng)(neng)讓員(yuan)(yuan)工(gong)忠誠,并伴隨(sui)著企業(ye)的(de)(de)(de)平(ping)臺成(cheng)長(chang)!通(tong)過最簡(jian)單直接(jie)、易懂好記(ji)的(de)(de)(de)方式訓練員(yuan)(yuan)工(gong)成(cheng)為職場的(de)(de)(de)金(jin)牌好員(yuan)(yuan)工(gong),并最終從優秀走向卓越,成(cheng)為企業(ye)真正的(de)(de)(de)價(jia)值人才(cai)!
課程特色:
全程干貨無尿點,少乏味的理論闡述,更多的是通過老師自身10年職場和自己管員工的經歷,佐以經典故事詮釋,讓學員在分享中,收獲感悟。
激情澎湃,熱力四射,老師課堂極富感染力,可以將學員帶入場景,達到學有所樂、學有所獲!
課堂會穿插一些小游戲(xi)、小測試,讓學(xue)員互(hu)動起來,讓課堂活躍,極(ji)富參(can)與(yu)(yu)感,讓學(xue)員在參(can)與(yu)(yu)中領悟職場(chang)的真諦。
課程大綱:
第一部分:企業為何存在?其本質是?
1、股東謀取利潤的平臺
兩個變量:利潤+價值(客戶價值 +平臺價值)
2、員工(gong)實現價值的載體
第二部分:關于人與生活、工作
人追求什么?
健康
富貴
快樂
自由
人是什么?人是一種存在
感覺存在
思維存在:心隨境轉、境隨心轉
人如何存在? 人存在的第個層次及如何約束
肉體-法律約束
思想-道德約束
靈魂-良心約束
信仰-宗教約束
人一生的幸福排位(哈佛大學研究)
擁有希望
愛與被愛
擁有事業
職場上四種類型的員工
困境型員工
成長型員工
平穩型員工
過度自信型員工
第三部分:三問職場-職場人該如何認識職場
1、追問------工作的價值是什么?
正常范圍的薪酬
廣泛的人脈
豐富的工作經驗
寶貴的人生經歷
2、反思------工作應該有什么樣的心態?
3、自問(wen)------你的價值幾(ji)何?
員工職業素養提升課程
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 馮進
職業素養內訓
- 商業地產行業職業素養與職業 朱(zhu)華
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧(zang)其超
- 《提升職業幸福度—職場情緒 謝迪
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 團隊職業化與激勵 吳(wu)洪剛
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛(gang)
- 工匠精神成就價值型員工 唐(tang)健偉
- 職業價值提升訓練 朱華
- ?金牌員工職業化能力塑造 李愛(ai)軍
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏(xia)國維
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭(peng)小(xiao)東
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