課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務指標數據課程
課程背景:
企業三大報表的設計基于一系列嚴密的會計核算和信息披露邏輯。企業決策者要構建全面的財務思維,學會對財務報表進行深入分析,對企業的償債能力、營運能力、發展能力和盈利能力的相關指標進行分析,能從整體上把握企業的財務狀況和經營成果,對企業的經營活動進行預測,對財務風險進行預警并及時采取有效措施以規避風險,同時能夠根據會計信息確定企業穩健的發展戰略。
本課程從三大財(cai)務報表(biao)的(de)(de)(de)(de)內容和邊界入手,講解每個(ge)報表(biao)中體現的(de)(de)(de)(de)財(cai)務思維(wei),對主要財(cai)務指(zhi)標的(de)(de)(de)(de)數(shu)據來源及意(yi)義進(jin)行闡述,讓學(xue)員學(xue)會分析本企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)經營優勢與問題,對下一步的(de)(de)(de)(de)經營決(jue)策提供依(yi)據。讓企(qi)(qi)業各(ge)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)管理人(ren)員成為一名不僅有出色的(de)(de)(de)(de)業務能力,還具(ju)備一定(ding)財(cai)務管理能力的(de)(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)(de)管理者(zhe),為企(qi)(qi)業創造更大的(de)(de)(de)(de)價值!
課程收益:
從財務報表的內容分析財務報表設計的會計邏輯和核算邊界;
熟練掌握財務報表分析技巧,了解重要財務指標的計算及其經濟內涵,對公司運營能力、盈利能力、發展能力等進行評估及分析;
幫助學員從財務報表表象看背后的財務思維,對可能出現的財務風險進行定位;
理解(jie)財務分析的局(ju)限性,引發對(dui)一(yi)些定(ding)性的非財務指標的思考。
課程對象:
企業財務管理者(zhe)及其他(ta)中高層(ceng)決(jue)策(ce)者(zhe)
課程方式:
理論分析(xi)+案例分析(xi)+互動+練(lian)習
課程大綱
第一講:財務報表分析的內容與邊界
一、財務報表分析的重要性
1.會計信息經濟本質
2.財務報表分析知識和能力要求
二、財務報表分析的內容
1.看企業整體
2.分析框架
3.分析對象
三、企業報表分析視角
1.內部人員
1)經營決策
2)籌資決策
3)投資決策
2.外部信息使用者
1)投資人(現有的及潛在的)
2)債權人
3)政府
4)監管機構
案例(li):安然公司的造假吹哨人
第二講:財務報表分析的方法
一、公司年度報告
案例:某企業年報(該培訓本企業的報表為佳)
二、行業與戰略分析
案例:恒大地產
三、財務指標分析
1.償債能力指標分析
2.營運能力指標分析
3.發展能力指標分析
4.盈利能力指標分析
第三講:財務報表中的財務思維
一、資產負債表的財務思維
1.整體布局
2.資金來源與占用
3.資產管理效率
4.銀行負債與商業負債
5.企業戰略地圖
案例:兩大可樂的本質區別?
二、利潤表的財務思維
1.投資回報率
2.毛利率及提高毛利的路徑
3.成本費用控制
4.不同利潤來源
案例:央視指責星巴克的高毛利
三、現金流量表的財務思維
1.經營活動:快收慢付
2.投資活動:投資成功對企業的生死決定
3.籌資活動:上市與貸款
案例:俏江南的上市之路
四、三大報表的內在關聯性
1.以資產負債表為主體
2.利潤表提供股東權益變動信息
3.現金流量表提供貨幣資金變動信息
第四講:財務報表分析的戰略思考
1.財務指標的經濟意義
2.比率對象
4.結合企業經營特點
5.關注與其他指標的聯系
——比率沒有*正確的值,應當結合公司的管理情況及經濟環境
課程(cheng)要點總結,現場答疑解惑
財務指標數據課程
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已(yi)開課時間Have start time
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