課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
員工職業素(su)質提升課程
【課程背景】
員工(gong)參加工(gong)作(zuo)之后,在四十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯中,應該(gai)怎么(me)度過。追(zhui)求自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理想,追(zhui)求更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)生活,追(zhui)求自我(wo)價值的(de)(de)(de)(de)(de)實現等(deng)等(deng),都(dou)必須要(yao)在這(zhe)四十年(nian)(nian)之間完成(cheng)(cheng)。如何有效的(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)四十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)時間,有效的(de)(de)(de)(de)(de)爭取自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)機會,完成(cheng)(cheng)自己(ji)(ji)設(she)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)目標,是(shi)這(zhe)門課(ke)城(cheng)探討的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)內容。對(dui)企業(ye)(ye)(ye)來(lai)說,一(yi)個(ge)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展系(xi)統,是(shi)留住優(you)秀(xiu)人才的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段。企業(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)一(yi)個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展途徑,采用(yong)雙生涯規劃的(de)(de)(de)(de)(de)方式,讓(rang)每個(ge)優(you)秀(xiu)員工(gong)能在企業(ye)(ye)(ye)里發(fa)展自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye),體現每個(ge)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)*價值
【課程收益】
正面轉變(bian)職業心態(tai),建(jian)設陽光心態(tai),排(pai)除限(xian)制性信念,建(jian)立長(chang)期自我激勵。建(jian)設職業化(hua)素質(zhi),正面的職業化(hua)精神,培養優(you)秀的職業化(hua)能力(li),包(bao)括思維、執行(xing)、管理、時間控制,表達(da)與學習(xi)能力(li)
【課程對象】
所有人員
【課程大綱】
主管眼中員工的分類
公司需要什么樣的才?什么樣的德?
-核心競爭力
-企業的資源
人財物
三種資源的差別
企業戰略實現的根本因素
-能力素質
核心能力素質
專業能力素質
通用能力素質
差別能力素質
師長與少將
-隨著公司的成長與環境變化
能力素質會變化嗎?
員工要怎么配合?
不配合的員工呢?
陽光心態
-幾則案例
秀才的故事
什么叫盡力?
練功房的小狗
老農夫與驢子
兩個外地人
-二次世界大戰之后的日本企業
-新中國成立之后的鐵飯碗
-現在呢?
終身雇傭制的退出
下崗職工
合同制的出現
最安全的環境
-珍惜現在的工作機會
要離職的員工
一個獲得出國機會的員工
抱有危機意識
割草男孩的事故
升職的機會
最熟悉的環境可能是最危險的
-限制性信念
一些想法
小聲音
我做不到
董宇輝的轉身
-實現理想的方式
定義理想
設定指標
回歸現實,差距就是問題
生命的小紙條
把差距分解到每個時間段
優秀員工的能力素質
-敬業與盡職
敬業,是職業人最基本的素質
敬業精神的陽光―積極心態
敬業奉獻的原動力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
盡職是敬業的基本體現
-責任與價值觀
以工作績效來衡量責任
工作不要 60 分,工作沒有 100 分
對自己負責,對事業負責
-專業化
雙生涯發展體系
你可以沒有*,但是不能沒有水平 !
人才定位:專才與通才
專業化的必由之路:終身學習
-創新
創造力來源于不同的思維方式
創新的關鍵-方法制勝
創造力技巧 “ 頭腦風暴 ”
創造力不等于創新
創新是通向成功的天梯
-協作
協作,職業化精神的核心
協作是社會發展的動力
得能人者得天下
團隊協作的領軍人才
木桶原理與漏木桶原理
-規范
麥當勞和肯德基
在哪里規范
規范化能得到什么
職業化能力
-思維
-執行
-管理
-社交
-表達
-學習
-時間管理
職業人的必修課-時間管理
越是沒有時間,越要進行時間管理
時間的四個象限
立定目標,各生涯的目標設定
制作計劃
-情商修煉
如何提高管理情緒的能力
受制于人,操之在我
首先是服從,站好自己的崗
別無選擇,行動才(cai)能改變
員工職(zhi)業素質(zhi)提升(sheng)課程
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已開(kai)課時間Have start time
- 蘇鴻志
職業素養內訓
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 職業化員工的核心素養 唐(tang)淵
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯(si)
- 職業價值提升訓練 朱華
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉(wei)
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧(zang)其超
- 團隊職業化與激勵 吳洪(hong)剛
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵(yuan)