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中國企業培訓講師
商戰博弈-目標管理與計劃制定沙盤
 
講師(shi):楊(yang)愛(ai)新 瀏(liu)覽次數:2569

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 中層領導

培訓講師:楊愛新    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

體驗目標管理培訓

課程背景:
當今企業管理中,關于目標管理與計劃執行會存在哪些痛點呢?
痛點1:根本目的難定位,導致問題解決南轅北轍
痛點2:目標制定不科學,導致計劃執行缺少依據
痛點3:目標分解缺方法,導致達成路徑顧此失彼
痛點4:執行動作缺依據,導致行動計劃難以推進
痛點5:項目全程未閉環,導致預判缺失風險難控
這些問題在工作中非常普遍,無論初入職場的新人還是職場老人,都會面臨各種各樣的問題,有的能夠順利高效完成既定任務,有的卻因為某個環節的缺失導致任務拖延或失敗,可能缺乏認知,可能缺乏技巧,這就需要我們通過掌握科學的理論方法,使用標準的工具模型來做好自己的目標管理。
本課(ke)程(cheng)是一款版權沙盤課(ke)程(cheng),《商戰博(bo)弈》沙盤模擬一家地(di)產公司從初期(qi)通過土地(di)拍賣拿到(dao)土地(di)到(dao)后期(qi)運營的(de)完整鏈條,還原職(zhi)場(chang)(chang)現狀,設(she)置多(duo)個目(mu)(mu)標(biao)制(zhi)定場(chang)(chang)景,體驗目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理的(de)整個過程(cheng),課(ke)程(cheng)具有互動(dong)性(xing)(xing)、趣味性(xing)(xing)、競爭性(xing)(xing)、邏輯性(xing)(xing),課(ke)程(cheng)學(xue)員完完全全置身其中,各種目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理場(chang)(chang)景時(shi)(shi)時(shi)(shi)上演:如(ru)(ru)(ru)何明(ming)確目(mu)(mu)的(de),如(ru)(ru)(ru)何制(zhi)定目(mu)(mu)標(biao),如(ru)(ru)(ru)何分解目(mu)(mu)標(biao),如(ru)(ru)(ru)何采取(qu)行動(dong),如(ru)(ru)(ru)何控制(zhi)風險……學(xue)員情緒高漲(zhang),體驗深刻。

課程收益:
掌握明確目的的方法工具,建立凡執行必明確目的的意識。
掌握科學目標制定的工具,明確凡目標必規范的硬性準則
掌握目標分解的方法工具,明確各類目標的有效達成路徑
掌握有效行動的方法工具,輸出可落地可追蹤的行動計劃
建立(li)風(feng)險預判(pan)思(si)維(wei)和意識(shi),掌(zhang)握事(shi)前預判(pan)事(shi)后控制的方法

課程對象:
企業中層管理人(ren)員

課程方式:
沙盤推演為主(zhu),講授、案例(li)研討、小組討論(lun)為輔

課程特色:
在整體沙盤推演過程中,我們適時節點叫停,結合推演場景,下落目標管理模型,讓學員深刻理解并掌握在工作中如何進行目標管理,如何達成既定目標。
充分調動感官(guan)功(gong)能(neng)和邏輯思維(wei),對(dui)所學(xue)的(de)內容形(xing)成深(shen)度記憶,更(geng)重要的(de)是能(neng)夠將學(xue)到的(de)思維(wei)和方法很快地運用在實際的(de)工作中。讓(rang)學(xue)習更(geng)實用、更(geng)高效、更(geng)落地。

課程大綱
第一篇:沙盤全真模擬篇
第一講:培訓導入
開場破冰
1. 《商戰博弈》介紹
2. 公司組建:劃分角色與職責
3. 團隊(dui)展示:運籌(chou)帷幄,決(jue)勝千里

