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HR職業發展課程

【課程介紹】 
組織的(de)(de)(de)(de)人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理體系(xi)中，需要建設四(si)大機(ji)(ji)(ji)(ji)制：拉力(li)(li)機(ji)(ji)(ji)(ji)制、推力(li)(li)機(ji)(ji)(ji)(ji)制、壓力(li)(li)機(ji)(ji)(ji)(ji)制和控制力(li)(li)機(ji)(ji)(ji)(ji)制，而(er)員工的(de)(de)(de)(de)“職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)路徑規(gui)劃”是管(guan)(guan)理實踐中“拉力(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)主要來源(yuan)，只(zhi)有(you)有(you)了(le)目標(biao)，員工的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)才(cai)能激發(fa)出來，只(zhi)有(you)有(you)了(le)規(gui)劃，管(guan)(guan)理員工的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)才(cai)能有(you)步驟和節奏——這(zhe)就是“職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)路徑”的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)所(suo)在。本課程通過人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色認知、素質測評軟件、HR人才(cai)畫像、八(ba)步職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)路徑規(gui)劃，以既有(you)的(de)(de)(de)(de)成就為基(ji)礎(chu) ，確(que)(que)立人生的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang) ，提供奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)策(ce)略(lve)， 準確(que)(que)評價(jia)個(ge)人特點和強項，通過評估個(ge)人目標(biao)和現狀的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，準確(que)(que)定位個(ge)人的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)方(fang)向(xiang) ，認識自身的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)并使其增值(zhi)，增強自身的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)競爭力(li)(li)。

【課程收益】
本課程通過人的“認知”——“行動”邏輯來設計的，通過這次課程，您可以收獲到：
收益1：通過素質測評軟件更清晰的認知自己（HR素質測評，含報告）
收益2：認知人力資源的角色及與業務的關系
收益3：能夠清晰梳理出人力資源崗位的人才畫像及勝任力
收益4：能夠客觀認識自我，準確職業定位
收益(yi)5：8步完(wan)成職業發展路(lu)徑設計

【課程特點】
素(su)質測評、體驗式教學、理論(lun)引(yin)導、故事啟發(fa)、系統思考(kao)、指導員工規劃自己

【適合學員】
HR序列全體員工     
        
【課程大綱】
第一講 人力資源的發展階段及HR與業務的關系
引導案例：“離職率”等那些被業務部門稱為人力資源部自嗨的低價值指標
思考：如何做一個高價值的HR？
一．HR的人力資源發展階段與角色定位
（一）．人力資源管理發展的階段
第一階段：人事行政事務階段
第二階段：專業職能分工階段
第三階段：業務下沉三支柱階段
第四階段: 數據管理階段
1.HR數據分析三要素
2.HR數據賦能業務六部曲
3.HR數據管理場景應用--離職率分析
思考：數據化時代HR需提升哪些能力？HR需要不斷地精進和與時俱進
（二）HR與業務的關系
1.伙計：跟著業務跑
3．伙伴：陪著業務跑
3.合伙人： 引導業務跑
（1）HR人力資源管理者角色
1.人力資源管理專家
2.業務伙伴
3.領導者
4.變革推動者
案例分析：如何做一個從戰略角度、業務角度、經營角度出發的HR？
二． HR的人力資源管理思維
（一）人才是企業的護城河
（二）HR面臨新生代員工的特點
（三）人力資源管理(li)的(de)戰術模型

第二講 人力資源的人才畫像和勝任力
一、崗位畫像：我們提供的崗位要求是什么？
1、崗位說明書
2、勝任素質模型
【思考】基于勝任素質模型的勝任力模型
二、人才畫像：什么樣的人最適合？
冰山上：
1）經驗
2）知識
3）技能
冰山下：
1）驅動力
2）價值觀
工具：人才畫像版權表
實(shi)戰：輸(shu)出人力(li)資(zi)源崗人才畫像

第三講  職業發展路徑設計8步走
第一步：五年后我的目標是什么？
工具：我 5 年后的理想生活表
第二步：現在的我是什么樣之 SWOT 分析
工具：SWOT 分析工具
第三步：現在的我是什么樣之人格分析
在線測試：霍蘭德職業測試
第四步：成長驅動角度規劃之職業關鍵成功因素平衡輪
工具：關鍵成功因素平衡輪
第五步：成長驅動角度之我和榜樣的鏈接
工具：我和我的榜樣量表
第六步：成長驅動角度之完成期待和任務規劃
工具：三大任務及關鍵期待量表
第七步：成長驅動角度之完成自己的*
工具：“期待和任務“*
第八步：成長驅動角度之形成自己的職業生涯發展計劃
工(gong)具：個(ge)人發展 IDP 計(ji)劃表

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