不怒不吼培養孩子的學習能力——如何做好孩子的輔導學習
講(jiang)師：孫海藍 瀏(liu)覽次數：2589
課(ke)程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
培養孩子的學習能力課程
【課程背景】
有人說：幸福前三位分別是：家庭美滿、職場高升、學業有成，幸福的家庭對人生會產生積極影響。
內卷的時代，出現了很多不正常的孩子：比如焦慮、厭學、抑郁癥。
北京大學某醫院兒童精神科天天爆滿：每天都有幾百個孩子因為精神問題無法正常上學，不僅是北京，上海，其他大城市都有。據調查：5-8個孩子中就有一個孩子出現厭學、休學狀態，甚至需要父母陪讀。據調查：5-8個孩子中就有一個孩子出現厭學、休學狀態，甚至需要父母陪讀。
日常生活中父母對于孩子的學習干涉太多，時間長了，焦慮暴躁雙方都在上演，父母甚至都被氣的犯病住院的也不在少數。
很多父母抱怨孩子不好管，尤其是管理孩子的學習，不談學習沒事，一談學習就出問題，面對孩子日常學習你有沒有困惑？
【本課程實戰點】：
1、工具：管理好自己的N中家庭教育工具
2、發心：引導孩子，認同孩子、做教練式父母
3、關系：培養家庭成員關系融洽的能力
4、認知：提升自己輔導孩子學習的能力
【適合人群】：
管理者、輔導孩子的父母、長輩
【課程大綱】：
第一講：孩子現象——學習現狀
1、互動：你家孩子學習讓你焦慮的現狀有哪些？
2、分類：來看一看背后的現狀你家是否存在這種現象？
不愛學習、不被理解、不被尊重、被貼標簽、家庭影響、被指責、被催眠、不喜歡學校和老師……
3、原因：你為什么看到孩子這種情況很焦慮忍不住發火？
4、本質：每一個孩子背后的問題都找找我們自身的影子
第二講：背后根源——明白真相
真相：解剖幾個孩子學習的案例，父母要知道孩子對待學習的狀態
個案1：父母離異，孩子跟著爸爸，爸爸是醫生工作忙，上三班，孩子上學經常不吃早飯，學習成績下降后來比較自卑，被同學嘲笑擠兌，更不愿意學習了
個案2：3年級的小明被同學冤枉說頭橡皮，同學都指責他，老師最后也相信家長會媽媽也覺得生氣，回家質問孩子，孩子就是不承認，就遭受父母一頓訓和打，從這之后孩子就非常不愿意上學了，對老師和同學都非常討厭，破罐子破摔
個案3：初一的小紅回家，媽媽就開始嘮叨寫作業，甚至寒假都布置了一堆學習計劃，媽媽的理由是快小升初了，分水嶺就在眼前，不拼怎么行，典型的虎媽
個案4：高一的小王這學期成績下降，原因是喜歡班里的一個女生，還偷偷幫女孩去買衛生巾，媽媽聽說后就堅決抵制，后來去老師那去告狀，導致全班同學都知道了，女孩父母就很不愿意去找老師，后來這個女孩轉學了，這個男孩情緒低落被同學當成笑柄，從此一蹶不振，不僅厭學而且得了抑郁癥。
個案5：小美高二了，每次考試都很緊張，每次成績都很不好，不知道為什么日常學習感覺還行，一到考試就緊張，睡不好覺，孩子就很失望和沮喪。
2、拆解：我們一起拆解這幾個不同家庭的孩子學習現狀？你覺得根源在哪里？如果你是這個家庭的父母你如何影響孩子的學習？
3、學習：所有這些現象的背后，如果你不是一個好的父母，你處理不當就會影響一個孩子的未來
第三講：幫助孩子——方法技巧
一、 父母應該懂點教育心理學
1、 父母應該學點教育心理學：父母不缺愛，缺方法，缺教育心理學
2、父母要從小培養孩子的四學能力：學習信心、學習動機、學習自控力、學習方法
3、為什么父母吆喝：別磨蹭、別走神、別馬虎，孩子就是做不到？你對孩子的期望是什么？
4、你知道孩子學習的困窘有哪些？培養孩子的目標拆解法、專注力和快反饋模式
5、父母的打、罵、吼小學管用，為什么到了初中失效了？
6、5種錯誤的教育方式正在破壞孩子的安全感
7、3個工具方法給孩子溫柔而有邊界的愛
眾多案例分享
二、幫助孩子解決學習問題的方法
1、幫助孩子建立成長型思維：培養孩子學習的能力
1）、五大好習慣：目標、專注、自信、積極、高效率
2）、小學階段可以用故事隱喻法打造孩子學習意愿
3）、讓孩子學習的時候用游戲思維和選擇思維學習
系列案例分享
2、 培養孩子的學習動力：學習上同頻共振：你說的話他才能聽進去
1） 培養孩子的2種本能：我喜歡快反饋、學習的征服感
2） 聚焦孩子的具體行動：我看到，我注意到，我觀察到
3） 面對學習壓力：先同頻再共振
4） 培養孩子對學習的掌控感
3、給孩子無條件的愛：孩子成長中重要共情陪伴和引導
1）在忙也要每天和孩子進行情感管理
2）面對孩子的叛逆：用雙核談判法給孩子和解
3）面對幼小的孩子：用4步價值觀塑造法開啟
4）培養孩子良好的性格和穩定積極樂觀的情緒
第四講： 課程小結——總結優化
1、 學什么？做什么？
2、感悟分享 （答疑）
培養孩子的學習能力課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/300256.html
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