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調整員工心態課程

【課程背景】
*成功學家拿破侖·希爾講過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻會造成巨大差異的結果！很小的差異就是所具備的心態，巨大的差異就是不同心態作用下的成功和失敗。”
一個人的心態，對他的生活和事業都有深遠的影響！
好的心態不但可以讓人事業上取得成功，還能更好的享受生活，提高你的幸福程度。但是我們的心態是起伏不定的，有時好有時壞。我們如何去調整自己的心態，做自己心態的主人，讓自己大多數時間都擁有一個積極樂觀和寬容豁達的良好心態，從而帶來事業上的成就和生活上的美滿幸福呢？
如果企(qi)業想讓自己(ji)的(de)(de)員(yuan)工擁有一個良好的(de)(de)心態，就(jiu)讓我(wo)們(men)花上6個小時(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)間來與我(wo)一起揭曉問(wen)題(ti)的(de)(de)答案(an)吧(ba)？！

【課程特點】  
與成(cheng)功學不同(tong)，本課程是以TA理(li)論為(wei)基礎，用可行的(de)方法來(lai)解決(jue)一個人的(de)（心態(tai)、思(si)維和理(li)念(nian)）問題。

【課程收益】
角度：改善學員的思維模式和行為模式，展現陽光心態的魅力；
調 度：心態決定(ding)狀態，把握(wo)好心理定(ding)位，做自己心態的主(zhu)人(ren)。

【課程定位】：
企業各層級人員

【教學方式】
真實(shi)的案例(li)分析 + 動態的影片播放 + 啟發式(shi)的情景模擬 + 深度的理論(lun)講解+ 實(shi)用的方(fang)法(fa)傳授（以上(shang)教(jiao)學方(fang)式(shi)可根(gen)據(ju)參訓客戶(hu)及現場具(ju)體情況做相應調整）

【課程大綱】
第一模塊：是什么
1、深度思考
1.1與健全的生命體相比,不健全的生命體，為什么有更強大的生命力和成長力?!
1.2與普通的殘疾人相比,同樣為不健全的生命體，為什么他們有更強大的生命力和成長力?!
1.3與成功的人士相比，我們的差距真的那么大嗎？
2、作對比:成功人士需要具備優秀的職業素養
2.1健康的心理
2.2正確的觀念
2.3專業的知識
2.4嫻熟的技能
2.6強健的身體
3、找差距：知道問題的所在，為解決問題做好鋪墊。
4、什么是命運？
5、什么決定命運？

第二模塊：為什么？
1、神奇的ABC認知理論
A——誘發事件 （Activating event ）
B——信念（Belief）
C——情緒、言行及后果 （Consequence）
注：當堂練習，掌握
2、四種心理定位對人際溝通的影響——有什么樣的心理定位就有什么樣的思維和行為
2.1 我好，你也好——會對別人的接受與認可
2.2 我好，你不好——傲慢，不信任，指責
2.3 我不好，你好——沮喪，自卑，依賴，無主見
2.4 我不好，你也不好——無力感、兩敗俱傷，負能量
2.5心理定位的啟動模式
2.6如何調試不良心理定位
注(zhu)：當堂練(lian)習，掌握

第三模塊：如何做
1、環境重要性；公司就是環境，進入公司，員工首先要明白的三個要義：
1.1>企業的實質——對生存環境的理解
1.2>職場的真實含義——對工作環境的理解
1.3>工作的內在價值——對工作的深度理解
1.4>人際關系——對協作的深度理解
2、職場人士應具備的十一大思維
2.1> 積極主動的思維
2.2> 適應的思維
2.3> 遇挫的思維
2.4> 肯定的思維
2.5> 空杯的思維
2.6> 進取的思維
2.7> 負責任的思維
2.8> 協作的思維
2.9> 服務的思維
2.10> 職業化的思維
2.11> 舍得思維
注：當堂練習，掌握
3、團隊成員快速進步有方法
1、成長的五步學習法
2、工作結果不被認可的兩個原因
3、快速進步有方法
3.1>事前怎么想、怎么做？
3.2>事中怎么想、怎么做？
3.3>事后怎么想、怎么做？
4、職業錨要義
5、職業矛要義
6、走向成功的八個步驟
7、你接下(xia)來如何開始起航（個(ge)人改善(shan)計劃）

調整員工心態課程