《賦能型領導力—打造高績效團隊》
講師:俞萍 瀏覽次數:15
課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能型領導力培訓
【課程背景】
如何在危機中生存和發展,很難依靠企業一把手去扭轉乾坤,它需要一支高效的團隊,形成合力,互相理解,互助互信,共同戰斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢?
分析了解團隊成員的現狀,了解團隊成員的職業性格,掌握識人用人的技能,做好人崗匹配,團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式,充分激發員工潛能,發揮員工優勢,進而幫助團隊達成目標,成就一支以人為本的高績效團隊。
【課程收益】
如何識別員工的職業階段,掌握驅動員工內在潛力的領導藝術。
掌握團隊計劃管理的關鍵要素。
掌握團隊輔導和反饋的工具,促進團隊成員的有效成長。
掌握并有效運用GROW對話模型。
掌握團隊高效分配工作的六個步驟,有效激發員工的工作動力。
了解激勵雙因素理論,學會有效的激勵手段。
【課程對象】企業中層管理人員
【課程大綱】
一、課程導言—你了解領導力嗎?
【是非判斷題】
1、解讀你心中的領導力
互動研討:輸出小組統一認知
2、何為管理者領導力?
如何區分管理與領導
領導力到底是什么?—領導力的定義
領導者的三項重要能力
2、領導力的基礎—創建團隊信任
什么是信任
如何創建團隊信任
案例分享:創建信任的兩大要素
二、 明確目標、共識方向—成為掌舵者
1、 目標與計劃管理
SMART目標
從目標到策略
團隊計劃的6要素
我的團隊計劃
產出工具:團隊工作計劃表
2、團隊組織資源
時間資源組織的*原則
幫助你成功的周計劃
團隊組織的高效To do list
產出工具:團隊周工作計劃表
三、識人善用、多元視角—成為善任者
【管理場景解析】:王經理改如何領導團隊
1、有效識別你的團隊成員
互動分享【職場特征與管理方式】
識別你的團隊成員
認知你的領導角色
四、育人成才,助力發展—成為輔導者
1、721學習法則
學習規律及原則
如何制定有效的發展計劃
2、 精準輔導
【視頻分享】—識別輔導模式
何為有效輔導
輔導的原則
新時代下的輔導流程—GROW對話模型
共啟遠景—激發員工內在動力
了解現狀—厘清現狀真實環境
探索行動—參與探尋行動策略
強化意愿—打造有效支持系統
如何進行有效的正負反饋
【游戲體驗—投球】—反饋的原則
輸出工具:輔導流程四步驟;AID-O反饋模型;
五、高效分配,激發意愿—成為授權者
1、關于工作分配的四維思考
【共創研討】—兩維四象限的研討
授權者的授權意愿度與困惑
接受者的意愿度與困惑
2、 分配工作的六個步驟
【案例分享】—分配工作中的盲區
【視頻賞析】—工作授權的六個步驟
工作重要性提升意愿度
對齊工作結果和標準
明確工作的權利與責任
達成合適的交付日期
共識彼此對工作的認知
明確工作跟進方案
實戰練習—角色扮演
3、有效識別:權利-責任-最終責任
六、有效激勵,驅動潛能—成為激發者
1、 現場體驗:測試激勵因子
2、 雙因素理論與馬斯洛需求層次
【游戲體驗:團隊動力球】—體驗激勵因素
有效區分:滿意與動力
3、 團隊激勵的五大機制
目標激勵的運用及案例分享
反饋激勵的運用及案例分享
表率激勵的運用及實現方式
定制激勵的運用及行動規劃
氛圍激勵的運用及原則
實戰練習—制定激勵計劃
輸出工具:需求層次與激勵因素雙模型
4、 課程回顧總結-ORID
ORID工具簡介
結構化課程回顧
5、 KISS行動模型
賦能型領導力培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/315257.html
已開課時間Have start time
- 俞萍
[僅限會員]
領導力內訓
- 《領導力實操—六種提問帶領 謝(xie)迪
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮(zhen)坤
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈(jia)春濤
- 《教練型領導力》——杭州講 俞萍
- 《領導力實操—手把手教你表 謝迪(di)
- 《賦能型領導力—打造高績效 俞萍(ping)
- 《溝通之道 藝術之韻 成就 雨晨
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 五維變革領導力 劉成(cheng)熙
- 《演講口才與領導力融合之道 雨(yu)晨
- 領導力管理藝術與有效實施 于濱(bin)
- 《游戲改變領導力》 徐(xu)莉(li)