課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
高效溝通訓練的課程
課程背景
溝通是人與人之間傳遞信息、傳達情感、傳播思想的必經之路,溝通更是企業管理人員必備的重要技能之一,企業從戰略到具體目標的計劃、跟進、評估;企業人才的選、育、留、用;上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問題解決都有賴于溝通的效果來決定。那么:
如何在企業戰略目標實現過程中發揮溝通的高效作用?
如何在企業人才梯隊建設中有效溝通與交流?
如何在接受上級指令時有效溝通并達成共識?
如何在分派下屬工作任務時溝通適當?
如何運用溝通技巧進行跨部門溝通?
本課基于以上問題的(de)解決(jue)(jue),為(wei)企業管理人(ren)員量身訂制,從高效(xiao)溝通的(de)角度為(wei)管理者提供(gong)切(qie)實可行的(de)整體解決(jue)(jue)方(fang)案。
課程收益
識別溝通障礙,提升溝通中換位思考的能力;
掌握不同溝通風格的判定技巧和測評方法;
掌握溝通的技巧,提高情景投射溝通的能力;
掌握向上的任務指令、工作匯報、問題解決等溝通技能;
掌握向下就任務分派、輔導啟發、工作指導等溝通技巧;
掌握跨(kua)部門溝通技巧,提高跨(kua)部門合作效率(lv)。
課程對象:
中層管(guan)理者(zhe),企業(ye)各層級管(guan)理者(zhe)
教學方法:
講授法、視頻(pin)教學、角色扮演法、情境(jing)模擬、小組演練等
課程大綱
第一講:關于溝通的三方面認知
一、認知一:正確理解“溝通”
1.什么是溝通?
2.什么是有效溝通?
二、認知二:溝通模型
1."約哈里窗戶"模型
2.管理溝通的十大場景
三、認知三:突破“防火墻”
1.溝通的核心障礙
2.形成障礙的六大要因
3.突破溝通的三(san)道防(fang)火(huo)墻
第二講:識別"四"種典型溝通風格
一、行為風格矩陣
1.行為的傾向性
2.行為的科學性
3.行為風格模型
二、四種行為風格
1.指揮型行為風格
2.影響型行為風格
3.支持型行為風格
4.思考型行為風格
三、行為風格分析解讀
1.指揮型領導的行為風格
2.影響型領導的行為風格
3.支持型領導行為風格
4.思考型領導行為風格
練習:分析他人的行為風格練習
四、行為風格測評方法
1.望:看表情和穿著
2.聞:聽聲音和語氣
3.問:問題與回答
4.切:專業測評工具
測試:DISC行為風格測試
第三講:因人"而"異的溝通方式
一、指揮型溝通方式
1.冷酷無情:高抬貴首
2.脾氣暴躁:用其所長
3.常教訓人:認可推崇
4.固執己見:循循善誘
二、影響型溝通方式
1.自娛自樂:共情共事
2.空頭支票:把握主旨
3.不守規則:耳提面命
4.表面現象:跟進指導
三、支持型溝通方式
1.優柔寡斷:證據資料
2.不思進取:利益收獲
3.過于妥協:結果導向
4.節奏緩慢:不厭其煩
四、思考型溝通方式
1.挑剔固執:贊同欣賞
2.疑神疑鬼:理論完整
3.事必躬親:因事而定
4.冷漠(mo)憂郁:樂其所樂
第四講:先聽"后"說探聽需求
一、深度傾聽
1.傾聽的"四個障礙"
1)預設答案2)轉移話題3)贊同否定4)對抗爭論
2.傾聽的"三個層次"
1)聽己2)聽言3)聽意
3.傾聽過程的"FIRE"法
二、有力提問
1.開關式問題2.正反向問題3.能量場問題
三、有效反饋
1.積極性反饋2.建設性反饋3.拒絕性反饋
四、精準表達
1.總分總結構2.6W2F法(fa)3.3W溝通法(fa)
第五講:"行"之有效的溝通技巧
一、向上溝通
1.領命:無條件接受
2.匯報:五步表達法
3.批評:發現正面價值
二、向下溝通
1.GROW溝通技術
2.指派任務的"四開法"
3.批評下屬的"三步法"
三、平級溝通
1.確定一件事
2.跨過兩道門
3.兼顧三方利
4.計劃四個人
綜(zong)合練(lian)習(xi)(xi):管(guan)理十(shi)大場(chang)景模擬實戰(zhan)練(lian)習(xi)(xi)
高效溝通訓練的課程
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