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中國企業培訓講師
《銀行業務經理如何通過財務報表甄別企業的經營質量》
 
講(jiang)師:池(chi)東 瀏(liu)覽次(ci)數:53

課程描述INTRODUCTION

· 大客戶經理· 財務總監· 財務主管

培訓講師:池(chi)東    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業經營質量培訓

【課程背景】
 銀行由于涉及業務和產品復雜,交易量巨大,高度依賴信息系統,同時跨地區、跨省市拓展客戶,造成企業的一些貸款風險,同時也給客戶經理帶來巨大的精神壓力,如何防范于未然,未雨綢繆,需要先從財務方面掌握和分析,作為客戶經理,如何識別企業的資產質量及成長性,如何發現企業資金鏈問題,是否從以下方面考慮和思考:
1、企業財務報表的真實性如何甄別?
2、客戶提供的財務報表如何建立數據分析資料?
3、從哪些方面可以看出企業的質量或資金風險警示?
4、優質企業具有的共性指標是什么?
6、企業有資金流問題從哪些方面發現和預警?
7、客戶經理如何建立自己的風險防火墻?
......等等
這些痛點(dian)和難點(dian),問題和風(feng)(feng)險,有什么方(fang)法(fa)和技(ji)巧?......本課程中(zhong),通(tong)過(guo)財(cai)務(wu)分析與實(shi)地查看(kan),池老師(shi)結(jie)合30多年工作的(de)體驗、感悟、萃(cui)取出一套(tao)規(gui)避風(feng)(feng)險方(fang)法(fa)與技(ji)巧。課程強調實(shi)戰(zhan)、運用(yong)(yong)工具和方(fang)法(fa),還(huan)原業(ye)務(wu)場景,通(tong)過(guo)近10個(ge)實(shi)操業(ye)務(wu)案例,找出隱性的(de)客觀規(gui)律,解決學員面對企業(ye)經營情況“看(kan)不(bu)清、想(xiang)不(bu)到、做(zuo)不(bu)了”的(de)難點(dian),運用(yong)(yong)正確財(cai)務(wu)分析思路,達到規(gui)避風(feng)(feng)險、業(ye)績良好的(de)效果。

【課程收益】
掌握和說出哪幾個財務指標說明企業資產優質。
學會運用幾種方法、數據指標分析企業資產質量。
引導學員學會察覺企業的經營風險點。
了解和(he)掌握一些財產保(bao)全及預防(fang)風(feng)險的法律常識。

【課程對象】
銀行客戶經理及銀行客戶財務(wu)人員等

【課程大綱】
一、你是如何看待財務分析在鑒別客戶質量的作用?
1、認識財務核算與財務分析的區別
從經營中看財務核算與財務分析
從財務核算與財務分析中看企業經營質量
從財務核算和分析中看管理與經營
案(an)例:財(cai)務助力企業成長壯大案(an)例及財(cai)務爆(bao)雷(lei)案(an)例

二、企業的“體檢表”--三大財務報表中的管理、經營語言。
   1、你”喜歡看“的《利潤表》有哪些秘密?
有“凈利潤”為什么沒錢可用?
“利潤總額”大為什么還虧損?
利潤表中的業績能看出企業經營中的哪些問題疑點?
2、難以“明白”的《資產負債表》?
為什么叫資產負債表?
資產負債表上能看出欠多少債務嗎?
資產負債表上能看出企業債權有多少嗎?
資產負債表上能看出我企業經營中的風險疑點嗎?
3、難以做“假”的《現金流量表》
現金流量表的含義?
現金流量表中哪些是企業的,哪些不是企業的?
現金流量表中如何看出企業經營中的問題疑點?
案例與實操:1、幾個企業的財務報表比較分析,學會看。
2、現場學員的財務報(bao)表(biao)問(wen)題模擬,學會做(zuo)。

三、實地到企業看什么?
1、如何了解生產經營情況的步驟和方法?
查看企業經營情況有訣竅嗎?
如何取得佐證材料,需要企業提供哪些材料?
重點了解哪幾個指標來辨別企業經營質量?
工具表格的使用(提供指標表格)
互動:提煉出有效的方法技巧
2、哪些企業貸款風險大?
有合同能證明業務的真實性嗎?
企業的組織形式與行業性質如何甄別風險?
抵押、質押方式就能防范風險嗎?
案例(li)介紹與(yu)方法(fa)講解(jie)

四、抵債資產的處理問題?
1、實物資產的處理問題?
房產及土地資產處置程序涉及的稅款分析?
土地使用權的處置程序及稅款分析?
機器設備涉及的稅種分析?
2、債務重組和股權抵債問題?
債務重組中的涉稅處理問題?
股權抵押、質押中的涉稅處理問題?
案(an)例操作分析講解

五、銀行客戶經理如何建立自己的風險防火墻?
資料收集上的標準要求。
數據采集上的分析方法?
實地查看的疑點佐證材料?
財產保全法律知識的運用?
設(she)立資產處置小(xiao)組(zu)的積極作用?

六、學員交流與探(tan)討,作業鞏固強化

企業經營質量培訓


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池東
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