課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
課程對象:業(ye)務專家、管理者(zhe)、內(nei)訓(xun)師、職業(ye)講師、培訓(xun)從(cong)業(ye)者(zhe)
課程大綱:
開場導入:
模塊1:講師趣味介紹
模塊2:學員趣味團建(四個小角、迷宮挑戰)
模塊(kuai)3:記憶(yi)的秘密
第一部:四類輔助活動
第一節:開場活動
模塊1:5種錯誤開場
模塊2:開場活動設計理念
模塊3:開場5步法
第1步:開場問好:標準話術
第2步:自我介紹:5種方法
第3步:互識團建:2類方法
第4步:導入課程:9種方法
第5步:介紹框架
第二節:復習活動
模塊1:復習活動原則
模塊2:7種復習方法
第三節:激發活動
模塊1:激發活動原則
模塊2:6種激發方法
第四節:結尾活動
模塊1:結尾活動3原則
模塊(kuai)2:14種結(jie)尾方法
第二部:專業表達呈現
第一節:語言表達
模塊1:語言表達3個問題
模塊2:語言表達6種方法
方法1:理思路
方法2:用短句
方法3:打比方
方法4:舉例子
方法5:講故事
方法6:造金句
第二節:非語言表達
模塊1:麥拉賓原理
模塊2:身體語言7要素
第三部:*互動控場
第一節:應對授課緊張
模塊1:授課緊張的9種表現
模塊2:導致緊張的3類原因
模塊3:克服緊張的9種方法
第二節:控制課堂時間
模塊1:管理課堂時間的3個作用
模塊2:課堂時間管理常見6個問題
模塊3:時間管理的7個方法
第三節:失控場面處理
模塊1:失控場景
模塊2:控場方法
第四部:教學互動設計
第一節:庫伯學習循環圈
第二節:教學互動及刺激度
第三節:常用教學活動
模塊1:自由探索
模塊2:提問互動
模塊3:案例教學
模塊4:游戲體驗
模塊5:視頻教學
模塊6:角色扮演
模塊7:實踐練習
模塊8:教(jiao)授他人(ren)
精彩課堂呈現培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/290815.html
已開課時間Have start time
- 肖興
培訓管理內訓
- 《*課程設計與開發》 俞萍(ping)
- 學習地圖工作坊 周(zhou)錦弘
- 讓培訓落地實施 安新強
- TTT培訓師培訓方案(初階 周(zhou)茂(mao)源
- 明師優徒——企業崗位導師帶 程(cheng)平(ping)安
- 內訓師全面賦能工作坊 文宇
- AI賦能課程開發工作坊 周(zhou)錦弘
- 專家經驗萃取工作坊 周錦弘
- 《師帶徒—教練型導師成長記 俞萍
- 《行動學習之結構化復盤工作 俞萍
- AI賦能組織經驗萃取與知識 周錦弘(hong)
- 敏捷TTT課程開發工作坊 周錦弘(hong)