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中國企業培訓講師
企業流程優化與管理
 
講師:楊棟 瀏覽(lan)次數:2561

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:楊棟    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

企業流程優(you)化(hua)與管理課程

課程背景:
流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)優化是企(qi)(qi)業(ye)改進的一(yi)項長期工作,但(dan)在很多(duo)企(qi)(qi)業(ye)卻一(yi)直不(bu)(bu)被(bei)重視,得不(bu)(bu)到完善(shan),流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)運作不(bu)(bu)順(shun)(shun)暢,不(bu)(bu)完善(shan)。清晰、順(shun)(shun)暢、高(gao)(gao)效、細(xi)致的流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)是企(qi)(qi)業(ye)取得良(liang)好(hao)運作的必要條件(jian),良(liang)好(hao)的流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理是很多(duo)企(qi)(qi)業(ye)各項管(guan)理的基(ji)石。只(zhi)有在公司戰略和運營層面(mian)上,探討(tao)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)改進的內(nei)容,掌(zhang)握流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)改進的實質,才能全面(mian)提高(gao)(gao)組織績效,支持(chi)實現(xian)戰略目(mu)標(biao),確保企(qi)(qi)業(ye)能長期健(jian)康發展。

課程收益:
本課(ke)程(cheng)采用(yong)咨詢(xun)式授(shou)課(ke),通過(guo)對流程(cheng)優(you)化方法的(de)(de)(de)講(jiang)解與應用(yong)訓練,讓企(qi)業(ye)中高(gao)層管(guan)理(li)人員(yuan)熟悉流程(cheng)優(you)化與管(guan)理(li)的(de)(de)(de)知識,通過(guo)運(yun)用(yong)大量成(cheng)功(gong)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)案例(li)和(he)實用(yong)工具,對流程(cheng)優(you)化的(de)(de)(de)難點(dian)做深(shen)入(ru)淺出的(de)(de)(de)講(jiang)解,可(ke)以(yi)讓學員(yuan)獲得流程(cheng)優(you)化與管(guan)理(li)的(de)(de)(de)各項核心技能,掌握(wo)各種流程(cheng)優(you)化工具的(de)(de)(de)運(yun)用(yong),在本企(qi)業(ye)正確、有效實施流程(cheng)優(you)化與管(guan)理(li)。

課(ke)程(cheng)對(dui)象:企業(ye)高(gao)層管理(li)者、各部門負責人(ren)、流(liu)程(cheng)優化人(ren)員

課程大綱
第一講:企業發展與流程優化
一、企業生存環境的變化
1、互聯網化
2、經濟一體化
3、技術創新
4、產品同質化
二、流程優化認知
1、流程優化在企業管理過程中的作用
2、流程優化的重要性
三、流程優化的作用
1、界定過程范圍
2、明確各個職能相互作用關系
3、實行標準化管理
四、華為流程優化取得的效果介紹
1、效率提升
2、成本降低
3、新產品收益提高

第二講:流程優化的工具與方法
一、流程優化工具SIPOC介紹
1、供應者(Supplier)——向核心過程提供資源的組織或者個人
2、輸入(Input)——供應者提供的信息和資源
3、過程(Process)——使輸入變成輸出的一組活動
4、輸出(Output)——過程的結果即產品
5、顧客(Customer)——過程輸出接受的組織或個人
分組探討:確定某流程的SIPOC,老師根據探討結果進行點評
二、流程體系構架設計
1、流程體系架構在企業中的位置
2、什么是流程體系規劃
3、流程構架規劃的四大原則
4、流程構架規劃三大方法
案例分享:戰略分解法、價值鏈分析法、標桿法
三、企業流程架構設計實例
1、流程構架規劃分層設計
分組探討:流程架構設計
四、流程設計的原則
1、快速
2、正確
3、低成本
4、容易
五、流程詳細設計
1、識別流程的關鍵要素
2、設計流程框架
工具:運用SIPOC模型繪制流程圖
3、泳道式流程制作
4、設計流程活動模板
5、設計流程指南和檢查單
案例分享:某標桿公司流程設計實例,包括流程圖和流程說明
課堂演練與點評:針對某核心關鍵流程進行流程優化設計,老師根據探討結果進行點評
六、流程優化常用方法
1、消除
2、整合
3、簡化
4、細化
5、信息化

第三講:流程優化時注意點
一、客戶角度
1、確定自己的客戶是誰?
2、過程用什么產品來滿足顧客要求?
3、也就是過程的目的是什么?
二、過程設計部分
1、為什么需要這樣的過程?
2、是否可以用現在已經有的替代?
3、是否可以從外單位來做?
4、效率和效益更加高?
三、輸入部分
1、根據顧客要求和自己的過程來確定需要什么輸入?
2、對這些輸入有什么要求?
3、要讓供方知道自己的要求?
4、如果和供方溝通,他們提供輸入滿足自己的程度如何?
四、流程績效指標的制定
1、關鍵指標制定原則
2、流程績效指標的來源
3、目(mu)標體系與績效體系

第四講:流程優化推行與監控
一、流程優化與PDCA
1、PDCA介紹
2、流程優化與PDCA如何結合
二、流程優化推行與實施
1、華為流程實施的“先僵化、再優化、再固化”
2、問題導向與流程導向
3、流程實施與績效考核的結合
三、流程審計
1、流程審計要素
2、流程審計方法

企業流程優(you)化與管理(li)課(ke)程


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    參加課程(cheng):企業流程優化與管理

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楊棟
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