課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理調適策略培訓
授(shou)課(ke)方式:課(ke)前心理(li)測(ce)量、講(jiang)師講(jiang)述(shu)、正念練習、視頻賞析、案例分析、互動答疑、課(ke)后行動學習與心理(li)小貼士
課程大綱:
一、RECOGNIZE:疫情中主要情緒與心理問題的認知與覺察
1、重點關注的負面情緒與心理問題:焦慮、抑郁、煩躁、憤怒
2、覺察的三個途徑:
1)顯意識:當下的情緒
2)潛意識(shi):夢、莫名其(qi)妙的(de)情(qing)緒
二、RELEASE:科學表達情緒、拒絕情緒壓抑
1、情緒表達的四個核心方向
2、傾訴的兩個注意事項
3、零(ling)沖突(tu)的情緒表(biao)達:五步綜合(he)表(biao)達模型
三、RELAX:舒緩疫情下的負面情緒與心理困擾
1、腹式呼吸
2、正念呼吸
3、正念冥想
4、吸哈功
5、其它自然療法
四、RETHINK:重構思維、提升疫情下心理韌性的三技巧
1、調整期待
2、調整焦慮的四步認知療法
3、面對疫情,調整心態、把問題變為解決方案的四步法
第一步:接納(心理別較勁)
第二步:反思(不做愛害者)
疫情下導致負面情緒的三大類歪曲思維:應該化、災難化、負面化
第三步:升華(心態要跟上)
1)破框法、意義置換法、環境置換法
2)疫情下脆弱、堅強與反脆弱的轉換
第四步:行動 (落(luo)實(shi)在行動)
五、REDUCE:善做減法、疫情下減負前行
1、簡化生活、居家期間做好斷舍離
2、減少負面消息的傳播與關注,減少負面情緒傳遞
3、心理能量不足時,不做(zuo)他人負面情緒垃圾(ji)桶
六、RECHARGE:提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者
1、疫情下的三種職場人:放棄者、躺平者、攀登者
2、提升自我形象、增強內心力量
1)自我形象、自我談話與現實表現的循環
2)運用積極反饋技術,提升自我形象
3)運用具體化與行為化,打破負面的自我暗示
3、悅納自我、增強內心力量
1) 愛的方程式
2) 悅納自我、放棄打壓
3)放下完美,追求完整
七、REORGANIZE:重新調整工作與生活方式
1、生活方式調整:四多策略
2、工作方式調整: 六大策略
3、家人相處方式調整:
1)建立界限、尊重空間、避免相愛相殺
2)做好家人的情感支持者:抱持感
3)做(zuo)好家(jia)人的傾訴(su)對(dui)象:感性復述(shu)與四種干預
課程概述:
Recognize: 疫情下情緒與心理問題的三個覺察途徑
Release:表達與宣泄情緒的四大核心方向
Relax:舒緩負面情緒與心理困擾的五個自然療法
Rethink:重構思維、提升心理韌性的三個技巧
Reduce :善做減法、疫情下減負前行的三大策略
Recharge: 提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者的兩個方向
Reorganize:重新調(diao)整(zheng)工作、生(sheng)活(huo)、與家(jia)人相處方式的有效方略(lve)
心理調適策略培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/295954.html
已開課時間Have start time
- 王梓恒
心理咨詢內訓
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成
- 人力資源心理學課程大綱 侯春梅(mei)
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉尋
- 《組織行為心理學》 劉艷萍
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝瀧
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁(liang)藝瀧
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋
- 從“心”開始——供電服務人 于男
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文(wen)方
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍(ping)
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉(liu)艷萍