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中國企業培訓講師
管理者角色認知與角色重構
 
講師:李斌(ZJRL) 瀏(liu)覽次數:2566

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部· 一線員工

培訓講師:李斌(ZJRL)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

角色(se)認知與角色(se)重(zhong)構課(ke)程(cheng)

【課程背景】
很多管理者是從優秀的基層員工提拔上來的,沒有系統地學習過管理。優秀員工是靠自己的努力,而管理是靠團隊拿到結果。核心的能力要求完全不同。
尤其是剛走上管理崗位的時候,一般都找不著北。例如:沒有把握好應當扮演的角色,沒有處理好與上級、同級和下級的關系,沒有抓好關鍵工作,沒有分配好時間和精力,沒有控制好情緒,甚至做出不適合管理者的行為。如果不加以引導,甚至可能發生“少了一個優秀員工,多了一個不稱職的管理者”的悲劇。
本課程從(cong)管(guan)理自己(角(jiao)色認知)、管(guan)理工(gong)作(打造(zao)高(gao)效團隊)、管(guan)理下屬(人才復制)、管(guan)理組(zu)織(360度溝通)展開,結合老師17年高(gao)管(guan)和培訓經驗,從(cong)心智認知到工(gong)具進行賦能,提升管(guan)理者的勝任力和落地能力。

【課程目標】
● 幫助管理者認清角色和期望及擔當、責權利;
● 幫助管理者把握工作方向和重心,拿出結果;
● 幫助管理者掌握管人理事的工具和方法;
● 幫助管理(li)者(zhe)提升高(gao)度,從公司的高(gao)度出發(fa)工作。

【課程(cheng)對象】中高級管理者(zhe)、基(ji)層管理者(zhe)、儲備管理干部

【課程大綱】
導入:您認為管理者是干啥的?您身邊誰是榜樣?
第一講:角色的認知和正確定位
一、管理者六種典型角色誤區
二、管理者正確的角色
探討:您現在是哪種角色,打算怎么修煉其他的角色,行動計劃是?
三、三個角度看中層領導角色
課堂練習:中層領導角色評分表
四、管理者業務能力—管理能力矩陣及提升方法
探討:四種管理者如何提升?如何達成公司的目標?
五、管理崗位(wei)的主要(yao)工(gong)作

第二講:管理提升,打造團隊執行力
一、人際關系的把握
二、權力與授權
三、過程控制是關鍵
四、機制保(bao)障出結果

第三講:人才復制,管理價值*化
一、優才計劃
二、何以育人
三、培育部屬的方法
四、掌握在職培育技巧
五、運用日常接觸進行培育

第四講:高效溝通,打通組織的壁壘
一、向上管理溝通技巧
二、向下管理溝通技巧
三、平級管理溝通技巧
復盤、答疑。

角色認知與角色重構課程


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已開課時間(jian)Have start time

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    參加課程:管理者角色認知與角色重構

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李彬(HZ)
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