課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
學習創新領導力
課程背景
2022年,我國已成功躋身創新型國家行列,同時,外部環境多重不確定性疊加,我們企業的經營正身處百年未有之大變局之中。
創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力,是企業(ye)家精神的(de)(de)內(nei)核,是領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)價值的(de)(de)體現,領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)面(mian)臨著前所(suo)未有的(de)(de)機遇和挑戰(zhan),怎(zen)樣帶領(ling)團隊(dui)做(zuo)到“破(po)(po)局”、“破(po)(po)圈”、“破(po)(po)壁”,打(da)造創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動型的(de)(de)高競爭力組織(zhi),是領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)必備的(de)(de)素(su)養,本工(gong)作坊以領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)如何帶領(ling)團隊(dui)突破(po)(po)現有瓶頸,解決真(zhen)實(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)難題為(wei)載體,導(dao)(dao)入創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)領(ling)導(dao)(dao)力的(de)(de)科學體系,提升(sheng)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)實(shi)(shi)踐能力。
課程大綱
第一部分:創新領導力的意義
一、創新領導力——VUCA時代企業的立身之本
1.真的是“創新找死,不創新等死”嗎?
2.數智化時代,對領導者提出更高的要求;
3.適應VUCA時代競爭的進化型組織。
二、創新領導力——領導角色的重新定義
1.從法約爾的管理職能到創新領導力職能轉變;
2.從偶發式創新,到科學系統創新的能力演變;
3.從要素驅動型領導到創新驅動型領導轉型。
三、創新領導力——順應百年變局的大勢所趨
1.邁克爾波特的創新驅動理論與組織創新;
2.中國創新驅動型國家戰略與企業發展;
3.創(chuang)新領導力決定(ding)組織戰(zhan)略管理能(neng)力。
第二部分:創新領導力是什么
一、從不同角度理解創新
1.熊彼特:創新是經濟發展的原動力;
2.野中郁次郎:創新是知識創造的過程;
3.阿奇舒勒:創新是系統解決問題的方法;
4.**:創新是企業家精神的內核。
二、創意、創造、創新三者之間的關系
1.案例分享:微信紅包誕生的背后反思;
2.對創新的誤解:將創意、創造、創新混為一談;
3.創意產生想法,創造生成產品,創新實現價值。
三、組織內創新的三個層次
1.個體層:創新思維激發創意
2.團隊層:創新方法解決問題
3.組(zu)織層(ceng):創新策略生(sheng)成(cheng)價值
第三部分:如何打造創新領導力
一、突破思維:打破舊有認知和路徑依賴、束縛,實現突破發展;
1.破局的氣魄:沖破迷局、僵局、敗局,是領導者價值的體現;
2.破圈的格局:突破個人與組織的認知舒適圈,發揮組織智慧;
3.破壁的智慧:打破組織深井和部門墻,提高創新效率。
二、閉環思維:創新不是偶發和一次性的,而是形成創新迭代路徑閉環;
三、科學思維:打造創新領導力,必須有系統科學的方法作為支撐。
創新(xin)(xin)是(shi)一門系統的科學,光有創新(xin)(xin)精神(shen)和熱情是(shi)不夠的,要在個(ge)體(ti)創新(xin)(xin)思維(wei)、團隊創新(xin)(xin)方法、組(zu)織創新(xin)(xin)策略三個(ge)層次導(dao)入科學的創新(xin)(xin)系統,讓創新(xin)(xin)有路徑,有規(gui)范。
第四部分:破局——凝聚團隊共識
一、破局——領導者的段位的體現
1.沖破迷局:在復雜的環境中,抽絲剝繭,為團隊指明方向;
2.打破僵局:定位突破問題關鍵點,化解分歧,形成共識;
3.扭轉敗局:帶領團隊積小勝為大勝,扭轉局面。
二、組織破局的*障礙:難以達成共識
1.組織內關于共識的四種狀況;
2.組織違共識的危害及回避策略;
3.如何在組織內實現真正的共識。
三、利用“團隊共識沙盤”達成共識
1.組織要達成哪些共識:共識問題、共識原因、共識目標、共識阻力、共識資源
2.“團隊共識沙盤”介紹及操作指引
3.現場產出——利用(yong)團(tuan)隊共(gong)(gong)識沙盤(pan)呈(cheng)現共(gong)(gong)識主題。
第五部分:破圈——激發團隊共創
一、個體產生創意,需要的創新思維
1.批判性思維:領導者如何不斷提高團隊上限
2.發散思維:不拘泥于同一個思考的方向
3.逆向思維:不走尋常路,每個人都做得到
4.形象創新思維:開發團隊的*資源
5.橫向思維:不要掉入“專業主義”的陷阱
6.類比思維:所有的未知,都可以從已知中尋找答案
二、團隊共創的工具導入
1.頭腦風暴——團隊智力激勵型創新方法
2.九屏分析法——創新資源分析方法
3.創新促動法——開放空間or*法
三、利用“團隊共創沙盤”輸出創新策略
1.“團隊共創沙盤”設計原理及操作說明;
2..現場產出——利用(yong)“團隊共創沙(sha)盤”進(jin)行策略創新。
第六部分:破壁——落地團隊共行
一、策略的評估與篩選
1.通用收益矩陣對策略選擇的應用;
2.制定計劃的優先級排序;
3.敏捷管理在執行過程中的運用。
二、執行計劃共同制定
1.WBS:從目標到任務,到行動的設計路徑;
2.執行風險評估與前置分析;
3.城鎮會議與領導者的啟發式發問技巧。
三、行動迭代工具的導入
1.復盤的底層邏輯介紹:由表及里,由此及彼;
2.如何運用復盤,對執行結果產生新的洞見;
3.用復盤(pan)形成創新迭代提升的閉(bi)環。
學習創新領導力
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