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創造性(xing)人才養成計(ji)劃課(ke)程

【課程簡介】
無論是創新、改善，還是普通的日常工作，我們常常苦于沒有靈感、創意點子，即沒有有效問題和有效解決方案。
創造性能力，是我們人類得以生存的、永遠無法被替代的能力。
精益創新方式，不要求我們改變通常的思維習慣，例如右腦開發等等，而是以走流程、用工具為核心。其目標是：使任何人都能夠具備創新能力，成為創造性人才——這也是日本企業創新成功的一大秘訣。
本課程通過大量案例的討論、練習，掌握創新的秘訣。
作為員工基本(ben)技能，本(ben)課(ke)程(cheng)適合全(quan)體員工學習，也(ye)適用于新員工入職培訓。

【課程收益】
1、理解創新矩陣，并以此深刻領會不同創新類型的重點難點注意點。
2、理解創新矩陣，并以此深刻領會四種創新路徑、不同創新場景中的創意應用。
3、了解人的思維機制，架起新思維的橋梁，以此大量制造有效創意。
4、掌握創新各階段(duan)的(de)常用(yong)工(gong)具，尤其是創意階段(duan)的(de)一定數(shu)量的(de)工(gong)具，大量制造創意。

【課程對象】
1、傳統企業、創業型企業
2、企業中高層管理人員、儲備干部
3、一般員工
4、產(chan)品研發、設計部門、產(chan)品經理及項目組成員

【課程大綱】
第一模塊創新的《葵花寶典》：精益創新方式
25例日常生活中的日本創新
一、創新的定義
熊彼特的定義
精益創新方式的定義
大定義、小定義
二、創新的要素
價值與創意
創新的重點和難點
三、創新的類型與創新矩陣
價值驅動型創新、創意驅動型創新
創新矩陣
問題討論&工具演練：以下四個案例分別屬于哪個象限、使用了哪種類型的創意工具？
兩種創新類型的相關工具
兩種創新類型的不同特征及各自的應用場景
兩種創新類型與企業發展戰略、市場戰略的關系
視頻：喬布斯論產品開發的技巧
案例分享&互動思考：喬布斯究竟說了什么？
科研的價值
科研與創意驅動型創新的關系
四、創新的思維能力與創新人才
所謂T型人才與π型人才
創造性的著手路徑
1、問題入手
2、解決方案入手
第二象限創新法、第四象限創新法
3、第四(si)象限創(chuang)新法的意(yi)義

第二模塊創意與創意激發工具
一、創意的難點
1、創意的產生機制
認知框架與創意
人類思維機制
路徑依賴、空杯理論
所謂π型人才、T型人才
2、需求與不確定性
案例分享&互動思考：初音未來的成功
案例分享&互動思考：海洋堂的成功之道
3、創意存活率
創意與創新成功秘訣
4、創意的底層邏輯及激發工具的作用
溯因思維、游戲思維
5、創意激發工具的類型及各自的應用場景
縱向思維工具、橫向思維工具
問題討論&工具演練：根據案例，他是怎樣跳出現有認知框架的？什么地方使用了創意工具？是否是相同的工具類型？
6、怎樣自己制作創意激發工具？
7、創意活動及三大規則
二、輔助類工具訓練
問題討論&工具演練：請使用工具思維導圖、曼陀羅、親和圖、魚骨圖，完成課堂練習
三、創意基礎練習
1、比喻
2、系統圖
3、分解
問題討論&工(gong)具演練：請(qing)使用相關工(gong)具，完成課堂(tang)練習

