課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
學習團隊組織建設
課程大綱
第一講 團隊概述
一、人群、組織與團隊
1.組織的三個要素
2.團隊與組織的不同
3.團隊的作用
二、團隊的5P要素
1.Purpose (目標)
2.Place (定位)
3.Plan (計劃)
4.Power (職權)
5.People (人員)
三、團隊的三種類型
1.多功能型團隊
2.跨部門問題解決型團隊
3.自(zi)我管理(li)型團隊(dui)
第二講 團隊發展階段及措施
一、成立期的團隊特征及措施
1.成立期的團隊特征
2.成立期的團隊應采取的對策
二、動蕩期的團隊特征及措施
1.動蕩期的團隊特征
2.動蕩期的團隊應采取的對策
三、穩定期的團隊特征及措施
1.穩定期的團隊特征
2.穩定期的團隊應采取的對策
四、高產期的團隊特征及措施
1.高產期的團隊特征
2.高產期的團隊應采取的對策
五、衰退/調整期的團隊特征及措施
1.衰退/調整期的團隊特征
2.衰退/調整期(qi)的(de)團隊(dui)應采取的(de)對策
第三講 團隊沖突及其解決方案
一、正確認識并認真對待團隊沖突
二、團隊沖突的5種處理方式
1.競爭式沖突的特點及處理方式
2.合作式沖突的特點及處理方式
3.妥協式沖突的特點及處理方式
4.回避式沖突的特點及處理方式
5.遷就式沖突的特點及處理方式
三、不(bu)同(tong)情(qing)況處理的經(jing)權(quan)之道
第四講 優秀團隊成員職業價值觀
1.職業價值觀之一 ——對工作敬業
2.職業價值觀之二 ——對公司忠誠
3.職業價值觀之三 ——對領導服從
4.職業價值觀之四 ——對他人欣賞
5.職業價值觀之五 ——對自己自信
6.職業價值觀之六 ——對社會奉獻
第五講 高效團隊的建立與管理
一、明確的團隊目標
1.團隊目標必須服務于組織目標
2.目標設定必須符合SMART原則
3.要有與目標匹配的關鍵績效指標KPI
4.要有配套的激勵機制
二、 智慧、資源、信息共享
1.只有共享才能高效
2.為什么智慧、資源和信息不共享
3.培養共享環境
三、以解決問題為導向
1.什么是問題
2.問題之所以是問題的原因分析
3.界定問題常犯的三個方面的錯誤
4.找尋關鍵驅動因素
5.分析的工具:邏輯樹
6.集思廣益解決問題的思路和方法
7.加強與相關部門或人員的溝通
8.考慮到各種可能的負面作用后執行
四、好的溝通與協作
1.清楚、完整
2.簡明扼要
3.設身處地
4.思路清晰
5.從結果(塔尖上)說起
6.傾聽的技巧
五、共同的價值觀和團隊規范
1.價值觀要與原則一致
2.樹立團隊價值觀
3.價值觀與團隊規范
4.團隊規范的基本改變模式
5.團隊規范的熱爐原則
六、相互信任,且有歸屬感
1.什么是信任
2.破壞信任的行為
3.建立信任的簡單做法
七、團隊角色相互認知
1.成功團隊的8種關鍵角色
2.團隊角色的自我認知
3.從兩個面挑選人才
4.長處嫁接
5.組織角色(se)與團隊角色(se)互補
學習團隊組織建設
轉載://citymember.cn/gkk_detail/292342.html
已開課時間Have start time
- 陳百贊
團隊管理內訓
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 銀行營銷及團隊管理能力提升 朱(zhu)華
- 《高績效團隊打造訓練營(高 伍純
- 《醫藥團隊建設與業績提升》 喻國慶(qing)
- 建立和諧高效團隊的十項修煉 朱華
- 《高管績效管理實戰訓練營I 伍純
- 研發團隊管理與高效運作 趙(zhao)澄旻
- 高效團隊——責任、培育、竟 臧其超(chao)
- 《打造高效團隊實現業績增長 喻(yu)國慶
- 物流一線作業團隊建設與班組 張(zhang)冬(
- 《團隊管理網點拓展與銷售業 喻國(guo)慶(qing)
- 《銷售業績提升與團隊管理》 喻國慶