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管(guan)理(li)者(zhe)打造高效執行力課程

【課程背景】
沒有執行力就沒有競爭力，執行力關乎企業的生存暨及核心競爭力，再好的企業藍圖也需要逐步踐行才能實現，過程中就需要所有員工都具備較高的執行能力。執行力從表面上來看只是一種操作方式，但這個表象之下卻隱藏了諸多因素：企業員工是否具備執行意愿是執行力的靈魂、是否具備高效率的操作技能又是執行力的保障，而管理者的能力和技巧也對下屬執行力的發揮產生著重要影響。
企(qi)業(ye)需要能解決問題、并(bing)且有實效的系統執行(xing)(xing)力——有理(li)(li)念，有步驟， 有工(gong)具(ju)，圍繞管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)工(gong)作時間(jian)線進行(xing)(xing)（從任務(wu)(wu)接收，到任務(wu)(wu)成果）。本課程(cheng)順應(ying)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)的發(fa)展需求(qiu)，針對(dui)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)特點，結合國(guo)內企(qi)業(ye)經營(ying)管(guan)(guan)理(li)(li)的實際狀況，從“任務(wu)(wu)共識、行(xing)(xing)動策略、糾偏落地、時間(jian)效率、復(fu)盤優化”五大執行(xing)(xing)力的關鍵能力給管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)提供(gong)必備(bei)的工(gong)具(ju)和(he)方法。

【課程收益】
1、正確認識執行力及執行力不高的原因
2、掌握提升中基層管理人員及下屬的執行力的方法與路徑
3、了解高效執行力打造的五項關鍵修煉，掌握多種提升技巧，打造高效團隊
4、讓管理者掌握有效的關鍵目標管理方法，聚焦精力達成目標
5、使管理者擁有(you)一套高效執行的(de)(de)能力體(ti)系，從目標設(she)定(ding)到目標達成的(de)(de)多(duo)個工具

【授(shou)課對象】各企事業(ye)單位班組長、主管、新晉經理、帶教(jiao)導師、儲備干部等

【課程大綱】
導入：
案例-為什么任務沒有按時完成？到底是誰得到問題和責任？
一、正確認識執行力
1、理解執行力的含義
2、任務成果、管理目標、執行能力，三者之間的關系
3、管理者提升執行力對組織的三大貢獻
為組織業績擔責
為部門績效擔責
為員工利益擔責
二、識別執行不力的陷阱
1、不清晰，不理解
2、無共識，方向錯
3、做事持續拖延，困于截止期限的魔咒
4、任務無從下手，不加思考立即開干
5、想得簡單，做起來不分輕重緩急
三、提升執行力的邏輯
1、執行力層次：想到、說對、做到、有效
2、執行力的關鍵在于行動力
3、具備分析問題與解決問題的能力
四、五項能力打造管理者的*執行力
1、任務共識
2、行動策略
3、糾偏落地
4、時間效率
5、復盤優化

第一講：明確任務，定位執行目標
一、目標來源于承上啟下的銜接
1、承接組織戰略
2、解決實際的業務問題或團隊管理問題
3、滿足各方需求
二、目標設定的3大影響因素
1、與目標相關的人群
2、實際環境因素
3、與目標達成相關的相關制度與機制
三、接收上級任務六步法
1、理解任務背景
2、確定結果標準
3、任務挑戰評估
4、明確任務期限
5、簡明闡述要點
6、約定溝通機制
工具：有效接收任務清單
四、設定目標的五個步驟
1、列出支撐因子
2、確定期限及彈性說明
3、假設問題和阻礙的解決方法
4、保障目標實現的三個注意點
工具：目標設定“七化法”
五、拆解目標，細化任務顆粒度
1、階段拆分法，使大目標由多個小目標支撐
2、障礙拆除法，解除障礙或繞過障礙
3、清晰限定單位目標的顆粒度
4、目標顆粒度從細分到執行的層次：團隊級、項目級、任務列表級、子任務級、執行級
5、計劃周期時間的預估與調整
工具表：任務行動計劃表
現場演練：某項實(shi)際(ji)任(ren)務(wu)做目標設定闡述，分解(jie)到任(ren)務(wu)二顆粒(li)度(du)。

第二講：升級行動，調動資源策略
一、團隊合作才能凝聚生產力
1、充分發揮個體的獨特優勢
2、協作產生戰斗力
3、營造良好的團隊氛圍
4、鍛造精誠合作團隊
二、執行前先具備集體利益思維
1、完成任務=做好事情+平衡關系
2、只說要做什么，不說集體性的目標
3、入職不入伙，不好不行動
案例：我要完成一份非常重要的文件
三、執行力的源頭：行動力
1、任務執行順暢的前提：協同思維、共同行動思維
2、找回‘力’本源
3、團隊行動力的三個核心
行動力的團隊思維（一）：共享任務真背景
行動力的團隊思維（二）：目標升級贏共識
行動力的團隊思維（三）：伙伴協同供資源
工具：行動力T型模型
現場演(yan)練：運用行動力T行模型升級目標，獲得更多協同者的(de)策略(lve)與資源。

第三講：糾正過程，增強執行落地
一、什么才是真正的過程糾正？
二、過程糾正的基本要點
1、目前現狀
2、所遇阻礙
3、人員責任
4、進展反饋
5、調整糾偏
6、可行性分析
三、根據目標收集情報，分析現狀
1、評價選擇各種方法
2、結合方法，進行具體化
3、確定更新計劃
4、現有資源分配與工作量評估
四、過程糾正中分析突發問題三方法
1、追根問底法（5Why）
2、特性要因圖（魚骨圖）
3、結構樹法（麥肯錫問題解決模式）
現(xian)場(chang)演(yan)練：運(yun)用(yong)*資源配置分析執行中的過(guo)程糾正(zheng)

第四講：用好時間，提升執行效率
一、時間管理的內涵及意義
1、時間管理可管理嗎？我們該如何正確認知時間管理？
2、時間管理的目的
3、時間管理的誤區
4、時間管理的本質
5、職場拖延商數測驗與解析
6、時間對于職場人的價值：借由自我進修，提升時間價值 
二、提升執行效率的時間原則
1、凈化時間清單，識別時間
2、掌握工作狀態，控制時間
3、管理時間、回收時間、再投資時間
三、管理者效率提升的三大法寶
1、高效管理四現象：管理者的重要/緊急思維
2、嵌入式法則：不同任務轉換過程中，把控碎片化時間
3、多線程法則：展現個人能力的*化價值轉換
現場演練：把現有任務和工作做高效時間管理規劃
工具：四象限法則(ze)、瑞士(shi)奶酪(lao)時(shi)間管理法

第五講：做好復盤，持續執行能力
一、執行結果復盤，開啟正向循環
1、什么是復盤？
2、為什么要復盤？
3、復盤的常見誤解
二、復盤的六個步驟
1、回顧目標
2、敘述過程
3、評估結果
4、分析原因
5、推演規律
6、形成文檔
三、復盤小工具
1、GRAI復盤四步法
回顧目標，不忘初心
評估策略，聚焦重心
反思過程，死磕不足
總結規律，不斷復制
2、KISS快速復盤法
做得好，以后繼續保持
準備不充分，后續改進
有想法但沒做，以后開始實行
對目標與過程不利，未來堅決停止
現場演(yan)練：運用復(fu)盤工具，對已完(wan)成(cheng)的任(ren)務做復(fu)盤。

管理者打造(zao)高(gao)效執行力課程