第三模塊企畫的能力與技巧
一、企畫的定義與類型
創意驅動型創新的企畫工作
價值驅動型創新的企畫工作
二、創意驅動型創新的企畫能力與技巧
確定工作坊主題：開發一款新飲料
案例分享&互動思考：工具強制關聯法案例：八橋、宇宙飛船
案例分享&互動思考：工具寵物關聯法案例：熱帶魚
問題討論&工具演練：請使用工具假想狀況設定法、缺點列舉法、寵物關聯法為公司企畫一款新產品
問題討論&工具演練：請使用工具主題文，確定創新課題
三、價值驅動型創新的企畫能力與技巧
1、設定主題
確定工作坊主題：開發一款新飲料
問題討論&工具演練：請使用工具主題文，確定創新主題
2、了解客戶：觀察
了解客戶三方法：問卷、觀察、訪談
觀察的方法與流程
觀察的要點、注意事項
1）每個小組假設不喜歡當前的某款飲料
2）設計一個短劇，想辦法把自己的不滿（痛點）表現出來
——以上盡量保密
3）每個小組表演短劇，其他小組認真觀看短劇，做好記錄
問題討論&工具演練：請使用工具短劇、觀察記錄專用紙，完成觀察工作
3、理解痛點：共感領悟
共感的定義
共感的結果——領悟
1）整理信息
2）分享信息
工具：5W2H
問題討論&工具演練：請使用工具5W2H，完成信息分享
3）抽取故事
問題討論&工具演練：請使用工具共感地圖、客戶畫像、旅程地圖、情緒曲線地圖、價值坐標地圖、因果關系圖，完成故事抽取工作
4）領悟需求
問題討論&工具演練：請使用工具梯子樹，完成領悟工作
4、定義問題
問題討論&工具演練：請使用工具著眼點POV、課題定義文，完成問題定義工作
5、尋找機會
問題討論&工具演練：請使用工具HMW、HMW檢查表，完成機會尋找工作
6確定課題
問題討論&工具演練：請使用工具劣后排序、課題定義文，完成課題確定工作
四、企畫的重要性
1、什么是企畫？
2、企畫在新產品開發中的作用與地位是什么？
3、誰來做企畫？
4、什么時候做企畫？
5、怎樣做企畫？
制(zhi)造業高質(zhi)量發展路線(xian)圖(tu)

第四模塊開發的能力與技巧
一、開發的定義
二、垂直思考法與開發
1、垂直思考法概述
馬斯克：第一性原理
前蘇聯：TRIZ
問題分析解決：豐田問題解決、麥肯錫問題解決
精益創新方式：升維法、換軌法
2、升維法
升維法的內涵與價值
原因分析型：元問題與第一性原理
手段分析型：歧路多而亡羊
VE思考法
概念創新
3、換軌法
換軌法的內涵與價值
工具：換軌檢查表
問題討論&工具演練：請使用本工具為公司開發一款新產品。
4、增值法
三、*法與開發
案例分享&互動思考：工具仿生學法案例：抓娃娃機、回轉壽司、我的布丁、生八橋等
問題討論&工具演練：請使用工具仿生學法、隱喻法完成開發工作
四、開發與企畫的關系
1、鐵則
2、秘訣
3、技巧

第五模塊迭代的能力與技巧
一、實施的定義
實施的基本內容
迭代
二、迭代的內涵與重要性
視頻：喬布斯論產品開發的技巧
案例分享&互動思考：喬布斯究竟說了什么？
案例分享&互動思考：工具檢表法案例：星巴克、油炸餃子皮、太陽城馬戲團等
問題討論&工具演練：請使用工具狩野法、奔馳檢表法、系列法，對喜茶、北京烤鴨進行迭代
案例分享&互動思考：工具系列法案例：山藥泥、米餅等
問題討論&工具演練：請為旺旺雪餅開發一個中國特色的產品系列
問題討論&工(gong)具演練：請使用(yong)工(gong)具狩野(ye)法、奔(ben)馳(chi)檢(jian)表(biao)法、系列法，對(dui)公司(si)產品進(jin)行迭代

第六模塊小結與課后延伸
一、課程小結
怎樣自己制作創意工具？
二、綜合練習
問題討論&工具演練：請使用課程知識開發一款創意吉他
三、課后延伸
1、閱讀練習
2、開發練習
3、內訓練習

創造性人才養成計劃(hua)課程