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財務報表(biao)數(shu)據(ju)分析(xi)課程

【課程背景】
非財務人員財務報表數據分析與績效評估課程的設計背景主要是為了滿足企業對于非財務人員的財務管理知識的需求。在當前經濟環境下，企業的生存與發展直接關系到財務管理，而財務管理不僅僅是財務人員的職責，所有員工，特別是管理人員，也需要掌握一些必要的財務管理知識。
特別(bie)是(shi)在經(jing)濟下(xia)行(xing)壓力的(de)新常態下(xia)，實體經(jing)濟遭遇到前所(suo)未(wei)有的(de)困(kun)難與挑戰，許多企業利潤(run)下(xia)降，甚至出現虧損(sun)，企業經(jing)營面臨困(kun)難。因此(ci)，非財務人員需要學會看財務報表，養成財務管理思(si)維(wei)，這(zhe)樣才(cai)能更好地(di)參與到企業的(de)決策過(guo)程中來，提高企業的(de)經(jing)營效率和盈利能力。

【課程收益】
掌握財務報表的基本概念、結構和內容，能夠快速閱讀和理解財務報表數據。
學會運用財務報表分析企業財務狀況、經營成果和現金流量，為決策提供有力支持。
能夠將日常管理工作與財務指標關聯，提高績效評估的準確性和有效性。
培養財務意識和數據分(fen)析(xi)能力(li)，為企業提供有效(xiao)的財務管理建議和支(zhi)持。

【課程特色】
用日常生活場景解釋財務知識激發學生的興趣和參與度，通過實際案例和生活中的例子引入財務報表的概念。
結合圖表和數據，直觀地展示財務報表的內容和結構，幫助學生理解和記憶。
引導學生進行思考和討論，提出問題并給予解答，培養學生的分析和解決問題的能力。
結合實際案例(li)，讓學(xue)生(sheng)運用財務報表(biao)進行管理和(he)(he)決策，加深對知識的(de)理解和(he)(he)運用能力。

【課程對象】
企(qi)業管理層、市場營銷人員(yuan)、人力資源人員(yuan)、生產(chan)管理人員(yuan)等非(fei)財(cai)務專業人員(yuan)

【課程大綱】
一、非財務人員如何培養財務思維？
1.財務知識自我測驗
2.生活中的財務知識
3.給出你的選擇-您會投資哪一家(jia)

二、如何認識財務報表？
1.資產負債是你的存折
資產=負債+股東權益（會計恒等式）
您存下的錢想做的事
個人資產負債表vs.公司資產負債表
公司凈利分配的財報立體觀
資產流動性擺法與折價率
資產負債表的長短相對概念
2.損益告訴你能存多少錢
您一個月（一 段期間）能存多少錢
從個人到企業的損益表科目對照
企業的損益表科目
營業收入的分類管理
長期穩定獲利能力
公司有賺錢，為什么卻倒閉了？
損益表并非100%確認的資料
3. 現金流量告訴你有多少現金可以花
做假帳的流程
現金流量表與損益表、資產負債表的互動關系
兩家新創公司的損益表
由損益表推出現金流量表
現金流量觀念整(zheng)理

三、財務報表怎么用？
1.用數字引導管理
決策幫手：損益平衡點
2. 管理缺錢天數
做生意的完整周期
3.月度(du)工(gong)程(cheng)款的周期(qi)（可根據企業修改）

財務報(bao)表數據(ju)分析(xi)課程(cheng)