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中國企業培訓講師
激活個體與賦能團隊
 
講師:李愛華 瀏覽次數:2547

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:李愛華    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

組織賦能激活個體課程
 
課程背景:
巨變時代的組織管理,傳統的管控方式已經不再適用。
數字化生存時代,所有標準化的,可量化的,可考核的部分都可以被機器人替代,*不能被替代的是人的創造力,所以賦能將成為時代的關鍵詞。只有關注人的成長,成為敏捷型組織,才能在變化中生存下去。
 
課程目標:
1、對標新時代管理者的自畫像
2、了解標桿企業激活個體和賦能組織的方式
3、用90/95后員工的思維管理他們
4、學會用特權比獎金更重要的激勵方法
5、設計高效的工作方法論,創造敏捷型組織。
 
課程大綱:
第一部分:致勝未來,無賦能無未來
1、VUCA的時代帶來的不確定:越是困難的時候,越考驗執行力
2、組織要效能
3、文化要濃度
4、數字要革命
5、能力要重塑
6、從管控思維到賦能思維的形成
案例:疫情前,雙童吸管的德國展會
 
第二部分:驅動變革,無轉變無績效
1、世界對中國機遇大于挑戰,只要回歸初心,堅定信念,智慧比聰明更高一籌
2、對標華為優秀人才的五維度標準
3、從管理到激活轉變
4、從信息到共生轉變
5、從人脈到協同轉變
6、從限制到給力轉變
案例:對標華為的人才標準,突破瓶頸
 
第三部分:敏捷成長,無功便是過
1、下屬的執行力自于賦能型領導力
2、人性需求理論如何洞察60后到90后下屬的變化
3、可持續成功的方程式=正確方向?組織活力
4、領導者在員工執行力四個階段的決策模式
5、工作的結果=思維?愿力?能力 
6、解放領導者亂“忙”的問題 
案例:一位店經理面對9個完全不同的下屬,如何賦能
 
第四部分:激活個體,讓組織充滿活力
1、創新力來自于新生代
2、經驗萃取來自于成熟員工
3、激發員工內在的善意與仁愛
4、實現因人而異
5、“人盡其事”領導方式
6、學會跟90/95后員工溝通的路徑圖
案例:長沙銀行用創新方法解決自已的實際問題
 
第五部分:賦能團隊,是組織成長的標配
1、解決沖突讓日常協作更順心
2、高效能會議管理十字訣
3、因人而異輔導三段論
4、訓戰結合的團隊成長
5、90/95后管理
6、團隊復盤萃取組織經驗
案例:光大銀行的領導者對員工的診斷分析
 
第六部分:任務執行,方法是使命必達核心
1、“定、訂、盯”目標管理的工作法
2、任務布置的五個步驟
3、創新思維六步法
4、關鍵任務推進
5、上級對下級任務下達六步法
6、下級對上級反饋四步曲
案例:中國銀行的目標管理法
 
組織賦能激活個體課程

轉載://citymember.cn/gkk_detail/290672.html

已開(kai)課時間(jian)Have start time

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    參加課程:激活個體與賦能團隊

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李愛華
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