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改善型質量安全課程

【課程背景】
質量安全管理是企業生存和發展必要的一個支柱，產品是否被客戶認可、品牌力是否可以長盛不衰都離不開質量安全保障。系統的質量管理體系提出不過幾十年時間，其發展經歷了從檢驗質量管理到制程質量管理，再到全面質量管理即TQM三個階段。每個階段都由其歷史背景并發揮了重要作用。
立足于當代，TQM模式已經被廣泛接受并在諸多企業中運用，如何打造全面質量管理體制賦能企業發展在各企業或多或少都可以看到案例，但真正的理解并用好TQM的并不多，質量問題頻發，各級人員對質量工作參與度不高甚至抵觸心理，出現質量問題后未能聯動多方參與協力面對分析和解決…諸多問題還需要專業的團隊系統的方法才能更好的建立和運行TQM，真正賦能企業發展。
綜上，本課程理念方法(fa)(fa)及案例圍繞著具(ju)體的(de)(de)工(gong)具(ju)方法(fa)(fa)交(jiao)接，解讀(du)突破(po)了很多課程只講理論思想、沒有實(shi)戰經驗、缺少工(gong)具(ju)方法(fa)(fa)的(de)(de)瓶頸(jing)，解決企業供(gong)應(ying)鏈升(sheng)級(ji)轉型(xing)的(de)(de)過程中在質量安全領域面臨的(de)(de)有方法(fa)(fa)不會(hui)用(yong)無法(fa)(fa)落地的(de)(de)難題，使學(xue)員學(xue)之解惑，學(xue)之能用(yong)。

【課程收益】
了解深入開展TQM的必要性和重要性
掌握通過推行一點改善方法提升全員參與度
掌握通過推行疑點課賦能中基層能力提升
掌握通過閉環質量改善活動打破部門壁壘墻
掌(zhang)握一套(tao)實用的(de)TQM推行方(fang)法

【課程特色】
實(shi)戰，專業學(xue)之能用；投(tou)入，案例(li)精彩

【課程對象】
總經(jing)理、副(fu)總經(jing)理、質量安全總監及生(sheng)產(chan)加(jia)工(gong)相(xiang)(xiang)關各相(xiang)(xiang)關部門中層(ceng)管理人員

【課程大綱】
一、是否需要重新認識TQM是什么？
1、TQM簡介及三個核心
2、TQM在(zai)企業中定位

二、TQM中學之即用的實用方法及質量團隊建設要素有哪些？
1、工具方法串講
QC舊七大工具
QC新七大工具
8D問題解決法
QC質量改善活動
2、質量團隊建設要素
從組織目標看團隊建設
全員參與和(he)專職質量人員的關系

三、如何在企業中推行一點改善活動？
1、一點改善活動定義
1、如何啟動活動
2、過程管理
3、結果管理
4、固化措施
5、考評機制
2、案例分享

四、如何在企業中推行一點課活動？
1、一點課活動定義
1、如何啟動活動
2、過程管理
3、結果管理
4、固化措施
5、考評機制
2、案例分享

五、如何在企業中推行QC課題改善活動？
1、QC課題改善活動定義
1、現狀調查
2、原因分析
3、確定主要原因
4、制定對策
5、實施對策
6、檢查效果
7、制定鞏固措施
8、遺留問題和下步打算
2、案例分享

六、如何將以上三個活動有機結合并應用*？
1、方法融會貫通
2、有(you)效(xiao)的激(ji)勵機制建(jian)立(li)

改善型質量安全課程