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中國企業培訓講師
組織效能提升:組織診斷與組織設計工作坊
 
講師:張(zhang)老(lao)師 瀏覽次數:2602

課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:張老(lao)師(shi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

組織效能提升公開課

課程理念
1.組織設計和組織診斷不應只是HR的熱門詞,更是企業管理者修煉的出發點和切入點
2.組織設計和組織診斷不應該只是一套方法論,更應是、也必須是幫組織拿到業務結果的管理工具
3.真正的(de)組(zu)織(zhi)發(fa)展(zhan),就是從做好高質量的(de)組(zu)織(zhi)診斷,設計(ji)好架構開(kai)始

課程收益
1.通過理論+實踐+案例的多元教學形式,掌握組織診斷和問題解決的底層落地和實操方式,從理念導入實踐,教會學員如何推動組織診斷和組織設計
2.幫助學員學會設計完整的組織診斷和組織架構設計流程,以支撐業績目標達成
3.理解并掌握(wo)企業管理的(de)核(he)心邏輯—以戰(zhan)略(lve)執行和(he)人才發展為(wei)抓手,在目標達成的(de)過程中推動企業戰(zhan)略(lve)達成

課程亮點
理論打開認知天窗
案例拆解看清真相
工具(ju)實操現(xian)場演練

課程大綱
Day1 組織診斷工作坊
第一部分:如何全面認知組織:組織診斷五定法
1.企業成長的秘訣:組織成功的一個核心公式
2.定目標:從目標到反饋—組織診斷五個核心關鍵因素
3.定模型:組織診斷中模型的建構與選擇
4.定工具: BLM、7S、六個盒子、楊三角的底層邏輯
5.定方法:四種不同的組織診斷的方式的選擇
6.定流程:組織診斷的四個關鍵流程
7.組織診斷開展過程中HR的作用和價值
第二部分:組織診斷案例與實操練習
一、使命/目標
1.使命愿景:愿景和目標有什么關系?戰略和目標如何聯系?
2.價值識別:聚焦戰略落地的三步曲,來找到戰略的問題所在
3.互動練習:使命/目標的診斷關注點和診斷問題
二、組織/架構
1.工具選擇:常見組織架構和流程設計的五種方式
2.敏捷組織打造:小前臺大中臺架構模式真的適合你們公司嗎
3.組織架構常見的問題清單
三、關系/流程
1.組織中常見的利益關系都有哪些
2.關系流程診斷打分及風險預判
3.組織中的四大流程及組成內容理解
四、激勵/獎勵
1.點燃工作動力的兩個激勵因子—激勵的本質什么?
2.案例分享:沒有加班費,想讓員工自愿996,如何做到?
3.如果激勵效果不佳,一定是你忽略了這兩個問題
4.互動練習:激勵/獎勵的診斷關注點和診斷問題
五、資源/支持
1.如何判斷HR的三支柱到底在幫助業務還是在制約業務
2.字節跳動案例:四個組織機制保障你的創新文化有效落地
3.阿里騰訊案例:如何讓中高層管理者更好的聽到一線的聲音
六、領導/管理
1.一句話定義管理的本質
2.管理者為組織創造的“一顆心一張圖一場仗”
3.互動練習:領導/管理的診斷關注點和診斷問題
第三部分:產出呈現—組織診斷操作應用時候的關鍵點
1.使用范圍:最適合用六個盒子的三種情況
2.價值增值:除了診斷工具,六個盒子還可以用在其他三個方面
3.聚焦目標:六個盒子使用時常見的四個誤區和規避方式
4.引導落地:操作六個盒子時候可能遇到的問題和應對策略
5.案例分享(xiang):如何管理者風格嚴肅\團隊保(bao)守(shou)不愿意打開(kai)\無法達(da)成共識如何做(zuo)引導

Day2 組織架構設計工作坊
第一部分:設計認知:組織架構到底解決哪些問題
1.Why為什么組織設計很重要:組織設計的價值和意義
2.How:組織設計的本質在解決哪兩個問題
3.What:組織設計完整三步曲操作步驟
第二部分:立足當下:基于管理現狀的組織優化
1.管理層級和管理幅度是兩個相互制約的因素
2.管理層級:最小的管理層級和合適的管理層級設置多少
3.管理幅度:評估要素及管理幅度計算公式
4.職能評估:職能弱化/職能缺失/職能交叉
5.案例分享:小米及頭部企業的組織優化案例
6.共創練習:完成基于架構現狀的組織優化建議表填寫
第三部分:放眼未來:推動戰略落地的組織設計
1.從戰略到信息化:組織設計的四個關聯要素
2.從客戶到風險:組織設計的四個核心原則
3.戰略全景圖:如何完成從戰略定位到戰略路徑的呈現
4.如何畫出支撐業務發展的流程圖
5.從直線型到網絡型:組織設計的五種類型怎么選
6.案例分享:基于業務發展的組織模式選擇案例
7.共創練習:基于業務流程,完成一級部門的架構設置
第四部分:聚焦下沉:基于職能分工的組織細化
1.范圍確認:二級部門、三級部門及崗位設置的方式
2.崗位設置的八大基本原則
3.二級部門及崗位設計方式:職能分解RACI法
4.共創練習:基于職能分解的邏輯,完成組織架構圖的設計
5.該模塊成果產出:組織架構圖終稿
備注:課程內容會不斷升級微調,具體內容以老師當場授課為主(zhu)

授課講師介紹
張琳老師
前阿里巴巴集團組織與人才發展專家
長期專注于領導力提升、管理能力建設、戰略落地、組織發展、HRBP與三支柱轉型、人才培養與發展、文化建設等方面的研究和咨詢工作
作為外部顧問和專家講師,為京東、科大訊飛、平安集團、伊利、中國人民銀行、特步、58同城、中國電信、搜狐、有贊、中國電子科技集團、英雄互娛、華潤置地、滴滴、東芝、廣州日報、廣州銀行、瀘州老窖等知名企業提供專業授課和咨詢
爆(bao)款課(ke)程(cheng)《卓越管理(li)者修煉之路(lu)》《組織(zhi)發展(zhan)OD工作坊(fang):戰(zhan)略落地(di)與(yu)組織(zhi)發展(zhan)》《戰(zhan)略解碼(ma)與(yu)目標(biao)制定》《高影響力(li)HRBP成長之路(lu)》《戰(zhan)略性TD人(ren)才發展(zhan)體系搭建(jian)》,課(ke)程(cheng)兼顧理(li)論高度與(yu)落地(di)實操,學員覆蓋阿里、字(zi)節跳動、華為、京東、百度、美團、上汽集團、萬科、正大(da)集團、波司登、周大(da)福、*電視臺等多家五百強公司,是業內擁有超高口碑(bei)與(yu)人(ren)氣(qi)的“明星講師”

組織效能提升公開課


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