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優秀班組長安(an)全生產課程

【課程背景】
近年(nian)來，我國(guo)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產領域備受關注，尤(you)其(qi)是2024年(nian)2月*頒布的(de)《安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產治本攻堅(jian)三年(nian)行(xing)動方(fang)案(an)（2024-2026年(nian)）》。該方(fang)案(an)旨在通過三年(nian)時(shi)間，全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面提升各地(di)區和(he)相關單(dan)位(wei)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產管理(li)水(shui)平，推動生(sheng)產經營單(dan)位(wei)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育培訓，實現全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)方(fang)位(wei)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)風險控制和(he)隱(yin)患(huan)排查(cha)，加(jia)強(qiang)事(shi)故預防和(he)應(ying)急(ji)響應(ying)能力(li)，確保在關鍵領域和(he)重點環(huan)節(jie)落(luo)實安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產責任，從而減少事(shi)故發生(sheng)的(de)頻率和(he)嚴重性(xing)。2024年(nian)6月被定為第23個全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產月”，主題為“人人講(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、個個會應(ying)急(ji)——暢通生(sheng)命通道”，2024年(nian)6月16日被定為全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)宣傳咨詢日”，進(jin)一步強(qiang)調安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產的(de)重要性(xing)。

【課程收益】
-了解班組長在管理中常見的“七種痛”，學會有效應對策略。
-學習如何辨識和控制作業現場的危險源，預防習慣性違章行為。
-熟練掌握應急處置流程和基本急救知識，提升應對突發事件的能力。
-學會現場管理的標準方法和工具，規范操作流程，確保安全生產。
-提高溝通反饋能力，確保安全規章制度的貫徹執行和安全信息的暢通。
-進行細致入微的(de)安(an)(an)全檢查，掌(zhang)握設備維護(hu)的(de)要(yao)點(dian)，預防安(an)(an)全事故的(de)發生。

【課程對象】班組長(chang)和現(xian)場主管(guan)(guan)、安全管(guan)(guan)理人(ren)員、生產(chan)一線工人(ren)

【課程大綱】
一、班組長的“七種痛”，你有嗎？
1、一痛：基層人員不積極、不主動
2、二痛：基層人員不認真、不細致
-案例
3、三痛：基層人員安全質量意識淡薄
4、四痛：有制度，無執行，難以養成習慣
5、五痛：基礎管理體系不規范、不健全、不精細
6、六痛：基層人員流動大
-案例
7、七痛：班組長個人管理技能不足
-案例

二、從典型違章作業案例可以獲得什么啟示？   21-6
1、臨時用電
-電線通過道路未采用架空或埋地處理
-臨時用電線路老化
-電焊機二次線路老化、破損
-臨時用電線路浸泡在水中
-電焊機二次線接頭裸露
-超負荷接線，一閘多接
-配件不齊全違章接電
-使用電源插座時，連接方法違規
-未經保護，直接給負荷供電
-配電箱的防護
2、吊裝作業
-吊車作為升降設備使用
-吊點不正確或不牢固
-倒鏈作業掛點不正確
-利用管道、支吊架、電桿、設備等做吊裝錨點
-起重物件捆綁工具不當或捆綁方式不正確
-吊裝起重設備存在缺陷
-吊繩荷載長短不一受力不均
-吊物下進行作業
-吊臂垂直線下作業與逗留
-私自穿越吊裝警戒隔離區域
3、高處作業
-高處作業未系掛安全帶
-高處作業平臺問題及未系掛安全帶
-高處違規翻越
-高處作業行走
-安全帶使用方法錯誤
-高處作業時的高處落物現象
-腳手架架設違規
4、動火作業
-焊接動火時防風措施使用易燃材料
-氣瓶與動火點間距違規
-電焊動火違規
-氣瓶使用時的安全附件缺失
-氣瓶氣路違規
-氣瓶減壓閥壓力表損壞
-氣瓶混裝運輸或移動
-氣瓶儲存違規
5、設備設施
-手持式移動工器具
-機泵類設備
6、勞動防護
-安全帽的佩戴
-防護眼鏡、面屏的佩戴
-呼吸防護用品的佩戴
-使用不合格、損壞的防護用品
7、作業監護
-未盡監護職責
-安全意識淡薄執法犯法
8、作業環境
-現場臟、亂、差
-施工作業區大量材料堆積
-施工作業區坑、洞防護
-材料物資、廢料堵塞安全通道
9、受限空間
-受限空間作業監護違規
-私自改裝作業防護用具
-受限空間作業(ye)通道違(wei)章

三、秘籍一：風險辨識  未雨綢繆  21-15
1、班組長安全角色認知
-班組長地位與作用
2、班組現場管理
-現場管理六要素(5M1E分析法)
-小組討論與分享
3、班組安全管理
-班組基礎安全管理（班前班后會、安全檢查[三檢制：三定四不準]、安全培訓）
-班組現場安全管理（標準化作業、5S管理）
4、辨識控制危險源消除習慣性違章
-事故預防原理（海因里希事故連鎖理論、墨菲定律 、預防為主、軌跡交叉論）
-辨識控制危險源（危險源特征、劃分作業活動）
-反習慣性違章

四、秘籍二：應急預案  熟練掌握  21-16-52
1、應急處置流程
2、基本急救知識與技術
-呼吸中斷急救法
-心臟停止跳動急救法
-止血法
-骨折急救
-中暑急救
-觸電急救
-煤氣中毒急救
-燒傷急救
-高空墜落急救

五、秘籍三：溝通反饋  暢通無阻  21-17
1、貫徹執行安全規章制度
2、布置安全工作
3、組織安全學習
4、對新員工進行安全教育
5、組織并參加安全活動（每月至少2次）
6、班組安全記錄本填寫規范
7、班組危險(xian)源管(guan)理

六、秘籍四：安全檢查  細致入微  21-17
1、進行班組安全檢查
2、做好設備維護
3、班組長在現場查什么？
-廠內常見違章表現
-不按規定穿戴勞動防護用品、使用用具 
-違反安全生產管理制度 
-違反操作規程
4、班組長每(mei)日工作21-13

七、秘籍五：標準流程  規范操作  21-10
1、班組長應規避的安全法律風險21-16-76
-《安全生產法》第四十六條、第四十九條、第七十條、第九十條
-《消防法》第五條、第六十三條、第六十四條
-《道路交通安全法》第二十一條、第二十二條
2、作業禁忌
-電氣作業十不準
-焊接作業十不準
-起重作業十不吊
-登高作業七不準
-機動車八不準
-違章動火五大禁令
-施工安全行為六大準則
-班組生產五不準
-下班離崗前九要做
3、作業崗位職責  21-10-41
-電工崗位職責
-機械崗位職責
-操作工崗位職責
-電焊工崗位職責

優秀班組長(chang)安(an)全(quan)生產課(ke)程(cheng)