第二講:沙盤規則導入
1. 沙盤背景介紹
2. 認識沙盤道具
3. 沙盤目標與理論體系
4. 沙盤規則講解
5. 公司完成(cheng)物資(zi)采購

第三講:沙盤模擬:雄霸天下之圈地時期——推演如何進行制定目標
1. 分組決策
2. A區地塊競拍
3. B區地塊競拍
4. 英明決(jue)策(ce)(ce)與決(jue)策(ce)(ce)誤區(qu)分享

第四講:沙盤模擬:逐鹿群雄之話語權爭奪——推演如何進行目標分解
1. 行使話語權,界定敵我收益
2. 分析自我優勢與劣勢,制定下一步運營策略
2. C區地塊競拍
3. 集體研討,明確(que)多方競合關(guan)系

第五講:沙盤模擬:逐鹿群雄之資源整合——推演如何制定行動計劃
1. 合作與競爭,達成共識
2. D區地塊競拍
3. 集體研討,如何讓自己(ji)實力更強

第六講:沙盤模擬:亂世之爭之平定天下——推演如何進行風險控制
1. E區地塊競拍
2. 結算收益

第二篇:理論體系篇?——《目標管理與計劃制定沙盤》
第一講:明確目的
課堂現象:
1. 學員陷入囚徒困境情境當中,導致目標達成停滯不前
2. 帶領學員走出囚徒困境,探詢問題根因,促進目標達成
一、明確目的對計劃執行的好處:
1. 確保上下同欲;不會背道而馳
2. 方便目標制定:指引方向
3. 避免目標錯誤帶來的損失:浪費資源,做了錯事
課程案例:同時掉水先救誰的經典案例、電梯太慢該如何處理的案例
二、如何才能明確所做事情的目的
方法:5why
1. 問到預防方法(能夠控制了)
2. 向內不要向外(我該怎么做)
3. 5Why的使用原則:要倒推合理(為什么這件事情一定導致這個結果)?
經典(dian)案例:囚徒(tu)困境

第二講:制定目標
課堂現象:各小組為贏得勝利,制定了不同的階段性目標
一、什么是目標管理
——基于目的,明確目標,并達成目標的過程
二、如何制定目標
1. 分析現有信息
1)整理分析數據信息——數據指導目標
2)整理分析同行布局——知己知彼
3)整理分析市場信息——信息收集是制定目標的前提
工具:SWOT分析法
2. 目標設定的SMART原則
1)具體的
2)可衡量的
3)可達到的
4)相關的
5)有時限的

第三講:目標分解
課堂現象:各小組為達成目標將整體目標進行分解
1. 按推進流程進行拆解——大多數工作都有流程,找到幾個核心的里程碑
2. 按任務構成進行拆解——某項工作由多項細化任務組成,找到幾項關鍵任務
3. 按邏輯因素進行拆解——對于一些關鍵指標的提升,找到多種影響的因素
4. 按場景分類進行拆解——同一件工作會有不同的場景,不同場景會有不同的做法
工具:WBS、MECE原則(ze)

第四講:行動計劃(必備7要素)
課堂現象:有的小組計劃明確,能夠有效達成目標,有的小組較為混亂,目標實現受阻
1. 事件
2. 行動舉措
3. 成果要求
4. 責任人
5. 所需資源
6. 完成時間
7. 對應的(de)正負(fu)激勵

第五講:風險控制
一、風險發生前如何控制
1. 多學習類似計劃的經驗,避免踩坑
2. 計劃中充分考慮風險,基于已知,預判未知
3. 由經驗豐富的管理者進行檢核,并嚴格執行
4. 建立有效的風險應對機制(組織機構、程序),通過制度抵御風險
二、風險發生后如何控制
1. 做好分析、改善,并做好改善措施的監督執行
2. 分析報告,為項目后續工作及公司其他項目提供經驗
總結&小組路演
1. 結合實際工作,進行模型工具的下落
2. 現(xian)場進行點評,進行相(xiang)關(guan)計(ji)劃(hua)的(de)完善

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楊愛新
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