課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理者的領導藝術課程(cheng)
課程收益:
企業的興衰,關鍵在人,企業能否發展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質的管理團隊。搭班子、建隊伍、理流程當各種管理思想理念充斥在我們的大腦時,為什么企業的中高層,文化程度很高,技術過硬,卻帶不好自己的團隊呢?很多老板埋怨下屬的執行不力給企業帶來了太多的無奈,企業出現了說不得、罵不得更是罰不得的求人工作現象;很多人歸結于89、90后個性張揚、享樂主義不好帶,試問一下,為什么呢?
技巧的操作精髓(sui):
課程大綱:
第一講、意識篇:優秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領導者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的!
1、我們所渴望的優秀員工
2、卓越領導的特質
3、員工是親自帶出來的
4、管理案例對比
5、領導思維的怪現象
討論:管理者的領導藝術培訓案例!
分析:管(guan)理者的領導(dao)藝術(shu)內訓(xun)案例!
第二講、基礎篇:讓員工從內心尊重你,我們希望員工不單單是執行指令的服從者,更是發自
內心的追隨者,如此,你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。
1、把職權當成職責、使命、奉獻與工作平臺,而不是職業、榮耀與享樂
2、不僅做管理者,更要做領導者,培養全局觀念,提升影響力
3、用你的專長征服員工
4、重視員工,把員工視為伙伴
5、尊重每位員工的工作。
6、關心員工的身心健康。
7、在有效監督基礎上充分“信任”員工。
8、以身作則,行勝于言。
9、發揮影響力。
討論:管理者的領導藝術經典案例討論!
分組:管理者的領導藝術培訓案例學習指南
分析:管理者的(de)領導藝(yi)術學習中的(de)八大陷阱!
第三講、實戰篇:帶動員工去完成工作
1、實行“走動式”管理,始終出現在員工工作現場
2、與員工分享公司愿景
3、給予員工明確使命而不只是目標
4、讓員工參與管理
5、建立有效的溝通機制
6、多些建議與鼓勵,少些意見與批評
7、少“推”多“拉”
8、己所不欲,勿施于人
互動:管理者的領導藝術培訓案例評估
分享:某集團管理者的領導藝術培訓案例
分享:哈佛經典管理(li)者的(de)領導藝術案(an)例分析(xi)示(shi)范?
第四講、加強篇:讓員工在成長中創造績效,形成員工與企業共同成長的心理契約
1、幫助員工進行職業生涯規劃
2、幫助員工更清楚地了解自己
3、了解成人學習的特點,對員工進行有效的培訓。
4、愛他,尊重他,但工作上不妥協、不含糊,該批評就批評,該表揚就表揚
5、做“平臺”,而不是做“拐杖”,培養員工獨立解決問題的能力。
分享:企業管理者的領導藝術培訓三步走!
案例:XX公司的管理者的領導藝術培訓案例
討論:明天的道(dao)路——企業如何做好管理者的領導藝(yi)術?
第五講、卓越篇:通過員工的責任管理實現自我管理
1、對員工進行分類管理,因材施教,知人善任,將合適的人安排到合適的崗位上。
2、敢于并善于授權
3、對員工實行責任管理,讓員工負責,讓所有的工作崗位都有人負責。
4、善于給員工壓擔子,讓他在完成本崗位職責的基礎上擔當重任,并授予相應的權力
5、用好激勵杠桿
6、由目標管理走向自我管理
7、幫助員工跨過高山,與企業一起成長。
8、課程結束?
分享:管理者的領導藝術培訓四部曲!
分享:管理者的領導藝術內訓五步驟!
分享(xiang):企業管理者的領(ling)導藝(yi)術六技(ji)巧!
管理者(zhe)的(de)領導藝(yi)術課(ke)程
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已開課時間Have start time
- 李昭瑢
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