課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
流程設計的課程
【課程背景】
為何中國很(hen)少有(you)像(xiang)麥當勞(lao),肯德基,惠普(pu),蘋(pin)果這(zhe)類國際性公司(si),這(zhe)背后是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中外兩種不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理基因。回想一(yi)下你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye),是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)會有(you)那么幾(ji)個(ge)精(jing)(jing)英(ying)員工,能(neng)人(ren)員工?這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好事,代表著企業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)夠吸引人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai),培養人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。正如(ru)你(ni)所(suo)看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de),現在(zai)很(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)精(jing)(jing)英(ying)模(mo)式(shi),也即靠著一(yi)個(ge)或(huo)者兩個(ge)能(neng)人(ren)打天下!殊不(bu)知:打江山難,守(shou)江山更(geng)(geng)難。在(zai)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初期,也許能(neng)夠靠著一(yi)個(ge)或(huo)者兩個(ge)精(jing)(jing)英(ying)打出一(yi)片(pian)市場,但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打之(zhi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)守(shou),其實(shi)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)涉及到企業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理擴張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。就(jiu)需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)套可(ke)以復(fu)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高質(zhi)量管(guan)理模(mo)式(shi)和一(yi)批可(ke)以快速復(fu)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)建設系統。如(ru)何去復(fu)制(zhi)呢?獵頭去挖?對(dui)于(yu)很(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)說,成本(ben)巨大且見效很(hen)慢,更(geng)(geng)何況,挖來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)謂牛人(ren)就(jiu)一(yi)定適(shi)應你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)嗎?要知道沒有(you)經過流程(cheng)(cheng)(cheng)武(wu)裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)具(ju)有(you)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應性!而系統模(mo)式(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)流程(cheng)(cheng)(cheng)打天下,不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)少數人(ren)優秀,是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)整體卓(zhuo)越!一(yi)個(ge)企業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)中會經歷如(ru)下幾(ji)個(ge)階段:從人(ren)治(zhi)到法治(zhi),到心治(zhi),很(hen)多人(ren)會說“我們公司(si)有(you)很(hen)多制(zhi)度(du)(du)規范,已經足夠保證(zheng)公司(si)正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運轉了(le)......”可(ke)制(zhi)度(du)(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)來(lai)約束(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),而流程(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)來(lai)復(fu)制(zhi)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)!
【課程收益】
1、根據流程設計的核心技術現場設計流程
2、了解影響流程的七要素
3、了解流程設計制定方案
4、人員流程:如何復制執行人才
5、了解有(you)效執行(xing)的七個步驟
【授課方式】
理論講解+情景(jing)演練+互動體驗+行動學習(xi)
【課程大綱】
第一講:什么是流程?
哪些問題可以制作成流程?
流程在企業管理中的價值?
流程中的關鍵結點是什么?
流程(cheng)優(you)化的本(ben)質是什(shen)么?
第二講:流程設計的GROW模型
1、流程設計的目標共創
2、基于流程管理的變革轉型
3、人才化復制的流程管理
4、流程與(yu)制度的關系(案例分(fen)析(xi))
第三講:優質流程的三大黃金準則
1、培養創造力的五個步驟
質疑
可能性的量化選擇
擇優
最優評估
選擇
2、優質流程的宗旨:橫向聯絡系統貫穿
3、流程設計的兩個前提
4、流程設計的三大黃金準則
5、流程授權四步驟
7、客戶(hu)服務中(zhong)傾聽(ting)流程
第四講:影響流程落地的變量
1、流程設計六步驟
2、影響流程落地的七個變量
3、有(you)效執行的七個步(bu)驟
流程設計的課程
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已開(kai)課時間Have start time
- 王惠
流程管理內訓
- 企業流程管理高級培訓 劉忠(zhong)華
- 數字化飛輪:數字化流程轉型 宋致旸
- 企業業務流程落地的流程管理 劉忠華
- 流程再造的設計與改善技巧 安(an)岷
- 用流程解放管理 ——流程優 蔡(cai)山
- LTC業務管理流程協同 劉忠華(hua)
- 流程管理——從全局看公司經 陶娟
- 業務流程管理基礎 劉忠(zhong)華
- 《用流程解放管理》 張智宏(hong)
- 推動戰略落地的流程管理 劉忠華
- 流程管理課程 李見明
- 流程優化、變革與再造 劉忠華